Метод Макаренко - Феликс Кресс

в наш дружный коллектив нового специалиста. Ведь так, коллеги? — Он глянул на остальных учителей, и те в ответ закивали головами. Мол, да, примем. Но, сдаётся мне, им было плевать на нового коллегу. Куда больше их интересовала тема открытых уроков.

Игорь же снова повеселел. Кажется, он ждал другие новости, менее приятные. А услышав о том, что одну из его головных болей решили без его участия, успокоился. Вот только на месте брата я бы, наоборот, напрягся. Ничего хорошего от протеже Ларина ждать не стоит. Да и усердие Павловны в этом вопросе тоже вызывает вопросы.

— Ну, — уже не так бодро хлопнул в ладоши Игорь, — теперь-то всё? За работу? — Он одёрнул рукав пиджака и посмотрел на часы. — Звонок на урок вот-вот. Или имеются ещё какие-то объявления?

— Никаких больше объявлений, — покачала головой Павловна. — О новом ученике я вам ещё вчера говорила.

— Да-да, — рассеянно кивнул Игорь. — Помню. Что ж, тогда приглашаю вас, Виталий Тимофеевич, на первый открытый урок — географию. Гавриил Степанович — изумительный педагог. Дети его просто обожают.

Слева от меня икнули. Я скосил взгляд и увидел давешнего страдальца, который обречённо смотрел на начальство. Потом он вздохнул и шагнул за широкую спину физрука. Отложив в сторону бутылку с минералкой, он достал из своего портфеля небольшой термосок, и пока все остальные смотрели в другую сторону, сноровисто отвинтил крышку. Сделав несколько больших глотков, он крякнул и блаженно прикрыл глаза на несколько мгновений. После этого он буквально на глазах повеселел. Всё понятно, похмелился Степаныч.

— Гавриил Степанович, а вы где? — шарил взглядом по учительской Игорь.

— Здесь я, здесь, — прижимая к груди портфель, географ стал огибать впереди стоящих. — Бесконечно рад дать первый открытый урок, — не очень убедительно соврал он.

— Вот и отлично. Знал, что на вас можно положиться, — так же не убедительно соврал брат и обернулся к той дамочке с каре, которая поздравляла меня с классным руководством. — Эльвира Сергеевна, я чуть не забыл. Будьте добры, проконтролируйте вопрос с девятым Б.

Сказав это, Игорь отвернулся и поспешил вслед за Лариным и географом. После ухода начальства остальные тоже потянулись на выход, а Эльвира Сергеевна подошла ко мне и смерила меня уничижительным взглядом.

— Пойдёмте, представлю вас классу, — со скепсисом в голосе предложила они и пошла к двери.

Оглядев пустую учительскую, пошёл за Сергеевной. Раз надо знакомиться, будем знакомиться. Нагряну потом к Игорю и скину с себя это ярмо. Больно нужен мне этот головняк. С остальным бы раскидаться.

Миновав коридор, мы поднялись на третий этаж. Возле двери в тридцать четвёртый кабинет Сергеевна остановилась и серьёзно посмотрела мне в глаза.

— Егор Викторович, очень сомневаюсь, что вы справитесь с этим классом, но на всякий случай скажу, — она протянула руку и взялась за дверную ручку. — Постарайтесь найти к ним подход, будьте потвёрже с ними, что ли. Как вы знаете, класс непростой и у вас уже были с ними, гхм, разногласия в прошлом… Но всё же, постарайтесь. Ради всех нас, — она нажала на ручку и потянула дверь на себя.

Я вошёл в класс вслед за ней и встал рядом, глядя на тот самый непростой девятый Б.

Детки, казалось, вообще не заметили нашего присутствия. Ну или им было плевать. За партами сидели лишь пара-тройка учеников. Видимо, ботаны. Остальные же разбились на группки по интересам. Самая большая из них собралась в центре класса. Несколько парней плевали в кулаки, издавая странные звуки, а какой-то пацан в безразмерной кофте и длинными кудрявыми волосами размахивал руками и зачитывал бессвязный набор слов с дико пафосным выражением лица.

Другая группа учеников, чуть поменьше, бурно обсуждали не то игру, не то фильм — так сразу и не поймёшь. А в дальнем углу класса какая-то парочка самозабвенно целовалась.

Эльвира Сергеевна стояла с безмятежным видом и смотрела на всё это дело с полным принятием стоицизма.

— Повторюсь, — продолжая смотреть на класс, спокойно проговорила она. — Постарайтесь найти к ним подход. Ради нас всех и, — она вздохнула, — них. Класс, — повысила она голос, — поприветствуйте вашего классного руководителя!

Ноль реакции. Мелкие как занимались своими делами, так и продолжили, не обращая внимание на слова Сергеевны.

Они мне сейчас очень сильно напоминали стаю мелких, необузданных щенков. Сидят, визжат, прыгают друг на друга, эпизодически рычат. Ну что ж, будем дрессировать. Я засунул два пальца в рот и пронзительно свистнул.

А вот это уже возымело эффект. Плевуны сбились с ритма, стихоплёт аж пригнулся. Парочка тоже отлипла друг от друга. Все уставились на нас.

— Чё за дела? — возмутился рифмач, шагнув к нам и вскинув руки.

Сергеевна удивлённо посмотрела на меня и хмыкнула.

— Ну, тоже метод, — проговорила она и похлопала меня по плечу. — Удачи. Сами разберётесь, Егор Викторович. У вас это неплохо получается.

Сказав это, она вышла из кабинета. Я же остался один на один с девятым Б. Не говоря ни слова, прошёл к учительскому столу и присел на краешек, дожидаясь тишины. Детки, которые выглядели отнюдь не детками, бурча, что-то нечленораздельное под нос, начали рассасываться по своим местам.

— А п-почему в-вы здесь? — спросил тот самый рифмач, когда все успокоились.

Я вздёрнул бровь. Что-то не заметил, чтобы он заикался. Или это какой-то прикол. Тем временем шкет, кинув взгляд по сторонам и увидев на лицах одноклассников предвкушающие улыбки, приосанился и с возрастающим азартом продолжил:

— У нас з-замена?

Детишки, не сдержавшись, прыснули в кулаки. Понятно, шутить изволим. Судя по реакции остальных, шкет любил помотать нервы учителям. Местный заводила такой. Вот только меняй кепку, паря, власть сменилась.

— Приветствую вас, — спокойно начал я, не обращая внимания на обезьянничество рифмоплёта. — Если кто забыл, представлюсь. Меня зовут Егор Викторович Истомин. С сегодняшнего дня я ваш классный руководитель, — я прервался, увидев поднятую руку рифмача. — Говори.

— А можно контактики логопеда, — он заржал, — который заикание ваше вылечил. Мне для друга надо.

Класс заржал вместе с ними. Я мысленно вздохнул. Дети… Теперь понятно, к чему были эти ужимки. Видать, прежний Егорка заикался. Поэтому малолетки и глумились над ним. А он в силу своего характера не мог дать отпор. А подросткам нельзя показывать слабость — загрызут и имени не спросят.

— Можно Машку за ляжку, козу на возу… Хотя тебе с такими шутками даже коза не светит, — безразлично проговорил я.

Класс на мгновение затих, а потом по рядам прокатилось негромкое: «О-о-о».

— Раунд, Мэт, — хихикнула какая-то девчуля с красными волосами и показала ему язык.

Рифмоплёт насупился и надулся как мышь на крупу.

— Так