Странные картинки - Укэцу

Черные линии отчетливо проступали на фоне серого пятна. А ведь они должны были расплыться под нажимом серого мелка, что и дало бы новый оттенок. Почему этого не произошло?

Харуока задумалась, и через некоторое время ей в голову пришло достаточно простое объяснение:

– Поняла… Первым он нарисовал не дом.

Юта не закрашивал квартиру серым мелком. Он сначала нарисовал серое пятно в верхней части листка, а уже потом дом, проведя черные линии поверх пятна. Это объясняет, почему цвета не смешались. Вот только…

– Что ты хотел этим сказать, Юта?..

Харуока принялась снова пристально изучать картинку и обратила внимание на кое-какую интересную деталь.

В одном месте серый цвет чуть-чуть выходил за контуры дома. Только там черная линия расплылась и два цвета смешались. Получается, контур здания появился на листке раньше серого пятна.

Пытаясь привести мысли в порядок, Харуока стала анализировать все, что ей удалось выяснить.

Выходит, сначала Юта нарисовал продолговатый прямоугольник – контур будущего дома. Затем, поверх него, – серое пятно и в последнюю очередь – отдельные квартиры. Контур → пятно → квартиры.

Почему же он выбрал именно эту странную последовательность?

Вдруг дверь в игровую комнату распахнулась. На пороге стояла Исодзаки.

– Прости, что отвлекаю. Хотела узнать, Юту нашли?

– Вроде бы нет.

– Понятно… Наверное, придет полиция…

– С чего ты так решила?

– Ах, просто, знаешь… В детском саду, где я раньше работала, однажды произошел похожий случай: из дома ушла шестилетняя девочка. Полиция тогда на уши встала. Впрочем, беглянка быстро нашлась: оказалось, она поехала к бабушке, которая жила в соседнем районе. К счастью, с девочкой ничего не случилось. Но утром в тот день в детский сад пришли полицейские и задавали всем кучу вопросов. Какой же это был кошмар! Я подумала, может, сейчас будет то же самое.

– Да, наверное…

– Хотя, с другой стороны, во всех отделениях полиции свои методы работы… Еще раз извини, что отвлекла.

– Да что ты, наоборот, спасибо, что беспокоишься о Юте.

– Кстати, а что ты делаешь?

– Ах, это…

Харуока поделилась с коллегой своими наблюдениями.

– И вот я пытаюсь понять, почему Юта зарисовал серым мелком это место… А ты как думаешь?..

– Хм… А что, если он хотел таким образом «исправить» рисунок?

– «Исправить»?

– Восковой мелок ведь нельзя стереть ластиком, как карандаш. Вместо этого многие дети, когда у них не выходит что-то нарисовать, просто закрашивают неудавшееся место.

– А-а-а…

– Прости! Мне пора. Если будут новости, обязательно скажи мне!

Исодзаки моментально скрылась в коридоре. Оставшись наедине с собой, Харуока еще некоторое время пребывала в ступоре. И как она раньше не догадалась? Наверное, она слишком много значения придала тому факту, что Юта замазал серым собственную квартиру. «Закрасил „неудавшееся“ место», значит?.. Да, это вполне вероятно.

Взгляд Харуоки остановился на коробке с мелками. Какой цвет выберет ребенок, чтобы закрасить неполучившийся рисунок? Ответ очевиден. Белый. Эта логика понятна и взрослому. Например, если, заполняя документы ручкой, вы допустите ошибку, то, чтобы убрать ее, воспользуетесь замазкой. Точно так же и ребенок убирает ошибку на рисунке при помощи белого мелка. Но восковой мелок – не то же самое, что замазка. Если рисовать одним мелком поверх другого, цвета смешаются.

То есть… Получается, Юта не использовал серый мелок. На самом деле он пытался при помощи белого мелка закрасить изображение, нарисованное черным мелком. В результате белый и черный цвета перемешались и получилось серое бесформенное пятно.

Харуока кинулась к личным шкафчикам детей, стоявшим у дальней стены игровой комнаты. Из шкафчика Юты она достала коробку восковых мелков, открыла ее и осмотрела белый мелок. На кончике белый цвет переходил в серый. Все-таки она оказалась права. Когда мальчик закрашивал рисунок, на белом мелке отпечатался серый цвет.

– Сначала Юта нарисовал контур дома. Потом внутри него черным мелком изобразил нечто. Но результат мальчику не понравился, поэтому он закрасил этот фрагмент рисунка белым. Черный и белый цвета смешались, в итоге получилось серое пятно. Поверх Юта нарисовал окна своей квартиры. А потом и окна всех остальных квартир в доме.

Но какую именно ошибку пытался скрыть Юта? Харуока знала: не ответив на этот вопрос, она не сможет понять истинный смысл рисунка.

– Если бы только я внимательнее приглядывала за Ютой… – вздохнула женщина.

И тут ее осенило. Так ведь… В детском саду есть человек, который уделяет Юте очень много внимания. Который за ним постоянно приглядывает.

Харуока направилась в комнату для сна, чтобы поговорить с этим человеком.

* * *

До конца тихого часа оставалось двадцать минут, но многие дети уже проснулись. В их числе была и Миу Ёнэдзава. С разрешения дежурного воспитателя Харуока забрала Миу и отвела в соседнюю комнату.

– Миу, извини, что подняла тебя во время тихого часа.

– Я все равно уже не спала. Не волнуйтесь.

– Спасибо. Эм… Помнишь, вчера ваша группа рисовала картинки?

– Да! Мы рисовали своих мам!

– Точно. Но, знаешь, я все никак не могу вспомнить, какой рисунок сделал Юта…

– Что? Не можете вспомнить?

– Да… Миу, может, ты мне подскажешь?

– Конечно! Так… Там был дом, а рядом с ним стояли Юта и его мама.

– Как ты хорошо запомнила!

– А то!

– И… Мне интересно, как именно у Юты получилась эта картинка. Миу, может быть, ты видела, как он рисовал?

– Еще как видела!

Сердце воспитательницы забилось быстрее.

– Расскажешь мне?

– Хорошо! Э-э-э… Снача-а-ала… Юта нарисовал мелком огроменный прямоугольник.

– Огроменный прямоугольник, значит? А потом?

– А потом… Ма-а-а-аленький треугольник.

– Маленький треугольник?

– Ага! Маленький треугольник внутри большущего прямоугольника. А потом… потом… Хм…

Что сделал Юта потом, Миу не запомнила. Видимо, в этот момент она сосредоточилась на собственном рисунке.

* * *

Хароука поблагодарила Миу и отвела ее обратно в комнату для сна, а затем вернулась в игровую. Девочка сообщила ей кое-что очень важное.

– Сначала Юта нарисовал большой прямоугольник, а потом, внутри него, – маленький треугольник. Его мальчик и закрасил белым мелком. И уже поверх нарисовал свою квартиру, а вслед за ним и остальные. Из всего этого напрашивается только один вывод: изначально Юта собирался нарисовать не свой дом, а что-то другое.

Большой прямоугольник с маленьким треугольником внутри… Видимо, если пририсовать к ним что-то еще, получится некое изображение… Но Юта на полпути передумал его рисовать. Наверное, он, посмотрев на свой незаконченный рисунок, решил: «Если нарисовать