Фантастика 2026-75 - Валерий Кобозев

– Ой, что-то не верится, что эти напыщенные дворянчики будут нам отдавать своих отпрысков в обучение, – кривился главный помощник Лисина, бывший разведчик, майор советской армии Геннадий Остряков.

Лисин поднял бровь и критически осмотрел своего помощника.

– Хм, я думал ты более проницательный, – сказал он. – Эти, как ты сказал, напыщенные дворянчики отъявленные подхалимы. Они слюной исходят, чтобы как-нибудь втереться к нам в доверие, породниться с Великим княжеством.

– Породниться? – удивился Остряков. – Как это можно породниться с нами?

– Средневековое мышление… Они с радостью отдадут нам своих первенцев, да и остальных детей, думая, что так станут ближе к нам, а значит, к власти. Они и заплатить за это будут готовы.

– Но их дети в большинстве своем тупые и избалованные недоросли.

– Тут ты прав, – согласился Лисин. – Но с нашей стороны это тоже политический ход. Реальной власти у этих господ здесь нет, но они по-прежнему имеют вес в глазах своего народа. И если мы их не привлечем, они станут, что называется, мутить воду – распускать слухи, сеять недоверие к нам среди толпы. Это нас, конечно, не остановит, но и не поможет нам уж точно.

– Но не лучше ли отбирать способных для обучения?

– А вот об этом я и хотел с тобой поговорить. Мы сделаем один класс в школе для детей дворян – в отдельном корпусе, чтобы их не смущало соседство безродных, – а в остальные классы будем набирать ребятню посмышлёней. Кроме того, мне нужно, чтобы ты собрал команду для отбора молодых людей из ведущих университетов Европы.

Майор по старой привычке вытянулся:

– Слушаю, Иван Матвеевич.

– Меня интересуют способные студенты Кембриджа, Оксфорда, Парижского и Болонского университетов, Неаполитанского университета Федерико II, университета Саламанки в Испании. Молодых перспективных студентов, которые изучают не богословие, а естественные науки, математику, медицину.

– Вы имеете в виду переманить их из европейских университетов?

– Да. Хотя там всё не так просто. Кого-то можно переманить, соблазнив новыми, фантастическими для них знаниями, а кого-то придется и выкупить. Некоторые феодалы отправляют детей своих вассалов учиться и платят за них, чтобы потом этот ученик всю жизнь работал на своего хозяина буквально за еду. Таких нужно выкупать… Если они того стоят, конечно.

– И этих студентов мы будем обучать в нашем новом гамбургском филиале Томского университета?

– Именно, – кивнул Лисин. – А что тебя смущает?

– Уровень. В этих их оксфордах учат в основном, как библию трактовать правильно, то есть как церковное начальство велит. И с этой подготовкой мы их в наш университет?

– Да, в наш университет. Придется, конечно, им к азам вернуться, но они хоть грамотные, приучены к чтению, с хорошей памятью и с гибким умом. Да и не только богословие у них там. Математику они тоже изучают и логику. Главное – брать студентов способных, уже приученных думать. Поэтому и твои «охотники за головами» должны быть сообразительными. Кстати… – Лисин вдруг улыбнулся, довольный, что вспомнил важную вещь. – Я попрошу Великого князя дать тебе одного человечка. Парень только что закончил Томский университет в России, пару лет всего как, психолог, но заинтересовался средневековьем, прям заболел им. Так вот он адаптировал лучшие тесты на IQ для европейцев XII-XIV веков.

– Интересно… – проговорил Остряков.

– Очень интересно! Попробую уговорить Его Величество Валерия Ивановича дать нам этого парня хотя бы на годик, пусть поработает тут «на земле», поможет нам набрать студентов в университет.

Глава 9

Ученье – свет вот тьме средневековья

Слухи в ученом мире, как оказалось, распространялись очень активно и достаточно быстро. Во многом их распространению способствовала развитые монастырская и университетская почты. В обмене мыслей и новостей более всего нуждалась церковь, как потому, что её устройство покоилось на начале централизации, но и при университетах, куда учащиеся стекались из самых различных стран, также образовались корпорации профессиональных гонцов. Поэтому как только Парижский университет посетили представители Великой Руси и увезли с собой троих лучших бакалавров, одного лиценциата и двоих магистров медицинского факультета, об этом очень скоро стало известно в других университетах, как на материке, так и на Британских островах.

Иван Матвеевич Лисин, посетив по своим делам Лондон, заехал в Оксфорд. Князя встретили не то, чтобы радушно, но с подобающей почтительностью, оказав все возможные почести важному вельможе Великой Руси: в его честь был дан обед, ему выделили богатые апартаменты и попросили поведать, чего хочет от университета Великое княжество.

– Я к вам с частным визитом, – Лисин одарил канцлера добродушной улыбкой. – Но я хотел бы поговорить с одним из ваших преподавателей, Иоанном Сакробоско.

Канцлер сжал губы и нахмурился. Но уже через пару секунд взял себя в руки и проговорил елейным голосом:

Сакробоско преподает в Сорбонне, князь.

– Но я слышал, что сейчас он вернулся в Оксфорд по приглашению короля. Возможно, ненадолго… Или я ошибаюсь? – Лисин пристально посмотрел канцлеру в глаза.

– Не ошибаетесь. Я с радостью приглашу его к вам в апартаменты, – ответил канцлер. – Что-нибудь еще желаете?

– Да. Если сей ученый муж согласится отправиться ненадолго со мной в Гамбург, я хотел бы, чтобы вы не препятствовали ему в этом. Обещаю, что верну его вам через несколько дней.

– Что ж, – кивнул канцлер, – университет сможет отпустить Сакробоско нанести визит в Великую Русь.

Лисин поговорил с пятидесятилетним математиком и астрономом Сакробоско и убедил его посетить университет в Гамбурге. Сделал он это просто, но как бы со второй попытки: сначала князь попытался заманить ученого общими фразами о новых знаниях, которыми может поделиться с ним наука Великого княжества, – о строении Солнечной системы и галактики, в области математики и физики… Но надменный преподаватель Сорбонны, приглашенный в Оксфорд самим королем Англии, видимо, полагал, что он всё знает об устройстве Солнечной системы. По крайней мере, всё, что Господь Бог позволил знать людям. Тогда Лисин положил перед ним на стол «Справочник по математике для инженеров и учащихся втузов» Бронштейна и Семендяева, открытый на странице с формулой суммы членов арифметической прогрессии от n-го до m-го. И Сакробоско не устоял: он совсем недавно написал трактат «Алгоритмы», в котором среди прочего