Поддерживать, а не воспитывать. Дать опору ребенку, чтобы он вырос самостоятельным и стойким - Джи На Янг

природе. Он сказал, что любит животных и хотел бы выкопать пруд у себя на заднем дворе и разводить уток. Еще более удивительно то, что ребенок нарисовал рисунок и сам выкопал пруд за несколько дней. Когда его родители приняли его желание, депрессивный ребенок, проводивший время в одиночестве в своей комнате, заметно оживился и стал радостным.

Та мама осознала его боль, и у нее отлегло от сердца. Ведь что могло произойти, если бы она сказала: «Задний двор маленький, какой там может быть пруд?», «Ну вырастишь ты уток, и что с ними будешь потом делать?» Ребенок был бы вынужден жить по чужим стандартам и так, как говорят ему другие. Но теперь, когда он нашел то, чем хотел заниматься, он стал расцветать, словно увядающий цветок после полива.

Если родителям не по душе интересы ребенка, они их часто игнорируют. Однако, если вы уважаете и внимательно прислушиваетесь к его увлечениям, перед вами может открыться множество возможностей. Ребенок может узнать много нового о животных, изучить биологию, и тогда его увлечение перерастет в обучение. И у него появляется больше шансов жить счастливо во взрослом будущем, занимаясь тем, что ему нравится. Увлечение не обязательно должно быть работой, оно может стать хобби, которое сделает его счастливее. Еще более важно то, что ребенок получил полноценный опыт, увидел, что его родители прислушиваются и уважают его мысли и желания. В этом случае он будет более счастливым, потому что осознает ценность своего существования.

Я хотела бы посоветовать вам подавить нарастающий страх и проявить мужество. Потому что лучший способ вырастить человека, подготовленного к будущему, – это развивать его талант, а не плыть по течению, направление которого не меняется на протяжении десятилетий.

Если вы не учите ребенка тому, что многообразие каждого человека ценно, а говорите, что ценен только один путь – окончить престижный университет и устроиться на работу в крупную компанию, – то у детей, которым не удалось этого достичь, разовьется чувство неполноценности. А чувство неполноценности приводит к низкой самооценке.

У 1% детей, которые стали взрослыми и смогли достичь цели, пройдя тот самый путь, может развиться чувство превосходства или высокомерия. А из-за этого легко перестать уважать других людей. Не отсюда ли зародилась культура злоупотребления властью в нашем обществе, широко известная даже за рубежом? Суждения о том, что «я добился того, что имею сейчас, потому что умен, а ты этого не достиг, потому что тебе не хватает способностей», разделяют людей на два слоя.

Более того, даже среди этого 1% успешных людей, которые идут по жизни по пути, предложенному другими, много тех, чей уровень удовлетворенности жизнью и счастья занижен.

Надеюсь, вы не попадете в ловушку и не станете тренером, который обучает ребенка тому, чего хочет он сам. Вы должны быть помощником, который уважает ребенка и помогает ему найти свою воду. Только тогда вы сможете вырастить независимого человека, который будет иметь здоровую самооценку и сможет найти свой собственный путь.

Практическое задание для родителей

Стараемся понять ребенка

Давайте выясним сильные и слабые стороны ребенка, какой у него интеллект, и подумаем о подходящей для него профессии.

Каковы сильные и слабые стороны вашего ребенка?

Запишите результаты теста множественного интеллекта вашего ребенка.

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

Какие профессии связаны со множественным интеллектом ребенка?

(Это поможет вам понять, что профессии могут быть разнообразными.)

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

Вода. Выражения родителей, поднимающие самооценку ребенка

Выражение абсолютной ценности существования и безусловной любви

Будучи родителями, многие люди думают, что любовь и защита инстинктивны и им не надо учиться. Однако есть немало случаев, когда среди родителей распространяются неправильные методы проявления любви и защиты. Нам необходимо научиться правильно выражать любовь и заботу, потому что, даже если это будет единственное, что мы дадим детям, они все равно познают любовь. Кроме того, у них сформируется здоровое убеждение в том, что они ее достойны.

Самое важное – это выражать безусловную любовь. Однако на удивление многие родители поступают наоборот. Когда вы говорите ребенку, что любите его, проверяйте себя, есть ли у этого сообщения какие-либо условия. Одновременно с этим вы должны сказать ребенку, что для вас он представляет абсолютную ценность. Противоположностью абсолютной ценности является относительная ценность существования, когда мы сравниваем кого-то с другими людьми.

Родители должны прежде всего понять, что их ребенок представляет ценность не в сравнении с ребенком по соседству, а просто потому, что он есть у них.

Теперь давайте вспомним, как обычно родители выражают любовь и дают наставления детям. Вы, наверное, часто слышали это в детстве. Подумайте, какие слова вы часто используете. «Нужно хорошо учиться, чтобы тобой не пренебрегали. Иначе вырастешь, и на тебя будут смотреть свысока».

Данные высказывания, когда ребенка сравнивают с другими, учат относительной ценности существования. Но ведь каждый человек имеет абсолютную ценность, которую следует уважать с момента его рождения. Разве верно утверждение, что нужно хорошо учиться, чтобы тебя уважали, а если ты плохо учишься, то ты не являешься достойным человеком? Более того, как бы человек ни старался, что-то может пойти не так. Тогда у него разовьется чувство неполноценности, разочарования и вины. С другой стороны, предположим, ваш ребенок усердно учится и преуспевает в школе. Тогда в его сознании закрепляется мысль о том, что людей, которые плохо учатся, можно игнорировать. Он думает, что люди изначально разделены на классы, а люди, занимающие высокие должности, могут игнорировать людей ниже себя по должности, и что если вас игнорируют, то это только ваша вина.

В нашей стране школьное насилие – частое явление. Разве могут дети уважать друг друга, если, пока они растут, их учат не абсолютной ценности существования, а тому, что они могут смотреть свысока на тех, кто им в чем-то уступает? Вероятно, ученик-нарушитель сам был объектом насмешек или насилия. Поэтому нам как родителям очень важно научить наших детей абсолютной ценности человеческого существования!

Еще одно высказывание: «Я знаю, что другие дети слушаются маму, сразу же делают домашнее задание, когда приходят домой, а ты вообще не слушаешь меня».

Что слышит ребенок: «Я буду любить тебя, если ты будешь слушаться и сразу делать домашнее задание, но если ты этого не делаешь, мне трудно тебя любить».

Или: «Если ты не хочешь слушать, что я говорю, иди и живи своей жизнью». Родители часто говорят это детям