Девочка хулигана - Тася Лав

— Ты учишься показывать зубки, полезное умение, когда тусишь среди акул. Одобряю, Роза.

Очередной звонок, и Вова ускорился в класс. Я постаралась не отставать, чтобы не привлекать внимание физика. Однако, он нагнал меня не в классе, а еще в коридоре, когда весь класс зашел, и мы остались здесь совсем одни. Сокол уже тоже сидел за партой.

— Роза, здравствуй, — вкрадчивый, низкий голос Арсения Даниловича почти заморозил меня на месте. Я медленно обернулась, чуть не врезавшись в его рубашку, аккуратно застегнутую на все пуговицы.

— Здравствуйте, — увела взгляд на его лакированные туфли. Ком в горле стал острым, царапая стенки. Хотелось прокашляться, чтобы избавиться от него.

— Ты не была у меня на репетиции. Я ждал, — в голосе появилась обида, приправленная какой-то скрытой злостью. — Я даже не позвонил отцу, потому что вдруг у тебя случилось что-то серьезное....

— Да… — взгляд бегал по напольным плитках. Белая, коричневая, снова белая. — Мне было… плохо.

— Понимаю, надеюсь, что ты сейчас в добром здравии? — Голос стал тверже. — Посмотри на учителя, когда с ним разговариваешь.

Медленно, очень нехотя посмотрела в глаза и тут же испуганно перевела взгляд на верхнюю пуговицу его рубашки.

— Да, теперь все нормально.

Губы преподавателя дрогнули в удовлетворенной улыбке.

— Отлично, тогда жду сегодня.

Я дернулась уйти в класс, но он остановил, придержав за плечо:

— И если в этот раз не придешь, пеняй на себя…

Глава 29

Роза

Этот урок был самым быстрым из всех. Как впрочем, и оставшиеся. Я так надеялась как-то оттянуть время, почему-то жутко боялась находиться с учителем один на один. Какой-то внутренний страх, негативные рефлексы на все его движения и взгляды в мою сторону.

Он напоминал затаившегося хищника. Вся эта грациозная, плавная походка и цепкий взгляд. И почему больше никто в нашем классе так не реагирует на него? Или Арсений Данилович только ко мне проявляет такое странное внимание?

Ребята порой оборачиваются. Смотрят на меня и на учителя. Шушукаются и ржут. Похоже, что они что-то замечают, но для них это лишь новый повод для шуток. А вот Матвей ничего не видит, кроме телефона. Физика явно не его тема. Правда сегодня он хмурый и постоянно с кем-то переписывается, судя по лицу ему не нравится диалог, но дальше проявлять любопытство я сочла неуместным.

Порой он смотрел на меня, чем вгонял в краску. Это совершенно другой взгляд, открытый и нагловатый. Уголок губы каждый раз дергался вверх, будто он по-доброму ухмылялся, или ему нравилось то, что он видел. Я в это время утыкалась в тетрадь, краем глаза рассматривая его татуировки. Наверное, это больно, набивать их. Особенно так много.

— Я интереснее урока? — Неожиданный шепот.

Стушевалась.

— Что? Нет конечно!

— Тогда чего ты в мою сторону чаще смотришь, чем на доску? — и улыбается, дурак.

От стыда хотелось провалиться на этаж ниже.

— Оцениваю масштаб работы. Судя по тому, что ты не удосуживаешься даже тему записать, подтягивать тебя придется долго и трудно, — слегка улыбнулась, радуясь, что выкрутилась.

— Слушай, — немного наклонился ко мне, так, что шепот достигал уха и щекотяще обжигал мочку и часть шеи. — Я не тупой, мне просто лень. Так что даже не допускай мыслей, что ты умнее меня, цветочек.

— А ты докажи.

Секунду вызывающий взгляд глаза в глаза. В его глазах загорелся азарт. Рука взметнулась вверх.

— Так, к доске пойдет… — Арсений Данилович сделал театральную паузу. Затем удивленный возглас: — Соколовский?!

Класс живенько принялся оборачиваться. Изумленный шепот прошел как ветерок по молодым деревьям. Да и я знатно офигела.

Матвей, не ожидая дальнейшего приглашения, выперся на всеобщее обозрение. Пара ехидных умылочек в сторону класса и он нагловато взял в руки мел:

— Загадывай, кэп.

— Мы не на поле чудес, — тот взял себя в руки и поправил ворот рубашки, — ну что ж. Реши для начала вот эту задачу.

Одноклассник заглянул в нее, потом бросил на меня взгляд и вернул его в учебник, скривившись.

— Задачи для первоклассников какие-то.

— Боюсь, что с вашими оценками больше вы не потянете, — многозначительно изрек препод, и класс засмеялся.

— Смотрите выше, — Матвей подмигнул учителю, — вдруг перед вами звезда физики.

Арсений Данилович покачал головой, вздохнул и полистал.

— Тогда эту, свежая тема, как раз та, на которой вы просидели в телефоне, — и взгляд такой, будто учитель знает заранее исход выпендрежа Сокола.

— Некоторые и без телефона ничего не понимают, дайте сюда.

И впервые на доску смотрели все, абсолютно весь класс как завороженный смотрел за движениями руки Сокола. Эту тему даже я не поняла. Почему-то вечно не могу привести все к формуле, хотя и понимаю, что здесь только помнить все формулы наизусть. Мне казалось, что этому есть какое-то логическое объяснение, ну, там, друг через наушник подсказывает, или он в телефоне подсматривает. Но телефон остался на столе, а парень даже не в капюшоне. Матвей ни на кого не оборачивался, лишь пару раз зависал над уравнением, высчитывая, но уверенно продолжал дальше.

— Сокол, красава! — выкрикнул кто-то из ребят, когда тот уверенно положил мел на стол и победно огляделся. Ему даже зааплодировали, а лицо учителя вытянулось. Он посмотрел в ответы, потом на ответ в задаче на доске и кивнул, мол, молодец парень, справился.

— Вы меня удивили, Соколовский, — признался, когда мой сосед возвращался за нашу парту, — вот бы еще самостоятельные так же решали.

— Мне лень, — пространно ответил Сокол и под общий смех уселся на место. А когда все улеглось повернулся ко мне и уставился в ожидании чего-то. Я нахмурилась, в немом вопросе повернув голову. Немного склонила ее, упираясь взглядом в сияющее от триумфа лицо.

— Ладно, ты молодец… — неуверенно протянула, не понимая, чего он хочет, — не знала, что у тебя так все хорошо с физикой. Даже у меня серьезные проблемы.... с ней.

Улыбнулся.

— Да, я во всем хорош…

— Тогда зачем тебе мое репетиторство по алгебре? — мой черед выдавать прелестную улыбку.

— Э, — резко стушевался, — ну… не во всем. В общем… надо так, Дворская.

И замолчал, утыкаясь в телефон и показывая, что разговор завершен. Я решила не мучить его и попыталась вникнуть в новую тему. Потому что «Как это у него получается, а у меня нет?». Странно, что Матвей, имея такую светлую голову на плечах, не стал отличником и плетется где-то в хвосте. Ему это не нужно? А как же будущее…

* * *

— Так класс, не расходимся, — классная руководительница встала в проеме, грозно наблюдая за теми, кто