Практический курс немецкого языка - Людмила Васильевна Ильина

Student antwort… und schreib… ein… Satz an die Tafel. 3. Ich besuch… d… Freund. 4. Zeig… Sie d… Bleistift und d…. Kugelschreiber! 5. Ich schließ… d… Fenster. Bitte, schließen Sie d… Tür! 6. Wir mach… Fehler und der Lehrer korrigiert d…. Fehler. 7. Die Lektorin sag… ein… Wort, aber der Student versteh… d… Wort nicht. 8. Dann erklärt sie d… Wort und bild… ein… Beispiel. 9. Der Unterricht dauer… ein… Stunde. 10. Ich verbesser… d… Fehler und schließ… d… Heft.

4. Вставьте вопросительные слова.

1. Das Mädchen fragt den Lehrer. … fragt den Lehrer? 2. Ein Buch liegt hier. … liegt hier? 3. Das Mädchen versteht das Wort nicht. … versteht das Mädchen nicht? … versteht das Wort nicht? 4. Die Lehrerin erklärt den Satz. … erklärt die Lehrerin? … erklärt den Satz? 5. Wir haben Bücher und Hefte. … haben wir? … hat Bücher und Hefte? 6. Der Student versteht den Lektor. …versteht der Student? 7. Das Mädchen schließt das Fenster. … schließt das Mädchen?

5. Ответьте на вопросы.

а) 1. Wer kommt zum Unterricht? 2. Wer fehlt heute? 3. Wer erklärt die Regel? 4. Wer übersetzt den Satz? 5. Wen fragt der Lektor? 6. Wen begrüßt er? 7. Was wiederholen die Studenten? 8. Was schreibt eine Studentin? 9. Was korrigiert der Lektor? 10. Was üben die Kursteilnehmer? 11. Was diktiert der Lektor?

б) Was macht der Lektor in der Stunde?

Was machen die Studenten в der Stunde?

die Hausaufgabe prüfen

Fehler machen

Sätze bilden

die Regel erklären

die Aussprache verbessern

ein Diktat schreiben

Sätze diktieren

Übungen schreiben

Fragen stellen

Fragen beantworten

в) Was braucht ein Student im Deutschunterricht?

Lehrbuch, Wörterbuch, Heft, Bleistift, Kugelschreiber, Kassettenrekorder, Tafel

6. Употребите данные в скобках существительные во множественном числе.

а) 1. Ich brauche … (Bleistift). 2. Ich schreibe … (Satz). 3. Ich lese … (Buch). 4. Ich lerne … (Wort). 5. Ich mache … (Übung). 6. Der Lektor fragt … (Student).

б) 1. Wir wiederholen … (die Regel). 2. Der Lektor fragt … (dieser Student). 3. Der Lehrer korrigiert … (dieser Fehler). 4. Ich verstehe … (dieser Satz). 5. Die Studenten verlassen … (das Zimmer). 6. Wir betreten … (das Zimmer). 7. Sie prüfen … (die Hausaufgabe). 8. Die Studenten kennen … (dieses Wort). 9. Ich brauche … (kein Bleistift). 10. Er braucht … (kein Wörterbuch). 11. Wir brauchen … (kein Buch). 12. Ich sehe … (ein Fehler). 13. Er bildet … (ein Beispiel). 14. Er übersetzt … (eine Übung). 15. Wir studieren … (eine Fremdsprache). 16. Der Lektor erklärt … (die Regel).

7. Напишите предложения во множественном числе.

1. Das Zimmer ist groß und hell. 2. Hier gibt es ein Fenster. 3. Hier stehen ein Tisch und ein Stuhl. 4. Die Tür ist braun. 5. Die Wand ist hellgrün. 6. Vorn hängt eine Tafel. 7. Hier gibt es eine Uhr. 8. Dieser Student arbeitet immer fleißig. 9. Die Antwort ist richtig. 10. Die Übersetzung ist leicht. 11. Diese Frage ist schwer. 12. Ich habe ein Buch, ein Heft, einen Bleistift, einen Kugelschreiber. 13. Sie schreiben diesen Satz falsch. 14. Dieser Student lernt Englisch. 15. Er besucht den Freund. 16. Das Mädchen wiederholt die Regel. 17. Der Übungsraum ist groß und hell. 18. Dieser Student antwortet immer richtig. 19. Hier liegt ein Wörterbuch.

8. Переведите на немецкий язык.

1. Кого спрашивает учитель? — Учитель спрашивает слушателя (студента, девушку). 2. Что вы переводите? — Мы переводим этот текст (это упражнение, это предложение). 3. Мы изучаем иностранный язык. 4. Учитель проверяет домашнее задание. 5. Студенты делают ошибки. Учитель исправляет эти ошибки. 6. Я понимаю это предложение (это слово, это правило). 7. Кто переводит текст правильно? 8. Объясните, пожалуйста, это правило! 9. Читайте предложение ещё раз! 10. Составьте примеры и напишите эти примеры на доске! 11. Напишите дату на доске!

9. Проспрягайте.

Ich habe einen Bleistift.   Ich habe kein Buch.

10. Ответьте на заданные вопросы отрицательно.

Образец: Herr Below, haben Sie Fragen?

— Nein, ich habe keine Fragen.

1. Oleg, hast du ein Wörterbuch? 2. Fräulein Berger, haben Sie einen Computer? 3. Hat jemand einen Kassettenrekorder? 4. Anna, hast du morgen Deutschunterricht? 5. Kinder, habt ihr Hefte und Bücher? 6. Hat Professor Schmidt heute Vorlesungen? 7. Wer hat Fehler? 8. Frau Berg, haben Sie morgen Englischunterricht an der Universität? 9. Nina, haben wir heute eine Übersetzung? 10. Viktor, hast du eine Uhr? 11. Wer hat einen Bleistift? 12. Marie, hast du am Abend Zeit? 13. Haben Sie ein Zimmer frei? 14. Haben Sie Kreide?

11. Вставьте глагол haben в соответствующей форме.

1. Wo … ich hier einen Fehler, Herr Professor? — Sie … hier zwei Fehler. 2. … niemand Fragen? — Doch, ich … eine Frage. 3. Kinder, … ihr alle Lehrbücher? — Ja, wir … alle Lehrbücher. 4. Unsere Gruppe … heute keinen Deutschunterricht. … ihr auch keinen Deutschunterricht? — Doch, wir … 4 Stunden Deutschunterricht. 5. Wer … einen Bleistift oder einen Kugelschreiber? 6. Professor Schwarz … heute eine Vorlesung in Übungsraum 10. 7. Wir schreiben jetzt eine Übersetzung, wer … noch kein Wörterbuch? — Alle … Wörterbücher.

12. Переведите на немецкий язык.

1. У тебя есть карандаш? — У меня нет карандаша, у меня есть ручка. 2. У нас есть эта книга. 3. Есть у него друг? — Да, у него есть друг. Его зовут Дитер. 4. Есть ли у вас (вежл.ф.) словарь? — Нет, у меня нет словаря. 5. У меня здесь нет ошибки. 6. У кого нет ручки? — У Саши нет ручки. 7. У неё нет часов. 8. У нас сегодня нет уроков. 9. Здесь у тебя нет ни одной ошибки.

13. Вставьте nicht или kein.

1. Iwan Kotow kommt … oft. 2. Wir arbeiten heute …. 3. Er sitzt … hier, er sitzt dort. 4. Ich verstehe diesen Satz …. 5. Ich habe … Bleistift und … Kugelschreiber. 6. Ich sehe … Fehler. 7. Verstehen Sie diese Regel …? 8. Sprechen Sie … so laut! 9. Das ist … Buch, das ist ein Heft.