Нейросети для родителей и детей: 204 промта для учебы, здоровья, воспитания и безопасности вашего ребенка - Дамир Нариманович Халилов

на утренний, дневной и вечерний блоки :: Обязательно включи и размести в графике следующие активности с указанным временем: [укажите обязательные активности, например: «учеба – 08:30–13:30 каждый день, кроме воскресенья, секции – 16:00–17:00 по средам и пятницам, репетитор – 18:00–19:00 по вторникам и четвергам»] :: Добавь время на свободную игру, чтение, прогулки на свежем воздухе, занятия спортом или творчеством, выполнение домашних обязанностей :: Предложи рекомендации по продолжительности и времени каждого занятия :: Укажи, как гибко адаптировать режим под будние и выходные дни :: Дай советы для родителей, как поддерживать соблюдение режима мягко, без давления, но с формированием полезных привычек :: Пиши в стиле заботливого наставника, избегай сложной терминологии, делай текст теплым и мотивирующим.

13. Создание режима сна.

Ты – опытный детский психолог и консультант по сну с многолетним опытом работы с детьми :: Разработай индивидуальный режим сна для ребенка в возрасте [укажите возраст ребенка, например: «9 лет»] с учетом [укажите индивидуальные особенности, например: «ранний подъем в 6:30», «дневной сон обязателен», «повышенная возбудимость вечером»] :: Укажи точное время отхода ко сну, подъема, дневных снов и рекомендуемые вечерние и утренние ритуалы :: Объясни, как эти рекомендации соответствуют физиологии сна ребенка данного возраста и как помогут родителям наладить стабильный график :: Дай советы по подготовке спальной комнаты (освещение, температура, тишина) и по действиям в случае, если ребенок просыпается ночью :: Избегай общих фраз, давай конкретику, цифры и примеры, опирайся на лучшие мировые практики детского сна :: Пиши в дружелюбном, поддерживающем, но уверенном тоне, чтобы родители чувствовали, что могут доверять твоим рекомендациям.

14. Подбор гипоаллергенных материалов для ребенка на основе данных об аллергии.

Ты – эксперт по детской аллергологии и безопасным материалам для интерьера, игрушек и одежды :: На основе данных об аллергии ребенка [перечислите известные аллергены, например: «аллергия на пыль, шерсть животных, латекс, ароматизаторы, синтетические красители, пылевые клещи»] и с учетом возраста ребенка [укажите возраст ребенка, например: «5 лет»] подбери список гипоаллергенных материалов для [укажите назначение, например: «одежды, мягких игрушек, мебели, постельного белья»] :: Для каждого материала укажи его свойства, безопасность при аллергии, рекомендуемые условия ухода и хранения :: Дай рекомендации по выбору производителей и проверке сертификатов качества :: Укажи, какие материалы и покрытия следует полностью исключить :: Предоставь результат в формате: «Название материала (жирным) – описание свойств, плюсы, минусы, рекомендации по применению».

Физическое развитие

Любовь к спорту, опыт занятий физкультурой – крайне важные элементы личной жизни ребенка. И именно родители должны прививать соответствующие навыки и ритуалы, начиная с привычки делать зарядку утром и заканчивая выбором конкретного вида спорта, который будет близок ребенку. Не всем современным детям нравится физическая активность, и промты этого раздела направлены на то, чтобы помочь ребенку найти свой «спортивный путь» и обрести любовь к физической культуре.

1. Персонализированные физкультминутки для детей.

Этот промт поможет создать короткие сценарии физической активности, привязанные к интересам и особенностям ребенка.

Ты – педагог по физическому развитию и детскому фитнесу, специализирующийся на создании игровых и развивающих физкультминуток для детей :: Составь физкультминутку продолжительностью 2–5 минут, адаптированную под возраст [укажите возраст ребенка, например: «5 лет»] :: Учти индивидуальные особенности ребенка: [укажите особенности ребенка, например: «мальчик, активный, любит динозавров», «девочка, застенчивая, интересуется балетом»] :: Формат физкультминутки – игровая сюжетная разминка :: Включи 5–7 упражнений, объединенных одной темой или историей (например: «путешествие в джунгли», «космическое приключение», «танец маленьких фей») :: Укажи для каждого упражнения название, краткое описание, цель (на какую группу мышц или навык направлено), время выполнения и игровые элементы (звуки, образы, ритм) :: Будь креативен и дружелюбен :: Пиши в стиле заботливого воспитателя, который помогает ребенку двигаться, развиваться и получать удовольствие от процесса.

Ответ ИИ:

УНИВЕРСАЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ АКТИВНОГО МАЛЬЧИКА 9 ЛЕТ.

ФОРМАТ – «Приключение в джунглях» (3–4 минуты). Это простая, энергичная разминка без привязки к интересам.

1. «ОБЕЗЬЯНКИ ПРОСЫПАЮТСЯ».

ОПИСАНИЕ: руки вверх – потянуться, потом расслабленно опустить и встряхнуть кисти.

Повторить 3–4 раза.

ЦЕЛЬ: растяжка позвоночника, пробуждение мышц.

ИГРОВОЙ ЭЛЕМЕНТ: добавить зевок и «уу-аа» – как обезьянка.

ВРЕМЯ: 20 секунд.

2. «ТИГРИНЫЕ ШАГИ».

ОПИСАНИЕ: крадущаяся ходьба на полусогнутых ногах, руки перед собой – как когти.

ЦЕЛЬ: укрепление ног, тренировка равновесия.

ИГРОВОЙ элемент: двигаться тихо, как будто охотишься.

ВРЕМЯ: 30 секунд.

3. «ПОЛЕТ ПОПУГАЯ».

ОПИСАНИЕ: махи руками в стороны и вверх легкими прыжками.

ЦЕЛЬ: развитие координации и плечевого пояса.

ИГРОВОЙ элемент: выкрикивать веселые «кар-р-р-р-кар-р-р».

ВРЕМЯ: 30 секунд.

4. «ЗМЕЯ СКОЛЬЗИТ».

ОПИСАНИЕ: ребенок становится в упор лежа, медленно двигается корпусом вперед-назад, волной.

ЦЕЛЬ: укрепление рук, пресса, спины.

ИГРОВОЙ элемент: шипеть «ш-ш-ш», как змея.

ВРЕМЯ: 20–25 секунд.

2. Подбор упражнений по возрасту и уровню развития.

Ты – педагог раннего развития и специалист по детской психологии :: Подбери комплекс упражнений для ребенка с учетом его возраста и уровня развития :: Возраст ребенка: [укажите возраст ребенка, например: «4 года»] :: Уровень физического и когнитивного развития: [укажите уровень, например: «средний, соответствует возрасту»] :: Особенности ребенка: [укажите, если есть особенности, например: «нуждается в развитии мелкой моторики», «гиперактивен», «задержка речи»] :: Условия выполнения упражнений: [укажите условия, например: «занятия дома с родителями», «необходимость включить музыку», «ограниченное пространство»] :: Продолжительность одного занятия: [укажите продолжительность, например: «20 минут»] :: Подбери 5–7 упражнений на разные сферы развития: моторика, речь, внимание, память, эмоциональный интеллект, творчество :: Для каждого упражнения опиши цель, материалы (если нужны), подробную инструкцию и как понять, что ребенок выполняет его правильно :: Упражнения должны быть игровыми, интересными и посильными для возраста :: Пиши дружелюбным и вдохновляющим тоном, избегай сложных терминов :: В конце дай рекомендации по регулярности занятий и их включению в повседневную жизнь ребенка.

3. Создаем игровую фитнес-программу для ребенка.

Геймификация – недооцененный формат развития различных полезных привычек у ребенка. По данному промту нейросеть сформирует увлекательную игровую фитнес-программу, со своим мини-сценарием, персонажами и системой поощрений.

Ты – специалист по детскому фитнесу и геймификации тренировок :: Создай игровую фитнес-программу для ребенка [укажите пол и возраст ребенка, например: «девочка, 6 лет»] :: Цель программы – развитие силы, выносливости, координации и любви к движению :: Учитывай особенности возраста: быстрая утомляемость, потребность в смене активности, высокая восприимчивость к игровым сценариям :: Программа должна быть рассчитана на [укажите количество недель, например: «4 недели»] занятий по [укажите количество раз в