Мой подросток. Краткий курс выживания для родителей - Лия Валентиновна Шарова

12. Я знаю все «белые пятна» в тех предметах, по которым у ребенка оценки хуже. И у меня есть план, как ему помочь восполнить эти пробелы (и это не «посиди подольше с учебником вместо телефона»).

13. Я знаю, какие минусы ребенок видит в школьном образовании и что хотел бы изменить.

14. Я знаю, что смотрят его одноклассники и во что они играют – основные «тренды» класса в интернете. Ребенок делится ссылками, приколами, мемами и рассказывает об играх и блогерах, которыми увлекаются в классе.

15. Я знаю, где у школы курят, кто продает вейпы и снюс, иногда слышу о секретных запрещенных вещах типа «старшеклассники пили в туалете» или «за школой была драка».

Глава 12. Если подростка обижают

Чтобы разобраться с проблемами в отношениях в школе или в какой-то другой социальной группе, нужно сначала выяснить все подробности.

Итак, какие вопросы задать ребенку, чтобы понять, кто его обижает и почему, травля в их классе или обычный конфликт и много чего еще.

Но мы помним, что истребляем в себе эту убийственную интонацию, которая испортит любой вопрос, например: «А зачем ты смотришь этого блогера, разве такая глупость может быть интересной?»

Тон скрипучей зануды – и ребенку сразу понятно, что мама хочет услышать, и желание говорить честно исчезает в секунду.

Итак, тон веселый, заинтересованный, никаких поучений и советов, говорим как с другом и выражаем понимание на все сто процентов.

Если слышим что-то, что нам неприятно, никак не показываем свою реакцию.

Благодарим за доверие и искренность.

Выспрашиваем все детали, потому что каждый из этих вопросов может стать началом отдельного интересного разговора. Но помним, что все подробности и уточняющие вопросы задаем не с целью выяснить что-то плохое и немедленно эмоционально отреагировать, а выдержать лицо и интонацию до конца, затем спокойно подумать, понять план действий и, минуя эмоции и пустые советы, вернуться к обсуждению проблем с конкретными предложениями и идеями.

Не воспитываем!

1. Кто в классе тебя бесит больше всех? А почему?

2. Он/она/они всегда такие? Или цепляются только к кому-то?

3. Что хочется сделать, когда это слышишь/когда тебя бьют?

4. А к другим он/она/они пристают? А те как реагируют?

5. Что бы ты сделал, если бы мог вообще все что угодно?

6. Если ли прямо вот хорошие люди в классе? Как у тебя с ними?

7. А есть слабые? Такие, кто реально вызывает презрение? А чем, интересно же понять?

8. А такие, которых все уважают? Или хотя бы многие? А за что?

9. Вообще, опиши крутого человека, на которого хотелось бы быть похожим. От внешности до поведения.

10. А в тебе каких качеств больше: сильных или слабых?

11. Как думаешь, можно ли как-то прокачать крутые качества? А как?

12. Всегда ли негативное отношение зависит от человека, от того, какой он, или могут унижать даже сильных и хороших? От чего это зависит?

13. Что делать хорошему одиночке, если он каждый день сталкивается с группой тупых обидчиков?

14. А у тебя есть поддержка, такие люди, которым ты реально доверяешь?

15. Если да, то кто они и что в них самое лучшее?

16. Если нет, то почему: просто нет достойных людей в окружении или по какой-то другой причине?

17. Где вообще берут друзей? Хотел бы ты найти людей, с которыми у тебя будет реальное понимание и поддержка? А где, думаешь, их можно найти?

18. Есть ли в классе те, кого ты вообще очень плохо знаешь и с кем очень мало общаешься? Почему?

19. Что самое обидное для тебя?

20. Что можно реально игнорировать, что тебя вообще не задевает?

21. Что делают крутые, когда их обижают? А что делают слабые?

22. Каких качеств тебе хотелось бы «нарастить» в себе побольше, а от чего бы ты избавился?

23. Что тебе мешает жить?

24. За что ты себя не любишь?

25. Что тебя больше всего бесит в своей внешности? А в характере?

26. Можно ли дружить с девчонками (для мальчиков) или с мальчиками (для девочек)?

27. Кто самый умный в классе? Как к нему все относятся?

28. Можно ли плакать, когда тебя обижают?

29. В каких случаях, на твой взгляд, нужно решать проблему самому, а в каких уже нужно обращаться за помощью ко взрослым?

30. У вас есть нормальные учителя, с которыми можно поговорить?

31. Почему часто не хочется рассказывать родителям о своих проблемах?

32. Что тебя больше всего бесит в моих реакциях?

33. Я часто бываю не права или невнимательна?

34. А какую реакцию от меня ты бы хотел в идеале?

35. В чем я несправедлива?

36. Если бы я изменилась, то как бы ты хотел, чтобы я изменилась?

37. Чего тебе вообще больше всего не хватает сейчас?

38. О чем ты реально мечтаешь?

39. Что чаще всего портит тебе настроение?

40. Есть какие-то мысли, которыми ты сам можешь испортить себе настроение, даже если до этого оно было норм?

41. Что тебя воодушевляет и радует больше всего?

42. У всех есть постыдные мысли, а у тебя такие часто бывают? Можем поделиться: я тебе скажу, а ты мне.

43. Чего ты боишься больше всего? Назови пять вещей.

44. А если из пяти выбрать самый главный страх?

45. Как ты думаешь, можно ли со страхами что-то сделать? Что?

46. Что тебя успокаивает? Как ты приходишь в состояние равновесия?

47. Хочешь ли ты кого-то избить или даже убить?

48. Есть ли такой человек, с которым ты бы хотел быть ближе? Как ты думаешь, он хочет того же? Если да, то что останавливает общаться больше, если нет, то почему?

49. На кого ты хочешь быть похожим? Назови пять человек или персонажей. Чем они нравятся?

50. Хотел бы ты перейти в другую школу? Почему?

51. Хотел бы ты вообще учиться дома? В чем, на твой взгляд, сложности с этим?

52. У тебя бывает, что ты сильно нервничаешь – так, что сердце колотится, руки потеют или краснеет лицо? В каких ситуациях? А еще в каких?

53. Что самое стыдное было у тебя? У всех бывают моменты позора, а у тебя были? Так, что хочется сбежать и не возвращаться.

54. Если бы тебе предложили избавиться от трех твоих недостатков, что бы ты выбрал?

55. Если кого-то унижают и презирают, тебе сложно поддержать такого человека?

56. Бывает такое, что ты кого-то несправедливо обижаешь?

57. А справедливо – бывает? А кого? За что?

58. Как думаешь, почему нам иногда сложно вступиться за слабого? Что останавливает?

59. Что для тебя предательство? Тебя предавали?

60. Есть кто-то, перед кем ты в глубине души чувствуешь свою вину? А за что? Ты не хочешь извиниться или поговорить?

61. Тебе сложно признавать,