СССР: бригада - Степан Александрович Мазур

Зачем возводить стены там, где уже есть натуральная защита от излучения и перепада температур? Инженеры мыслят рационально. «Всё вокруг народное, всё вокруг моё», но и ресурсы не бесконечны у человечества. Просто красные раньше это осознали. И теперь гелий-3 в каждом дворе будет в баллоне хранится.

Шучу, шучу… только Гелий-4.

Затосковал аж, глядя на картинку-замысел той базы. Мы в моём мире на Луне впервые что-то начнём возводить только в «тридцатых» годах двадцать первого столетия. Сначала там, конечно, один из капиталистов со шлюхами покутит как следует, а потом уже на прибыль от такого туризма, учёных с инженерами пускать начнут. И даже космодесантники просачиваться начнут. В расчёте один к десяти.

Тоска меня, что ли, взяла? Ностальгирую? Или то Сеня грустит о Елене?

— Ты это дело брось, Сень. Я ведь понимаю, что не всё ты мне рассказал. Ну и я не успел расспросить до верного. Но если зимой ты с Еленой шашни водил, то уже весной в лесу с другой целовался. Не так ли?

Сразу тоска отступила. Дед только на меня в палате посмотрел. Пришлось сочинять сходу:

— А, да не обращайте внимания. Вспомнил чего-то про Феликса Дзержинского.

— А чего с ним? Давно вроде не с нами.

— Да припомнил, как проблему с миллионами сирот и беспризорников пытался решить наш «железный феникс».

Голод и разруха в стране после Гражданской войны 1918–1922 года затронула всех, но детей в особенности. В стране появились миллионы сирот, беспризорников и молодых, полукриминальных элементов, что воровали и грабили хотя бы их желания выжить.

Решить эту проблему советская власть бросилась ещё в 1917 году. Так 31 декабря 1917 года Ленин подписал декрет, положивший начало проведению в жизнь социального воспитания. Отныне несовершеннолетние признавались «детьми республики» и забота о ребёнке стала «прямой обязанностью государства».

Но проблем у Ленина и партии в смутные годы было тогда слишком много, чтобы сразу хвататься за всё. Постановление Совнаркома СССР и ЦК ВКП(б) «О ликвидации детской беспризорности и безнадзорности» решительно взялся за вопрос скорее начале «1920-ых».

Тут-то мне банк и напомнил, что принятые в СССР меры социализации сирот оказались весьма эффективными. Они позволили сотням тысяч детей получить образование и стать полноценными членами общества.

Что же делал СССР для беспризорников? Массово создавались приёмники-распределители для несовершеннолетних, интернаты, активно внедрялись патронат, усыновление, опека и попечительство, вводились квоты для производственного обучения и трудоустройства подростков. Разработанные в рамках этой работы методики получили признание во всём мире.

Одно имя педагога Антона Макаренко чего стоит, который уверял, что с детьми надо на равных, а не розгами сечь, жёстко ставя на место, как ещё с десяток лет поступали по всей стране на потеху имперским методичкам.

Таких, кого уже не сечь нужно было, а накормить и выслушать, насчитывалось порядка семи миллионов по стране. Население средней европейской страны. Как же их всех социализировать и в люди вывести?

Комиссию по улучшению жизни детей во главе с председателем ВЧК и наркомом внутренних дел РСФСР как раз и возглавил Феликс Дзержинский, стараясь всеми силами вплоть до своей смерти в 20 июля 1926 года решить это общенациональное бедствие. У одних детей родители погибли, другие потерялись во время переездов и эвакуаций.

Детей, оставшихся без постоянного места жительства или родительского надзора, начали отправлять в учреждения интернатного типа. Для оказания им первичной помощи создавались приёмно-распределительные пункты. Помощь в организации самой системы преодоления беспризорности Дзержинскому оказывали известные советские педагоги, в том числе тот самый Антон Макаренко, который в дальнейшем был отнесён ЮНЕСКО к числу людей, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке.

Находясь на посту наркома путей сообщения, Дзержинский распорядился выделить вагоны, на которых беспризорников отправляли в благополучные районы страны. Там они поселялись в крестьянских семьях, получали крышу над головой и еду. А спустя какое-то время, когда ситуация с продовольствием улучшалась, детей возвращали обратно.

На плечи Комиссии в целом легла огромная работа. Чекисты следили не только за детьми, но и за состоянием приютов и детских садов. Они держали на контроле распределение беспризорников по детским домам, помогали в поисках зданий для будущих приютов, помогали с ремонтом. Но главные силы были брошены на борьбу со взяточничеством и воровством. Чиновника, решившего нажиться на бездомном ребёнке, ждала печальная участь.

Благодаря Дзержинскому на борьбу с детской беспризорностью в помощь наркомату просвещения были так же брошены: наркомздрав, профсоюзы, партийные органы, комсомол, женотделы и все возможные общественные институты. Проблемой занялась чуть ли не вся страна. Но число беспризорников постепенно начало снижаться. Дело сдвинулось с мёртвой точки.

К сожалению, Дзержинский не дожил до полного решения поставленной задачи, но его дело подхватили последователи. И уже 31 мая 1935 года Совет народных комиссаров СССР и ЦК ВКП(б) приняли постановление «О ликвидации детской беспризорности и безнадзорности». Документ стал одним из последних шагов в борьбе с детской беспризорностью, являвшейся одной из серьёзнейших проблем советского общества в межвоенный период.

Сплочённая Сталиным страна сумела полностью решить вопрос о сиротах и беспризорниках. Таким образом вопрос решили за десяток лет, накормим, одев, обучив, приютив и выведя в люди десяток миллионов тех, на кого капиталисты не обратили бы и внимания на улицах.

Для капиталистов это лишние рты, а для советов — граждане, которые затем в том числе помогали отстаивать страну у фашистов и строят её величие и поныне.

— Так и решили, — вывел из размышлений дед и на другой бок повернулся. — Не он, так последователи. С тех пор нет в стране ни сирот, ни детских домов. Даже всех потерявших в войну родителей детей по семьям также распределили. Выросли давно и трудятся на благо общества.

Я кивнул. Точно. Не на раз акция была. Повторили в послевоенное.

Вздохнул и продолжил чтение. И вроде бы статьи научные снова читаешь, на картинки планов-проектов смотришь, а все мысли от ракет плавно к нежным рукам переходят.

Так, надо взять себя в руки! Но не так… А как-то иначе. Дело мне нужно. Сколько можно залёживаться?

Кормили по-прежнему прекрасно, ставили уколы, давали помыться и выспаться, энергии быстро скопилось столько, что попросил доктора Гробова позвонить участковому и попросить забрать как можно быстрее.

А тот только и рад сбагрить подозрительного пациента. Куда только фиалки в отделении пропадают?

— Правильно, раз пошёл на поправку, нечего койко-место занимать, — заметил он, выдав мне выписку, где среди диагнозов на латинице даже стояло «здоров, просто туповат».

Медицинский юмор, ага.

— Medica tuto,