Искусство просвещать. Практическая культурология для педагогов и родителей - Евгений Александрович Ямбург

на худой конец, за депутата. Кстати, поторопись, все наши герлы уже заказали себе крутой прикид на выпускной вечер. А ты будешь там золушкой-замарашкой. Только не говори, что у вас на это нет денег. Чехи тебе помогут.

Лиза: Какие чехи?

Вика: Чеченцы. У них деньжата водятся, я знаю. Так-то, бледная Лиза.

Уходит.

Звенит звонок. Класс рассаживается по своим местам.

Рена незаметно подкладывает Лизе гнилое яблоко. Лиза садится. Медленно встает. Оглядывает юбку.

Гаснет свет. Звучит музыка Густава Малера. В луче прожектора Лиза. На светодиодных экранах идет дождь. Дождевые аппараты орошают сцену. Гаснет свет. На экранах капельница. Звук капающего раствора.

Сцена 20

Звучит песня «Heavy cross» группы «The Gossip».

По подиуму девушки несут в руках два-три роскошных платья, демонстрируя их залу. Луч прожектора высвечивает папу Диму с гитарой. Он поет «Крысолова» на музыку А. Мирзаяна. Девушки на подиуме поворачиваются к нему. Замирают.

После завершения песни на подиум врываются ребята из лицейского класса во главе с Хаят. Каждый из них берет за плечо модницу.

Андрей: Ну что, доигрались, хейтеры самопальные?

Рена: Мы же просто пошутили.

Андрей: Пошутили они, а Лиза вполне может умереть.

Хаят: Вы думали, это игры в песочнице. Сегодня с этим не играем, завтра этого песком обсыплем, этого совочком побьем, а оказалось – человеческая жизнь. Врачи говорят – состояние Лизы стабильно тяжелое. Кто ответит за это?

Вика: Что нам теперь за это будет?

Андрей: Как вы сможете после всего, что случилось, танцевать на выпускном вечере?

Хаят: Врачи сказали, что Лизе нужны дорогие лекарства из Германии.

Андрей: Предлагаю отменить выпускной вечер, сдать все это шмотье в комиссионку, а вырученные деньги пустить на оплату лекарств.

На экране: «Прости нас, Лиза!»

Финальная песня – «Ода к радости» Бетховена.

Русские и немецкие слова чередуются.

Примечания

1

Гоголь Н. В. Выбранные места из переписки с друзьями // Гоголь Н. В. Полн. собр. соч.: в 14 т. Т. 8. Статьи. М.: Изд-во АН СССР, 1952. С. 263.

2

Померанц Г. С. Любовь небесная и земная (Центростремительное и центробежное) // Континент. 1997. № 1. С. 313.

3

Сент-Экзюпери А. де. Цитадель / Пер. М. Ю. Кожевниковой. М.: Эксмо, 2009.

4

Померанц Г. С., Миркина З. А. Работа любви. М.: Центр гуманитарных инициатив, 2013. С. 27.

5

Галич А. А. Сочинения: в 2 т. Т. 1: Стихотворения и поэмы. М.: Локид, 1999. С. 319.

6

Гоголь Н. В. Собр. соч.: в 6 т. Т. 4. М.: Гослитиздат, 1959. С. 251.

7

Гумилев Н. С. Стихотворения и поэмы. Л.: Сов. писатель, 1988. С. 312.

8

Померанц Г. С., Миркина З. А. Работа любви. С. 25.

9

Высоцкий В. С. Избранное. М.: Сов. писатель, 1988. С. 435.

10

URL: https://45ll.net/vladimir_kornilov/stihi/#peremeny (дата обращения: 18.03.2020).

11

Новая газета. 2007. № 38. 24 мая.

12

ПМПК – психолого-медико-педагогическая комиссия.

13

ФГОС – федеральные государственные образовательные стандарты.

14

URL: https://irkutsk.bezformata.com/listnews/brosili-s-perelomom-na-ulitce/71127711/ (дата обращения: 29.02.2020).

15

Кушнер А. С. Избранное. СПб.: Худож. лит-ра, 1997. С. 162.

16

URL: http://www.onikitina.ru/lyrics/nas-u-boga-mnogo (дата обращения: 03.04.2020).

17

Зубарева В. К. Трактат об исходе // Новый мир. 2019. № 9.

18

Жуковский В. А. Полное собрание сочинений и писем: в 20 т. Т. 2. М.: Языки русской культуры, 2000. С. 225.

19

Цит. по: Тарасов Б. Н. Чаадаев. М.: Мол. гвардия, 1986. С. 147.

20

Тихомиров Д. И., Тихомирова Е. Н. Букварь для совместного обучения письму, русскому и церковнославянскому, чтению и счету для народных школ. М.: Т-во И. Д. Сытина, 1914. С. 52.

21

Там же. С. 88.

22

Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. М.: Наука, 1990. С. 129.

23

Корчак Я. Избранное. Иерусалим: Библиотека-Алия, 1988. С. 238.

24

URL: http://www.intelros.ru/readroom/plavuchiy-most/st3–2019/40125-stihotvoreniya.html (дата обращения: 01.03.2020).

25

Фрагмент из письма, опубликованного в газете «Советская Россия» 13 сентября 1990 г. Цит. по: Алексеев В. А. «Штурм небес» отменяется? М.: Изд. центр «Россия молодая», 1992. С. 185.

26

URL: https://www.levi.ru/guests/guests.php?id_catalog=57&id_position=1260 (дата обращения: 01.03.2020).

27

URL: https://www.levi.ru/guests/guests.php?id_catalog=57&id_position=1266 (дата обращения: 01.03.2020).

28

Аверинцев С. С. Мы и наши иерархи вчера и сегодня // Новая Европа. 1992. № 1. С. 332.

29

Миркина З. А. Потеря потери. СПб.: ЦГИ Принт, 2016. С. 22.

30

URL: https://www.portal-slovo.ru/pedagogy/47563.php; https://www.portal-slovo.ru/pedagogy/47566.php (дата обращения: 01.03.2020).

31

«Есть ли между вами такой человек, который, когда сын его попросит у него хлеба, подал бы ему камень? и когда попросит рыбы, подал бы ему змею?» (Мф. 7: 9–10).

32

Ямбург Е. А. Беспощадный учитель. М.: Бослен, 2019. С. 71.

33

Окуджава Б. Ш. Стихотворения. СПб.: Академический проект, 2001. С. 293.

34

Ходасевич В. Ф. Собр. соч.: в 4 т. Т. 1. М.: Согласие, 1996. С. 251.

35

URL: http://shorashim.narod.ru/best_Melikhov.htm (дата обращения: 03.03.2020).

36

Высоцкий В. С. Приготовьтесь – сейчас будет грустно… СПб.: Амфора, 2012. С. 44.

37

Хомяков А. С. Полн. собр. соч. Т. 4. М.: Университетская типография, 1900. С. 239–240.

38

Дружба народов. 2018. № 8.

39

Бауман З., Донскис Л. Моральная слепота. Утрата чувствительности в эпоху текучей современности. СПб.: ИД Ивана Лимбаха, 2019. С. 9–16.

40

URL: https://magazines.gorky.media/znamia/2019/6/muzyka-otchayanya.html (дата обращения: 14.03.2020).

41

Новое литературное поколение: существует ли оно? // Знамя. 2019. № 6. С. 175.

42

Фьюжен – стиль в дизайне, музыке или в любом другом виде творчества, в основе которого лежит сочетание совсем разных направлений, часто диаметрально противоположных, но вместе дающих неожиданно прекрасный эффект.

43

Маяковский В. В. Хорошо! // Маяковский В. В. Стихотворения. Поэмы. Пьесы. М.: Худож. лит-ра, 1969. С.