Учим английский как полиглоты: 33 техники для интересного освоения языка - Татьяна Истомина

1. Italki (около 70 языков).

2. Verbling (около 70 языков).

3. Preply (около 25 языков).

4. Amazing talker (около 60 языков).

Где найти носителя (условно) бесплатно?

1. Howdoyou.do.

2. Lingoglobe.

3. Coffeestrap.

4. Wespeke.

5. Speaky.

6. Conversationexchange.

7. Easylanguageexchange.

8. Speaking24.com.

9. Livemochas.

Плюсы платных уроков с носителями: четкое расписание, экономия времени (не нужно долго искать бесплатного стади бадди, который придется по душе и подойдет для долгих занятий).

Минусы платных уроков с носителями: преподаватель вряд ли станет хорошим приятелем, так как для него это в первую очередь заработок.

Как часто должны проходить занятия с носителем?

Зависит от цели встреч и уровня, а также от умения учиться самостоятельно. Как правило, занятия с иностранцами – это часть общего комплексного плана на три месяца или год. Поэтому обычно такие занятия регулярные, от одного до двух часов в неделю, если график позволяет. Иногда есть возможность заниматься каждый день по 15 минут, если нужно отработать домашний материал или есть языковой барьер.

Также существуют варианты для ускоренного прогресса в разговорной речи. Например, методика полиглота Алана Бигулова. Это интенсивы и суперинтенсивы, которые подразумевают общение с носителем несколько часов в день по определенному алгоритму.

Как готовиться и какие темы брать для общения?

1. Планировать пробные встречи, чтобы еще «на берегу» понять, подходит ли расписание, методики, стиль коммуникации; приятен ли сам человек, совпадают ли интересы и т. д. (Алгоритм шагов мы прошли в ходе дегустации сервиса ITalki.)

2. Договориться о темах. Составьте список на несколько уроков вперед. Это могут быть ролевые игры для проработки речевых ситуаций (в банке, на почте…), грамматики (прошедшие времена) или слов по определенным темам (тело человека).

Ресурсы и идеи можно найти в предыдущих главах (26, 27, 28) о методах тренировки устной речи.

3. Готовиться к встречам (распечатайте список слов, правила с упражнениями или статьи для обсуждения).

4. Обязательно просить обратную связь во время уроков и выполнять работу над ошибками.

5. Заниматься после встреч. Можно делать конспекты: очень удобно работать в гугл-документах и их аналогах, чтобы носитель имел доступ и исправлял ошибки. А также к ним легко периодически возвращаться и повторять пройденное.

Вариант 3. Подготовка к поездке, поездка, языковая среда

Многие используют язык только вне дома: в командировках, туристических поездках, не готовясь специально к ним в плане языка. Однако если осознанно подойти к планированию, то даже короткое путешествие может дать плоды и ускорить прогресс.

Преимущества

В поездке есть возможность найти живого собеседника на короткое время. Это может быть официант, продавец, таксист, прохожий, наши спутники из самолета, автобуса, соседи по отелю и т. д. Мы можем подготовиться к поездке: сделать short list из тем, которые понадобятся, выучить полезные слова и выражения с ними, потренироваться заранее.

Недостатки

Мы не всегда можем управлять разговором сами. Например, выбирать такие темы для обсуждений, которые нам нравятся. Также иногда не получается понять собеседника. Особенно если он носитель, а у нас еще низкий уровень языка.

Если вы интроверт и вам сложно находить общий язык с незнакомыми людьми, то этот метод будет слишком стрессовым.

Когда можно начинать заниматься?

Всегда, если собираетесь в путешествие, не являетесь интровертом и у вас мало языковой практики. Можно даже из обычной туристической поездки устроить языковую тренировку. Например, по методу Бенни Льюиса из главы 28.

Глава 30.

Искусственная языковая среда

В такой языковой среде мы искусственно воссоздаем условия общения. Зачастую это интенсивное погружение, как бывает в поездке или на языковых курсах в стране изучаемого языка. Но главное отличие от них заключается в том, что мы общаемся не с носителями.

Основными категориями здесь можно выделить занятия в группах или один на один. Если нравится заниматься в коллективе, в компании единомышленников, то можно найти интенсивные языковые курсы или спикинг клабы. Если больше подходит формат «один на один», то лучше выбрать общение со стади бадди (когда хочется поговорить с коллегой на равных), с языковым коучем или репетитором с функциями языкового коуча (чтобы было больше качественной обратной связи и специальных техник и методов).

Обычно формат обучения (языковая школа или репетитор) выбирается в зависимости от предпочтений. При этом не учитываются другие полезные форматы. Может, в вашем случае поможет приведенное ниже сравнение.

Вариант 1. Языковые школы

Преимущества

1. Устная речь эффективнее тренируется в коллективе: здесь обязательно найдутся сильные ученики, за которыми интересно «тянуться», с кем можно соревноваться. Польза есть и для навыка аудирования: привыкаем к различным акцентам, манере говорить.

2. У школ есть разные преподаватели и программы. Если что-то не понравится – можно поменять.

3. На курсах более жесткая дисциплина по сравнению с занятиями один на один, так как за пропуски обычно деньги не возвращаются.

4. Языковые центры (онлайн и офлайн) технически оснащены лучше: есть новые программы, интерактивные доски, методические материалы, карточки. Все это экономит деньги.

5. Цена курса в группе обычно более бюджетна, чем стоимость индивидуальных занятий.

Недостатки

1. В отличие от индивидуальных уроков, внимания к ошибкам, прогрессу, вашим личным пожеланиям к темам, ходу и методам занятий будет мало.

2. Личный план нужно выстраивать под расписание. Гибкого графика не будет.

3. Преподавателю идет только часть оплаты, остальное – школе. Поэтому он будет заинтересован больше в том, как провести урок, чем в вашем личном успехе.

Вариант 2. Спикинг клабы, или Разговорные клубы

Этот формат изучения языка еще новый и не всем понятный. Зачем он нужен? В каких случаях выбирать его, а не языковые курсы?

Такие клубы в Европе до сих пор проводятся в рамках вуза и в режиме офлайн. Их еще называют тандем, meetups, но смысл схож. Собираются иностранцы, чтобы говорить на одном языке, и обычно это язык страны пребывания. Сегодня этот формат приобретает все большую популярность во всем мире и проводится в режиме онлайн.

В чем польза? И почему именно клуб, а не курс или занятия с репетитором?

Клуб – это обычно место встречи людей с одинаковыми интересами и целями общения. Так, чаще всего языковые клубы организуются именно для общения на иностранном языке и для разговорной практики. По масштабам они уже давно переросли границы вузовских объединений, куда приходили студенты-иностранцы, чтобы поболтать и познакомиться, и стали одним из самых эффективных форматов, чтобы заговорить и разговориться.

Какие бывают форматы клубов?

1️. Свободные

Здесь царит почти полная свобода: нет определенной темы общения, любых ограничений по количеству партнеров или посещений. Приходишь, платишь за входной билет и говоришь о том о сем. Встречи проходят обычно в формате «блиц» (говоришь 5–15 минут, и приходит новый собеседник), или нужно искать партнера самому.

Преимущества: можно тренировать какие угодно темы и приходить с подготовкой или без нее.

Недостаток 1: темы разные, уровень и возраст участников – тоже, общих тем может и не быть; одному интересно говорить про спорт, а для другого это вообще не актуально.

Недостаток 2: встречи проходят без контроля преподавателя и обратной связи от него.

2️. Учебные

Этот формат обычно проходит в регулярном режиме параллельно с занятиями на языковом курсе и служит для закрепления материала: новых слов, грамматики. Здесь уже есть четко установленные группы, обычно 3–6 человек, темы определены заранее. Каждый участник получает право голоса, и обычно тренировка происходит в формате упражнений: дискуссия, диалоги, обсуждения.

Преимущества: контроль преподавателя и обратная связь, четкие темы с возможностью подготовки домашнего задания, работы над ошибками.

Недостаток 1: участники одни и те же, и не всегда круг интересов совпадает.

Недостаток 2: не всегда темы можно изменить, потому что они обычно задаются в рамках курса.

3️. Игровые

Этот формат – нечто среднее между первыми двумя. Если учебный формат можно сравнить со школой, а свободный – со внешкольными занятиями и кружками, то игровой клуб похож на внеклассные уроки. С одной стороны, они несут учебный характер: есть заданные темы, методические материалы, может быть немного теории. Но встречи обычно проходят не по плану, вне языковых курсов. Можно использовать различные форматы: игры на изучаемом языке, в том числе ролевые и настольные (например, «Монополия»), упражнения с карточками и т. д.

Преимущества: больше свободы и динамики, поэтому в процессе игры забыться и разговориться