Как воспитать вундеркинда - Виктор Васильевич Клименко

● Научиться чувствовать начало отрицательной реакции и предупреждать силами юмора проявления негативизма: оценивать его не серьёзно, а как действие, произведённое ради смеха, развлечения. Если намерение человека направлено вопреки добру, истине или красоте — ион так действует, то шутку нужно нацелить таким образом, чтобы он осознал ложность своего желания, и тем более — поступка. Старайтесь делать с ним общие дела (в том числе серьёзные и сложные) шутя. Потому что шутка — ключ к чувствам, освобождающий из-под гнёта отрицательных эмоций не только чувства, но и воображение и мышление.

● Научиться пользоваться в общении доброжелательно-насмешливым отношением к любым проявлениям негативизма — юмором. Он помогает человеку самоосознать недостатки его желаний, потому что изображает намерение в комическом виде. Юмор непроизвольно изменяет психическое состояние на противоположное и создаёт хорошее настроение. Потому что юмор — ключ к мысли и инструмент. А негативист постепенно превращается в человека, который будет постоянно находиться в хорошем юморе.

● Приобщать человека, склонного к негативизму, к совместному труду, игре, учёбе с разными партнерами. В процессе труда всегда формируется понимание общей цели, а в продукте труда, как в зеркале, каждый может точно увидеть и оценить собственный вклад. И не только оценить, но и понять состояние собственной души. И познать себя и того, кто находится рядом.

В совместных учебных действиях происходит неосознанное подражание чужим чувствам, ходам мыслей, путям полёта воображения. В процессе игры человек учится понимать задумки действий, направление движения чувств и опережать воображением действия других. Вот это и даёт возможность, действуя, приходить к одной душе на всех и понимать без слов друг друга.

Только тогда каждый из участников совместного действия может уверенно сказать: «Наше! Сделали Мы!»

Главное в преодолении негативизма — совместное действие, А самое лучшее — обучая других,  учиться самому.

С КЕМ ПОВЕДЁШЬСЯ, ОТТОГО И НАБЕРЁШЬСЯ

Закаливание души смехом

Любое общение нужно строить на гуманистических началах: тонко чувствовать боль и радость, падение и подъёмы настроения людей. Короче говоря, относиться к другому так, как вы бы хотели, чтобы относились к вам.

Потому что только в общении человек может сделать свои главные открытия, понять и стать активным деятелем в системах «Я — Духовность», «Я — Ноосфера». И главное — осознать себя особой системой — «Я — Творец».

Пользуясь этими формулами, знаниями психологических механизмов мышления, чувств, воображения, психомоторики, энергопотенциала, будете точнее отвечать на вечные вопросы: «Кто я такой?» и «Для чего живу?»

Для этого нужно, чтобы общение было креативным, созидающим, проникнутым положительными чувствами. Ибо только они создают канал связи, по которому могут двигаться без сопротивления энергия и информация. И не только двигаться, но и создавать антиэнтропийный процесс.

Общение так или иначе связано с преодолением. Каждый человек во взаимоотношениях оказывает определённое сопротивление от едва заметного до борьбы физической (когда, схватив друг друга, стараются свергнуть силой или словом своего противника, победить). Такая же борьба происходит при превращении всего того, что неизвестно человеку, при решении задач. Везде преодоление.

Какой же фактор может содействовать преодолению в общении, с таким расчётом, чтобы преодоление было без лишнего, субъективного сопротивления?

Что может стать катализатором, который остаётся неизменным, но содействует продуктивности общения? Надеюсь, вы уже хорошо знаете: юмор — ключ к душе другого человека. Ключ, который в доброжелательно-насмешливой форме вскрывает недостатки и называет задачу, предлагает — а не заставляет силой! — решать её совместным действием. С юмором.

Рассмотрим это в самом общем виде. Наверное, будет лучше всего некоторые виды общения (с катализаторами и сопротивлением) проиллюстрировать на примерах — что более всем знакомо — учительницы и учеников, учеников с учениками, с товарищами и т. д.

Речь будет идти о культуре общения, о том, как работают чувства и что рождается благодаря им. Ведь одни и те же слова, сказанные в той или иной манере, приводят к противоположным последствиям. Итак, наши слова всегда окрашены теми или другими чувствами. А чувства влияют на другого человека раньше, чем смысл слов, которыми они передаются. Если человек пользуется юмором, то внешнее проявление разбуженных чувств — смех. Но тут важно, кто и как смеётся, что на душе остаётся после этого — радость или грусть.

Слово, наполненное смыслом и чувствами, та или иная интонация касаются различных сторон души, вызывая к жизни увлечение или сожаление, шутку или обиду. Слово может стать и креативным, содействующим или разрушающим фактором— источником отрицательных эмоций.

Понятно, что следствием этого будет смех различного вида.

А что же будет психологическим механизмом, который создаёт разнообразие (от радостного до трагичного) смеха и состояний человека? Стиль общения учителя и ученика, ученика и его товарищей. 

Сразу объясним, какой смысл вкладывается в словосочетание «стиль общения», почему его нужно рассматривать и пользоваться как одним из механизмов взаимного влияния одного человека на другого. А также для развития таланта, начиная с раннего детства.

«Стиль» (палочка) — у древних греков — орудие для письма. (В древности и средневековье ими писали на восковых дощечках, выскребая буквы). Позже это слово было перенесено и для определения особенностей общения как определённая черта личности.

Его смысл теперь понимают так: сила слова, которая запечатлевает в душе человека тот или иной образ, мысль или вызывает определённое чувство. Со стилем связывается индивидуальная манера действий и поведения, своеобразные и неповторимые особенности человека в пользовании словом. Сюда входит и совокупность речевых средств и приёмов, выбор которых обусловливается в первую очередь культурой чувств. Не исключается возможность связать стиль общения и с характером человека, и с той целью, которой он старается достичь своим высказыванием, влияя на другого человека.

Итак, стиль общения (как и та палочка для письма на мягком материале) воспитывает чувства, содействует мышлению и воображению — в лучшем случае; а в худшем — властвует стихия разрушения души.

Юмор — энергия, подпитывающая нашу душу

Человеке юмором справедлив, добродушен, экспрессивен. Его чувства и слова выразительны. Он любит людей такими, какие они есть: с недостатками и достоинствами. Но видит (ведь чувства — проводники в мир целесообразного) и скрытые ключи. Хотя может и пошутить, уколоть, но не ранить достоинство.

А смеётся человек потому, что осознал для себя нечто новое, что потрясает воображение.

Мы это так говорим потому, что овладеть юмористическим стилем общения достаточно сложное дело. Особенно тем, кто имеет подчиненных в силу должностных обязанностей: говорят, людьми нужно руководить, а не