Млечный Путь, 21 век, No 1(50) 2025 - Уистен Хью Оден

Так тебе будет понятнее. Псевдопространство Деревни выстроено по человеческим принципам. Вам в нем живется вольготно. Вы ни в чем себе не отказываете. Если бы мир Деревни был создан для обитания камней, люди бы сдохли. Не вынесли бы нашего комфорта! Надеюсь, ты это понимаешь".

- Считаешь, что Хозяина нужно искать среди людей?

"Это очевидно. Я тебя убедил"?

- Да.

"Я тебе помог"?

- Да.

"Ты доволен"?

- Нет.

"Но ты знаешь, что тебе теперь делать"?

- Да.

"Отлично. С твоего разрешения, я вернусь к своим занятиям".

Петров отправился к Сомову.

Визит был незапланированный, Сомов удивился, в Деревне такое поведение не приветствовалось. Но он давно считал, что Петрову можно поступать так, как ему заблагорассудится.

- Пора вам заняться литературой.

- Я пробовал. У меня не получилось. Не знаю, удастся ли мне здесь что-то написать.

- Не надо пробовать. Просто вернитесь к своему делу. Меня интересует, как обитатели Деревни попали в это псевдопространство. Заставьте их говорить.

- Но как это сделать?

Петров разозлился. Ему показалось, что он уже говорил Сомову об этом. Но не грех и повторить.

- Попробуйте самый простой путь: вспомните, как поступил Карпов, он повесил объявление при входе в ресторан, ученые Деревни объединяйтесь! И какие-то люди, до сих пор считающие себя учеными, откликнулись. Думаю, с писателями это получится еще легче. Организуйте семинар. Писатели слетятся к вам, как пчелы на мед.

- Я бы не откликнулся, - признался Сомов.

- Хвастаетесь! Не удержались бы. Пришли бы и тексты свои принесли. И другие принесут. Попробуйте. И убедитесь в этом сами. Писатели - люди проверенные!

Рассказы

Наталья БАХТИНА

ГРОМ СОШЕЛ С УМА

- Гром сошел с ума!

Витька Потапов из 1-го "Б" класса стремглав несся по коридору, не разбирая дороги, натыкаясь на учеников и учителей. Он нелепо размахивал руками и вопил во все горло:

- Гром сошел с ума!

Математичка, шедшая на урок в 6-й "А" класс с огромными циркулем и линейкой, не успела посторониться, и Витька со всего размаху налетел на училку, уткнувшись носом ей в колени. Учительница чудом удержалась на ногах, но выронила все, что держала в руках: классный журнал откатился в одну сторону, а железный циркуль попал под ноги физкультурнику, который поскользнулся на нем и растянулся во весь рост на полу на радость галдящей малолетней публики.

Витька пробормотал: "Простите, Марь-Ванна", и продолжил стремительный бег по коридору, но через пять шагов был резко остановлен - схвачен за шиворот Генкой из 5-го "В" класса.

- Что ты сказал?!

- Гром говорит, что он сошел с ума, - пролепетал первоклассник, не пытаясь высвободиться из цепких пальцев Гены Удальцова.

- Где ты его видел?

- В гардеробе. Он там свою куртку порвал и... и...

- И что?

- И учебник по физике Матвей Борисыча в помойку выбросил, вот что!

Это было серьезно. Вся школа знала, что когда Валерка Громов кричит: "Я сошел с ума!" - с ним лучше не связываться. Ему старались не попадаться на глаза, потому что последствия встречи с Громом, когда он находился в таком состоянии, были непредсказуемы. Со школьной курточки у того, кто попадался Грому на пути, могли осыпаться все пуговицы; или ручка могла внезапно вылететь из пенала, а куда она при этом полетит - кто ее знает; сторож дядя Ваня, повстречавший однажды Грома в таком состоянии у сарая, потом жаловался, что не может даже смотреть в сторону "беленькой", не то, что пить ее. Отпетый хулиган Васька Постнов из 9-го "В", и тот, когда бегал на переменках курить, забирался по пожарной лестнице на чердак, чтобы ненароком не встретиться с Громом в туалете. Единственный, кто имел влияние на Громова, был его одноклассник, Гена Удальцов, который сидел с ним за одной партой. И сейчас именно от Гены зависело дальнейшее развитие событий. Надо было спасать Грома от неприятностей, а школу - от него.

Генка вздохнул. С Матвеем Борисовичем придется объясняться, но это потом. Сначала Гром. Он отпустил первоклассника и направился к гардеробу. Прозвенел звонок, последние замешкавшиеся ученики ныряли в свои классы.

Гром сидел в школьной раздевалке на полу и зло размазывал под носом кровавые сопли. Под правым глазом у него зрел внушительных размеров фингал, а вокруг валялись в беспорядке школьные принадлежности. Среди них на полу выделялись сразу несколько ластиков разного размера и цвета.

Генка молча присел рядом.

- Чего тебе? - Громов недобро покосился на одноклассника.

- Приложить бы надо.

- Кого приложить?

- Не кого, а что. - Генка вытащил из кармана брюк чайную ложку, которую непонятно зачем стибрил неделю назад в столовой и с тех пор носил с собой на всякий случай. Получается, случай и представился. - Вот, держи. А то глаз совсем заплывет.

Громов покочевряжился немного, но ложку взял. Генка дипломатично помолчал пару минут. Валерка сильно засопел носом.

- Иди на физику, ты же не пропускаешь.

- Без тебя не пойду.

- А я вообще, может, больше в школу ходить не буду! Сбегу в Крым, там тепло, там яблоки, и на берегу под лодкой на песке можно спать.

- Кто тебе такое сказал?!

- В фильме видел.

- Заметут. У нас в стране беспризорников не бывает. - Генка понял, что нужно срочно уводить разговор в другую сторону. - Слушай, я тут вчера Настасью Павловну видел, она просила ей помочь, дрова в сарай перетащить. Она заказала хорошие дрова, березовые, ей привезли и вывалили прямо перед калиткой. Теперь она даже за водой выйти не может, соседку просит, чтобы через забор передавала. Пойдем, а?

Настасья Павловна раньше была учительницей литературы в единственной школе села Мытарино. Теперь она вышла на пенсию и жила совсем одна. Ее дочь уехала в город, вышла замуж и приезжала к матери раз в год по обещанию.

- Куда я с таким фонарем пойду? - Валерка Громов отнял от щеки ложку и продемонстрировал свой фонарь.

- Да она же старенькая совсем и слепая. Не увидит ничего. Вдвоем мы в два счета управимся.

- Прямо сейчас, что ли?

- А что тянуть?

- У тебя же ранец в классе остался.

- Ну и что? Никуда он не денется. После обеда заберу.

Настасья Павловна была, конечно, старая, но вовсе не слепая. Она сразу увидела багровый кровоподтек под