Практический курс немецкого языка - Людмила Васильевна Ильина

Образец: Brauchen Sie einen Bleistift?

— Nein, ich brauche keinen Bleistift, ich brauche einen Kugelschreiber.

1. Brauchen Sie einen Kugelschreiber? 2. Brauchen Sie ein Wörterbuch? 3. Brauchen die Studenten ein Tonbandgerät? 4. Braucht Ihr Lehrer Bilder? 5. Brauchst du Hefte? 6. Braucht ihr eine Lampe? 7. Brauchen Sie Kreide? 8. Brauchen Sie ein Buch? 9. Braucht diese Gruppe eine Tafel? 10. Brauchen Sie einen Computer?

15. Переведите на русский язык.

1. Kommt ihr heute? — Nein, wir kommen heute nicht. 2. Ist das ein Heft? — Nein, das ist kein Heft, sondern ein Wörterbuch. 3. Bist du krank? — Nein ich bin nicht krank.

16. Ответьте на следующие вопросы сначала утвердительно, потом отрицательно.

а) 1. Ist das ein Heft? 2. Ist das ein Bleistift? 3. Ist das ein Wörterbuch? 4. Haben Sie ein Buch? 5. Haben Sie einen Kugelschreiber?

б) 1. Bist du Ingenieur? 2. Ist sie Lehrerin? 3. Sind Sie Arbeiter? 4. Ist er Student? 5. Sind Sie Studentin?

в) 1. Lernen Sie Deutsch? 2. Arbeitet Andrej Nikitin heute? 3. Kommt heute der Lehrer? 4. Verstehen Sie diesen Satz? 5. Schreibst du jetzt?

г) 1. Arbeitet ihr hier? 2. Wohnst du dort? 3. Sitzt er hier? 4. Ist der Übungsraum oben?

д) 1. Ist der Text schwer? 2. Ist die Übersetzung groß? 3. Sind die Beispiele falsch? 4. Sind die Fenster hoch?

17. Подтвердите следующие высказывания или опровергните их.

Образец: A.: Dieser Übungsraum liegt oben, nicht wahr? (stimmt das?)

B.: Das stimmt (nicht).

1. Die Studentin Petrowa spricht Deutsch sehr gut, nicht wahr?

2. Dieser Kursteilnehmer studiert auch an der Universität, nicht wahr?

3. Er arbeitet am Tage und am Abend, nicht wahr?

4. Gewöhnlich gibt es im Übungsraum keine Tafel, nicht wahr?

5. Die Kursteilnehmer antworten immer richtig, nicht wahr?

6. Der Student Kotow kommt aus Deutschland, stimmt das?

18. Ответьте отрицательно на следующие вопросы, отрицая при этом слова, выделенные жирным шрифтом.

Образец: A.: Arbeiten Sie heute?

B.: Nein, ich arbeite nicht heute, sondern morgen.

1. Studieren Sie am Institut Deutsch? 2. Gehen Sie am Tage zum Unterricht? 3. Hängt die Tabelle rechts? 4. Liegt dieses Zimmer oben? 5. Sind Sie Lektor? 6. Besuchen Sie einen Fremdsprachenkurs? 7. Studieren Sie an der Fakultät für Fremdsprachen? 8. Kommt Herr Müller heute? 9. Arbeitet Frau Berger an der Universität?

19. Переведите на немецкий язык.

1. Вы учитесь? — Да, я учусь на курсах иностранных языков. 2. Вы говорите по-немецки? — Нет, я ещё не говорю по-немецки. 3. Вы не работаете? — Нет, я не работаю. (Нет, я не работаю, а учусь.) 4. Вы не понимаете это предложение? — Нет, я не понимаю это предложение. 5. Он не придёт сегодня? — Нет, он не придёт сегодня, а завтра. 6. Вы не идёте на занятия? — Нет, я иду на занятия. 7. Они изучают английский язык? — Да, они изучают английский язык. 8. Этот текст трудный? — Нет, этот текст нетрудный. 9. Вы работаете вечером? — Нет, я не работаю вечером. 10. Студент Карпов сидит здесь? — Нет, он сидит не здесь. Он сидит там. 11. Студенты делают ошибки? — Да, они ещё делают ошибки. (Нет, они не делают ошибок.) 12. Петров болен? — Да, он болен. 13. Он не инженер, а учитель. 14. Вы не преподаватель? — Нет, я преподаватель. 15. Она идёт сегодня на лекцию? — Нет, она не идёт на лекцию, она больна. 16. Вы учитесь в институте иностранных языков? — Нет, я учусь не в институте, а в университете.

20. Дополните предложения словами из скобок.

1. Im Zimmer gibt es … und … (ein Tisch, viele Stühle). 2. Gibt es hier … (ein Fehler)? 3. Heute gibt es … (keine Übersetzung). 4. Hier gibt es … und … (kein Schwamm, keine Kreide). 5. Im Hörsaal gibt es … und … (ein Fenster, eine Tür). 6. Da gibt es … (keine Uhr). 7. Alles ist klar. Es gibt … (keine Fragen).

21. Замените выделенные жирным шрифтом слова синонимами.

1. Um sieben Uhr abends ist die Stunde zu Ende. 2. Wer korrigiert die Fehler? 3. Am Abend besuche ich das Institut für Fremdsprachen. 4. Heute fehlen einige Studenten. 5. Zimmer 10 liegt oben.

22. Замените выделенные жирным шрифтом слова антонимами.

1. Der Kursteilnehmer antwortet richtig. 2. Die Studenten öffnen die Hefte und wiederholen die Wörter. 3. Um 7 Uhr betreten wir das Zimmer. 4. „Ist die Übersetzung heute schwer?", fragt der Lektor. 5. Sagen Sie bitte, liegt der Hörsaal 2 oben? 6. „Und was ist links?", frage ich. — „Das ist das Lehrerzimmer." 7. Morgens besucht sie das Institut für Fremdsprachen. 8. Ihr arbeitet am Abend. 9. Sie kennen alle Wörter gut. 10. Wir gehen langsam. 11. Wann beginnt die Arbeit? 12. Gleich beginnt die Stunde und die Studenten gehen nach oben.

23. Назовите антонимы и составьте с ними предложения.

rechts, oben, schnell, schwer, morgens, richtig, fragen, beginnen (vi), leise, öffnen, wenig

24. а) Вставьте Uhr или Stunde.

1. Der Unterricht dauert zwei … 2. Wir betreten den Übungsraum um 7 … 3. Sie hat heute 6 … Unterricht. 4. Haben Sie eine …? 5. Um wie viel … kommen Sie? 6. Der Lehrer kommt und … beginnt. 7. Am Tage hat er eine … Pause. 8. Die Kursteilnehmer haben heute 4 … Deutsch.

б) Вставьте viel или viele.

1. Alle Kursteilnehmer arbeiten …. 2. … Studenten sprechen schon gut Deutsch. 3. Sie lesen auch … Deutsch. 4. Einige Studenten lernen Deutsch, … Englisch. 5. Die Studenten haben immer … Fragen. 6. Sie fragen heute …. 7. „Sie machen heute … Fehler", sagt der Lektor.

25. Переведите на немецкий язык, обратите внимание на употребление alle и alles.

1. Вы всё понимаете? — Нет, я не всё понимаю. 2. Все книги вы получите внизу. 3. Мы пишем завтра перевод, повторите всё ещё раз. Вы знаете ещё не все слова. 4. Объясните всё по-немецки, пожалуйста.

26. Переведите на немецкий язык, обратите внимание на управление глаголов.

1. Ответьте на этот вопрос по-немецки! 2. Студенты отвечают сегодня правильно на все вопросы. 3. На некоторые вопросы он отвечает неверно. 4. Теперь