Пушкин. Наше время. Встречи на корабле современности - Гаянэ Левоновна Степанян

не может присутствовать лично, его прозвали Сверчком – в честь самого маленького персонажа баллады Жуковского «Светлана», который не покидает своего насеста.

МВ:

К тому же он очень прыгучий.

ГС:

Что касается Карамзина, то Пушкин близок не только с ним, но и с его второй женой. Возможно, была какая-то детская влюбленность, судить об этом трудно. Но отношение Пушкина к Екатерине Александровне Карамзиной (1780–1851) было гораздо глубже, чем детское увлечение взрослой женщиной: уже умирая, Пушкин звал ее, а не отца, не брата.

МВ:

А каким вообще образом Пушкин попал в дом Карамзиных? С Жуковским он познакомился чисто литературно.

ГС:

Карамзин общался с семьей Пушкина. А что касается Жуковского – переоценить его роль в жизни Пушкина невозможно. Этот человек был с ним рядом от лицейских дней до последнего мгновения его жизни.

МВ:

Даже и после.

ГС:

Да, и часы в квартире Пушкина на Мойке остановлены…

МВ:

Да, часы на Мойке остановлены его рукой, и главное, именно Жуковский опечатал кабинет Пушкина своей личной печатью и потом несколько месяцев разбирал оставшиеся после него бумаги. Причем на пару с начальником штаба корпуса жандармов Л. В. Дубельтом. Узнав, что ему дали такого «напарника», Василий Андреич сперва хотел устраниться, но потом рассудил – кто, если не он?

ГС:

Жуковский же составил план квартиры, который пригодился при создании музея.

МВ:

Он же писал эти самые бюллетени после смертельного ранения. В общем, действительно сложно переоценить роль Жуковского в жизни Пушкина.

ГС:

Жуковский повлиял на Пушкина как поэт, потому что Пушкин находит применение многим литературным открытиям Жуковского. Но все это было бы невозможно, если бы не свойства личности самого Жуковского. Пушкин в юном возрасте тяготел к друзьям старше себя, более знающим. Они давали ему пищу для размышлений, в которой он нуждался. При этом он очень болезненно относился к отношению свысока: мол, ты мальчик, а я твой учитель. А Жуковский умел себя поставить так, что Пушкин, признавая старшинство Жуковского во всех смыслах, чувствовал себя с ним наравне.

МВ:

Ну да, Жуковский сам хороший поэт, и он быстро, как раз одним из первых распознал место Пушкина, его уровень; с другой стороны, Жуковский же не зря стал воспитателем, учителем детей Николая, у него была какая-то расположенность к общению с детьми и подростками, как-то он с ними умел находить общий язык.

Окончание Лицея

МВ:

Итак, Лицей закончился в 1817 году.

ГС:

Пушкин окончил Лицей 9 июня 1817 года. Он получил чин коллежского секретаря.

МВ:

Лучшие выпускники, в число которых Пушкин не входит, получили следующий чин (капитан или титулярный советник), но и Пушкин тоже уже имеет право занимать небольшие руководящие должности. Но восемнадцатилетний поэт, разумеется, думает совсем о другом.

ГС:

Да, и начинается новый период в его жизни.

МВ:

А пока мы можем подытожить, что, хотя Пушкин – наше все, в его детстве наблюдаются отчетливые изъяны. У него явная нехватка семейного эмоционального воспитания, – его, собственно, в двенадцатилетнем возрасте сплавили в Лицей. И довольно холодные отношения с родителями остались на всю жизнь.

ГС:

Он был нелюбимым сыном. Родители уделяли Льву больше внимания, чем ему.

МВ:

Сергей Львович был человеком обаятельным и образованным, но все-таки эгоистичным и мелковатым – даже не только по сравнению со своим гениальным сыном. И сыну довольно быстро с ним стало сложно. Но при этом надо признать, что Пушкину в детстве несказанно повезло с бабушкой, которая вывозила его за город, где он мог общаться с крестьянами, со своей няней, и подхватывать у них живую русскую речь. Ему очень повезло с тем образованием, которое он получил, – может быть, оно не отличалось глубиной, но ввело его сразу в элиту тогдашней Российской империи. Он сразу чувствовал себя сопричастным к избранному кругу не только по своему шестисотлетнему дворянству, но и по вхождению в узкий слой людей, которых сразу готовили для того, чтобы они стали элитой империи.

ГС:

Я бы тогда еще здесь дополнила, что и рождение, и окружение Пушкина полагали сопричастность к истории, что предопределит направление его мыслей.

МВ:

Совершенно верно. В отличие, скажем, от Алексея Кольцова или от того же Державина, который родился в семье мелкого провинциального дворянина, Пушкин сразу чувствовал себя элитой по праву рождения, это ему не в укор и не в заслугу, так получилось. А дальше уже, конечно, началась его собственная биография, о которой мы и поговорим.

Словами Пушкина

Князь Петр Андреевич,

Признаюсь, что одна только надежда получить из Москвы русские стихи Шапеля и Буало могла победить благословенную мою леность. Так и быть; уж не пеняйте, если письмо мое заставит зевать ваше пиитическое сиятельство; сами виноваты; зачем дразнить было несчастного царскосельского пустынника, которого уж и без того дергает бешеный демон бумагомарания. С моей стороны прямо объявляю вам, что я не намерен оставить вас в покое, покамест хромой софийский почтальон не принесет мне вашей прозы и стихов. Подумайте хорошенько об этом, делайте, что вам угодно – но я уже решился и поставлю на своем.

Что сказать вам о нашем уединении? Никогда Лицей (или Ликей, только, ради бога, не Лицея) не казался мне так несносным, как в нынешнее время. Уверяю вас, что уединенье в самом деле вещь очень глупая, назло всем философам и поэтам, которые притворяются, будто бы живали в деревнях и влюблены в безмолвие и тишину:

Блажен, кто в шуме городском…

Правда, время нашего выпуска приближается; остался год еще. Но целый год еще плюсов, минусов, прав, налогов, высокого, прекрасного!.. целый год еще дремать перед кафедрой… это ужасно. Право, с радостью согласился бы я двенадцать раз перечитать все 12 песен пресловутой «Россиады», даже с присовокупленьем к тому и премудрой критики Мерзлякова, с тем только, чтобы граф Разумовский сократил время моего заточенья. – Безбожно молодого человека держать взаперти и не позволять ему участвовать даже и в невинном удовольствии погребать покойную Академию и Беседу губителей российского слова. Но делать нечего,

Не всем быть можно в ровной доле,

И жребий с жребием не схож. —

<…>

Письмо П. А. Вяземскому 27 марта 1816 года. Из Царского Села в Москву (Т. 10. С. 8–9)

Советуем почитать

Басина М. Я. В садах Лицея. СПб.: Издательство «Пушкинского фонда», 2011

Листов В. С. Новое о Пушкине. М.: Стройиздат, 2000

Лотман