Поддерживать, а не воспитывать. Дать опору ребенку, чтобы он вырос самостоятельным и стойким - Джи На Янг

Я надеюсь, что после того, как вы попробуете терапию приготовления риса и увидите, как она работает, вы поймете, что ни один эксперт не сможет идеально ответить на все вопросы, возникающие в процессе воспитания, и что ваши действия в той или иной ситуации редко приводят к серьезным проблемам в развитии ребенка. Если вы следуете принципам, можно немного расслабиться и не слишком беспокоиться об остальном.

Теперь давайте более подробно рассмотрим три составляющие, необходимые для приготовления риса: рис, воду и огонь.

Сохраняете ли вы «неповторимый вкус» ребенка?

Многие родители ошибочно полагают, что воспитание детей подобно приготовлению пельменей, а не риса. Я знаю, что если нарезать мясо, добавить зеленый лук и еще много чего, то получится отличный пельмень. Родители думают, что дети пусты, и пытаются заполнить их всем, чем только можно, жертвуя при этом собой. Таким образом они портят рис.

Пельмени нужно чем-то наполнить, но рис сам по себе не пустой и имеет свой вкус. Поэтому, когда вы готовите рис, вам остается только добавить воды, накрыть крышкой, поставить на огонь, и тогда он раскроет свой оригинальный вкус. Открывает ли кто-то крышку во время приготовления риса? Добавляет ли соль и перец, потому что вкус не такой, как им хочется? Разве вкус риса не ухудшается от одного лишь воображения?

При приготовлении риса вам нужно отрегулировать только необходимые ингредиенты и терпеливо подождать, пока он готовится на пару. Причина, по которой мы не открываем крышку во время приготовления, заключается в том, что мы знаем: если количество воды и температура огня правильно подобраны, рис будет вкусным. Однако есть родители, которые продолжают открывать крышку, рыться в рисе и добавлять приправы только потому, что рис имеет не тот вкус, который им нужен. Потому что они не могут поверить, что рис будет восхитительным сам по себе.

Как врач, специализирующийся на нарушениях развития, я встречаю много детей, развитие которых происходит медленнее, чем обычно. Удивительно то, что даже дети, которые немного отстают в развитии, демонстрируют большой потенциал, если обеспечить им хорошее руководство и подходящую среду. Потенциал невидим. То, что вы можете видеть глазами, не потенциал. Потенциалом является то, что скрыто внутри детей и постепенно проявляется по мере их взросления. Поэтому, даже если вы не видите его своими глазами, вы должны верить, что у каждого ребенка есть потенциал, который больше, чем вы можете себе представить.

Есть и такие родители, которые говорят: «Я думаю, что в моем ребенке заложено многое». Однако потенциал подобен сложенной волшебной ширме, которая нескончаема, и раскрыть ее всю просто невозможно. Можно сказать точнее, что у ребенка потенциала столько, сколько считают родители. Однако вместо того, чтобы думать, как помочь ребенку раскрыть его, мы почему-то делаем вывод, что у нашего ребенка нет «полезного» потенциала. И вместо этого родители пытаются его чем-то наполнить. Поставьте себя на место ребенка. Насколько это должно быть болезненно? Счастливы ли родители, которые что-то навязывают? Нет. В такой ситуации никто не счастлив.

Родители делают это из чувства ответственности и долга. Таким образом, и ребенок, и родители продолжают жить дальше, думая, что это необходимая жертва ради лучшего результата. Естественно, что молодые люди, которые видят, как их родителям, братьям, сестрам и коллегам трудно воспитывать детей, и видят детей несчастными, не хотят иметь детей.

Важно помнить, что роль родителей заключается не в том, чтобы наполнить ребенка чем-то, а в том, чтобы помочь ему развить потенциал, заложенный внутри него.

Если вы примете этот факт и измените свою точку зрения, вы обретете спокойствие, и бремя родительских обязанностей станет гораздо легче. Причем гораздо счастливее будут не только родители, но и дети.

Помогите ребенку раскрыть потенциал

Все дети желают раскрыть свой потенциал. Знаете, как они это делают? Через увлечения и интересы. Важно не пропустить момент, когда ребенок начинает открывать ширму своего потенциала. Причем дети делают это естественным образом.

– Что это за грязь? Она пачкает одежду, даже не думай в ней копаться, – заявляют родители.

Ребенок на это говорит:

– Мама, но мне нравятся лягушки.

– Лягушки? Какие еще лягушки? Садись и реши еще одну задачу, – вот что отвечают ему родители.

Ребенок пытается открыть свою ширму, но родители продолжают закрывать ее.

Проходят месяцы, годы, и дети уже забывают ее открывать. Они больше не помнят, что им нравилось и что их интересовало. Это очень распространенное явление. Поскольку я врач, у меня много друзей-врачей и профессоров. В каком-то смысле это люди, которые многого добились, следуя тому, что говорили им родители. Однако потом приходит осознание реальности.

Они стали теми, кем сейчас являются, как и хотели их родители, но понимают, что так и не смогли открыть собственную ширму. Когда я рассказываю эту историю, некоторые родители спрашивают меня: «Но тогда получается, можно разрешать ребенку делать все, что он хочет?»

Раскрытие потенциала не означает, что вы должны выполнять все, что он просит, но прислушиваться обязательно. Если ваш ребенок достает карточку потенциала, проявите интерес и выслушайте с таким отношением: «Ух ты, а у тебя была такая карточка?» Тогда ребенок продолжит и вытащит вторую и третью карточки. Это не значит, что вы должны покупать все, что интересует ребенка. Попробуйте сказать: «О, тебе это интересно? Хочешь узнать об этом больше? Давай поищем в интернете. Или, может, сходим в библиотеку и найдем книги об этом?» Ребенок, видя, что родители интересуются и принимают карту его потенциала как нечто ценное, продолжает раскрывать новые грани. Но если вы скажете: «Не думай о лишнем и слушай маму», – ребенок больше не достанет ни одной карточки.

Дети радуются, если мамы слушают, когда они выражают свои мысли. Даже если вы не говорите вслух: «Ты драгоценный для меня человек», они чувствуют, что мама ценит их мысли. Второй по важности вещью после любви для человека является чувство уважения и признания. Такое отношение к ребенку не требует от родителей никаких финансовых затрат. Потенциал ребенка не раскроется в полной мере, если закрывать его потребности только финансами.

Мы уже говорили, что родители могут познать себя, если знают ценность своего существования и свои сильные стороны. Дети пока растут, развиваются, выражая свою ценность и сильные стороны через интересы и увлечения.

Есть родители, которые говорят так: «Ребенку нравятся бесполезные вещи». Но поскольку они еще дети,