Волны судьбы и таинственная академия - Мария Сухова

тишина. Анна опустила глаза, вцепившись пальцами в край скамьи. Ей вдруг стало холодно — той самой ледяной пустотой, которую она научилась чувствовать в себе в последние дни.

— Мама ничего не рассказывала нам о папе, — прошептала она. — Только что мы познакомимся с ним, когда нам исполнится восемнадцать.

— Понятно, — кивнула классная, и в голосе её послышалась едва заметная осторожность, будто она знала больше, чем могла сказать. — Но в любом случае, не переживай. Ледяных магов у нас немного, но они есть. И как только ты подружишься со своей силой, она перестанет быть для тебя бременем. Твоя мама управляла и водой, и льдом — скорее всего, и ты сможешь. Но твоя основная сила, та, что проснулась первой, — это лёд. Именно её нужно развивать. Она станет твоим стержнем.

Ксюша подняла руку, в глазах её заплясал озорной огонёк:

— А у меня тоже будет сила льда?

Классная улыбнулась:

— Скорее всего да. Но не торопись, Ксюшенька. Твоя вода — уже огромный дар.

— А будут другие способности? — снова не утерпела Ксюша, и в голосе её звенело такое детское любопытство, что даже Елена Владимировна не сдержала улыбки.

— Скорее всего, да, — кивнула она. — Правда, не у всех. Если вы будете развивать свои силы, работать над собой, не замыкаться в страхе, то могут проснуться и другие дары. К основной стихии могут добавиться телепортация, управление ветром, землёй, лечебные способности… И даже магия иллюзий или времени.

Ксюша переглянулась с Аней, и в её глазах зажглась та самая искра азарта, которую она так долго прятала за бравадой.

Она выдержала паузу, давая студентам переварить услышанное, а затем заговорила снова, уже строже:

— Запомните: способности передаются по наследству. В ваших семьях могли быть маги, о которых вы даже не подозреваете. Это не гарантия — но это шанс. И только от вас зависит, как вы им распорядитесь. Сила — не игрушка. Она — ответственность. И теперь, когда она проснулась, вы уже не можете притворяться, что вы обычные студенты.

Она остановилась у кафедры и посмотрела на всех:

— Но сегодня я хочу сказать не только о долге. Я хочу поздравить вас. Всех. Вы прошли через страх, через сомнения, через первые неудачи — и выстояли. Вы — мой самый особенный курс за последние годы. Горжусь вами, мои хорошие.

Ксюша подскочила с места и, не выдержав, закричала:

— Мы — волшебники! — и засмеялась, и этот смех был таким искренним, что Даша и Глаша невольно улыбнулись, а Валя захлопала в ладоши.

— Волшебники, — тихо повторила Аня, и впервые за долгое время в её голосе не было боли. Только тихое удивление, почти благодарность.

Актовый зал наполнился шумом, смехом, перекличкой — тем самым живым шумом, который бывает только когда люди наконец перестают бояться быть собой.

Елена Владимировна стояла у стены и смотрела на свой класс. В её глазах блестели слёзы — но она не стеснялась их. Она просто улыбалась и думала о том, что этим ребятам ещё многое предстоит узнать. О себе, о мире, о тех тенях, что прячутся за стенами академии. Но сегодня — сегодня они заслужили радость. И она была рядом, чтобы разделить её с ними.

Глава 43

Все первокурсники собрались в просторном зале для занятий. Это был не обычный учебный класс, а особое помещение: стены здесь были выложены тёмно‑серым камнем, испещрённым светящимися руническими узорами, которые мягко пульсировали в такт дыханию зала. Пол покрывал толстый слой специального песка — он гасил лишние всплески силы и не давал магии бесконтрольно растекаться по академии. В центре стояли невысокие постаменты из чёрного мрамора — на них студенты должны были формировать свои чары.

Первокурсники стояли в кругу, сосредоточенно закрыв глаза и пытаясь сконцентрировать внутреннюю энергию. Атмосфера была напряжённой — каждый чувствовал важность момента, будто сейчас решалось, достоин ли он носить звание ученика магической академии. Кто‑то нервно сглатывал, кто‑то стискивал кулаки, а кто‑то, наоборот, старался дышать как можно тише, чтобы не спугнуть ту самую искру силы.

Преподаватель, высокий мужчина с седыми висками и внимательными серыми глазами, медленно обходил круг, наблюдая за стараниями студентов. Его мантия тихо шелестела, и этот звук странным образом успокаивал одних и заставлял ещё сильнее нервничать других.

Внезапно воздух наполнился мерцанием — у Валеры и Вали в руках появились красивые водные шары, переливающиеся всеми оттенками синего, от почти прозрачного до глубокого сапфирового. Шары плавно вращались, не теряя формы, и даже казалось, что внутри них танцуют крошечные серебристые искры. У Димы и Илюхи вспыхнули огненные шарики — они не обжигали, но излучали приятное тепло и пульсировали, как живые сердца. Рядом с ними такие же аккуратные огоньки появились у Даши и Глаши: их пламя было ровным, послушным, словно приручённым.

Ксюша, собрав всю волю в кулак, наконец смогла создать маленький водяной шарик. Но он оказался слишком неустойчивым — дрожал, как желе на трясущейся тарелке, и рассыпался на тысячи брызг, едва успев сформироваться. Брызги разлетелись во все стороны, словно маленькие водяные бомбочки, и окатили стоявших рядом студентов.

— Ой… простите! — вскрикнула Ксюша, отступая на шаг и вытирая мокрые руки о мантию. Её щёки пылали то ли от напряжения, то ли от стыда.

Рядом кто‑то фыркнул, кто‑то тихо хихикнул, и Ксюша тут же вскинула голову, сверкнув глазами:

— Ну да, очень смешно!

Преподаватель мягко поднял руку, призывая к тишине, и подошёл к Ксюше.

— Не торопись, — спокойно сказал он. — Вода не любит суеты. Она откликается на спокойствие и уверенность. Попробуй снова, но на этот раз не пытайся удержать её силой. Позволь ей быть.

Ксюша кивнула, стиснула зубы и снова сосредоточилась. На этот раз шар получился чуть крупнее, но стоило ей чуть‑чуть ослабить внимание, как он снова взорвался брызгами, окатив её саму с головы до ног.

— Да что ж такое! — прошипела Ксюша, топнув ногой. — Я же чувствую её! Она прямо здесь, внутри, течёт, как река! Почему я не могу её удержать?!

Аня же вместо ожидаемого водяного шара создала крошечную льдинку. Она получилась удивительно красивой — прозрачной, с тонкими серебристыми прожилками, похожими на морозные узоры на окне. Но для задания этого было недостаточно. Когда огненные студенты увидели это, они не смогли сдержать насмешливых возгласов.

— Лёд? Серьёзно?

— Может, ей лучше в морозилку, а не на занятия?

Аня