KnigkinDom.org» » »📕 РЭПТ: рационально-эмотивная поведенческая терапия. Полный курс от Альберта Эллиса - Альберт Эллис

РЭПТ: рационально-эмотивная поведенческая терапия. Полный курс от Альберта Эллиса - Альберт Эллис

Книгу РЭПТ: рационально-эмотивная поведенческая терапия. Полный курс от Альберта Эллиса - Альберт Эллис читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ... 44
Перейти на страницу:

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
Лега, Наоми Маккормик, Харриет Мишель, Беверли Пирен, Сьюзан Пресби, Карин Шлейдер, Джанет Вольф, Джо Янкура и Теа Зив. Однако я беру на себя всю ответственность за изложенные в этой книге мнения.

Библиография

Примечание: Ссылки на литературу, приведенные в тексте, выделены жирным шрифтом. Пункты, отмеченные звездочкой (*) в следующем списке, рекомендуются для тех из вас, кто хотел бы получить более подробную информацию о рациональной эмоционально-поведенческой терапии (РЭПТ) и когнитивно-поведенческой терапии (КПТ). Те, которые отмечены двумя звездочками (**), относятся к книгам и материалам по самопомощи в области REBT и CBT. Многие из этих публикаций можно получить в Институте Альберта Эллиса по адресу: 10021-6593, Нью-Йорк, Восточная 65-я улица, 45. Бесплатный каталог института и распространяемые им материалы можно заказать в будние дни по телефону (212-535-0822) или по факсу (212-249-3582). Институт продолжит предоставлять доступ к этим и другим материалам, а также проведет презентации, мастер-классы и тренинги, а также другие презентации в области развития человека и здорового образа жизни, которые будут представлены в его регулярном бесплатном каталоге. Институт также предлагает корпоративные консультации и обучение. Некоторые из перечисленных здесь источников не упоминаются в тексте, особенно ряд материалов для самопомощи.

*Abrams, M., & Ellis, A. (1994). Rational emotive behavior therapy in the treatment of stress. British Journal of Guidance and Counseling, 22, 39–50.

**Adler, A. (1927). UnderstandinJr Human nature Garden City, NY: Greenberg.

**Adler, A. (1929). The science of living. New York: Greenberg.

**Adler, A. (1958). What life should mean to you. New York: Capricorn.

*Adler, A. (1964a). Social interest: A challenge to mankind. New York: Capricorn.

*Adler, A. (19646). Superiority and social interest. Ed. by H. L. Ansbacker & R. R. Ansbacker. Evanston, IL: Northwestern University Press.

**Alberti, R.E., & Emmons, M.L. (2001) Your perfect right, 8th rev. ed.

Atascadero, CA: Impact Publishers, Inc.

*Ansbacher, H. L., & Ansbacher, R. (1956). The individual psychology of Alfred Adler. New York: Basic Books.

*Assaglioli, R. A. (1956). Psychosynthesis. New York: Hobbs-Dorman.

*Baisden, H. E. (1980). Irrational beliefs: A construct validation study. Unpublished doctoral dissertation. University of Minnesota, Minneapolis.

**Baldon, A., & Ellis, A. (1993). RET problem solving workbook. New York: Institute for Rational-Emotive Therapy.

*Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Bandura, A. (1997). Self-efficacy: the exercise of control. New York: Freeman.

*Barlow, D. H. (1989 ). Anxiety and its disorders: The nature and treatment of anxiety and panic. New York: Guilford.

**Barlow, D. H., & Craske, M. G. (1989). Mastery of your anxiety and panic. Albany, NY: Center for Stress and Anxiety Disorders.

Bartley, W.W., III. (1984). The retreat to commitment, rev. ed. Peru, IL: Open Court.

*Bard, J. (1980). Rational-emotive therapy in practice. Champaign, IL: Research Press.

*Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. New York: International Universities Press.

**Beck, A. T. (1988). Love is not enough. New York: Harper & Row.

*Beck, A. T. (1991). Cognitive therapy: A 30-year retrospective. American psycholo/rist, 46, 382–389.

*Beck, A. T., & Emery, G. (1985). Anxiety disorders and phobias. New York: Basic Books.

*Beck, A. T., Freeman, A., & Associates. (1990). Cognitive therapy of personality disorders. New York: Guilford.

*Beck, A. T., Rush, A. J., Shaw, B. F., & Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. New York: Guilford.

*Beck, J.S. (1995). Cognitive therapy and beyond. New York: Guililord.

Beckfield, D. (2004). Master your panic and take back your life! 4’;, rev. ed. Atascadero, CA: Impact Publishers, Inc.

**Benson, H. (1975). The relaxation response. NeJl1York: Morrow.

*Berkowitz, L. (1990). On the formation and regulation of anger and aggression. American Psychologist. 45, 494–503.

*Bernard, M. E., ed. (1991). Using rational-emotive therapy effectively: A practitioner,sguide. New York: Plenum.

**Bernard, M. E. (1993). StayinJr rational in an irrational n>orld. New York: Carol Publishing.

*Bernard, M. E., & DiGiuseppe, R., ed. (1989). Inside RET: A critical appraisal of the theory and therapy of Albert Ellis. San Diego, CA: Academic Press.

*Bernard, M. E., & Joyce, M. R. (1995). Rational-emotive therapy with children and adolescents, 2nd ed. New York: Wiley.

*Bernard, M. E., & Wolfe, J. L., eds. (1993). The RET resource book for practitioners. New York: Institute for Rational-Emotive Therapy.

*Bernheim, H. (1947). SuggestiJJe therapeutics. New York: London Book Company. (Original publication, 1986).

*Beutler, L.E., Engle, D., Mohr, D., Daldrup, R. J., Bergan, J., Meredith, K., & Merry, W. (1991). Predictors of differential response to cognitive, experiential and selfdirected therapeutic procedures. Journal of Consultin’-q and Clinical Aychology, 59, 333–340.

*Blatt, S. J., & Fclsen, I. (1993). Different kinds of folks may need different kinds of strokes. Psychotherapy Research, 3, 245–259.

*Blau, S. F. (1993). Cognitive darwinism: rational-emotive therapy and the theory of neuronal group selection. ETC: A ReJJiew of General Semantics, 50, 403–441.

**Bloomfield, H. H., & McWilliams, P. (1994). How to heal depression. Los Angeles: Prelude Press.

*Bricault, L. (1992). “Cherchex le ’should’! Cherchez le ’must’! Une entrevue avec Albert Ellis, l’initiateur de la methode emotiYo-rationelle.” Confrontation, 14, 3-12.

**Broder, M. S. (1990). Theartoflivin_q. New York: AYon.

**Broder, M. S. (1994). The art of staying to._qethe1 New York: Avon.

*Brown, G., & Beck, A. T. (1989). The role of imperatives in psychopathology: A reply to Ellis. Cognitive Therapy and Research, 13, 315–321.

*Budman, S. H., & Gurman, A. S. (1988). Theory and practice of brief therapy. New York: Guilford.

*Budman, S. H., Hoyt, M. F., &Friedman, S., eds. (1992). The first session in brief therapy. New York: Guilford.

**Burns, D. D. (1980). Fecling._qood: The new mood therapy. New York: Morrow.

**Burns, D. (1984). Intimate connections. New York: Morrow.

**Burns, D. D. (1989). Feeling good handbook. New York: Morrow.

**Burns, D. D. (1993). Ten days to self-esteem. New York: Morrow.

*Cede, B., & O’Hanlon, W. H. (1993). A brief guide to brief therapy. New York: Norton.

*Carlson, C. R., & Hoyle, R. H. (1993). Effi.cacy of abbreviated progressive muscle relaxation training: A quantitative review of behavioral medicine research. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 61, 1059–1067.

Ciarrochi, J., & Robb, H. (in press). Letting a little non verbal air into the room. Insights for acceptance and commitment therapy,

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ... 44
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.


Партнер

Новые отзывы

  1. Гость ольга Гость ольга21 апрель 05:48 очень интересный сюжет.красиво рассказанный.необычный и интригующий.дающий волю воображению.Читала с интересом... В пламени дракона 2 - Элла Соловьева
  2. Гость Татьяна Гость Татьяна19 апрель 18:46 Абсолютно не моя тема. Понравилось. Смотрела другие отзывы - пишут нудно. Зря. Отдельное спасибо автору, что омега все-таки... Кровь Амарока - Мария Новей
  3. Ма Ма19 апрель 02:05 Роман конечно горяч невероятно, до этого я читала Двор зверей, но тут «Двор кошмаров» вполне оправдывает свое название- 7М и... Двор кошмаров - К. А. Найт
Все комметарии
Новое в блоге