Эффект тёмной материи - Qrasik

Она погоняла эту игрушку сама, а потом взялась учить меня. Но, как оказалось, руки людей и азари, пусть внешне и похожи, но механика у них разная. В смысле, конечности гнулись не совсем так, как требовалось для филигранного управления. Девочка довольно лихо кружила дроном, а у меня возникли сложности: рука физически не сгибалась под нужным углом. Точнее, я-то мог выгнуть пальцы хоть в обратную сторону, но для меня это было противоестественно.

В общем, управление требовалось перенастраивать буквально с нуля. Я не мог взять произвольный пульт и использовать его без заморочек. Однако, так как нам никто не мешал, а Люмина с большим интересом и энтузиазмом просвещала меня в деталях, я довольно быстро догадался, что сам по себе «джойстик» мне не особо-то и нужен. Пара—тройка минут в редакторе скриптов, затем ещё немного времени на то, чтобы перехватить ключ безопасности — и один из дронов уже стал замечательно исполнять все мои мысленные команды.

Что ценно, аппаратик обладал собственными небольшими «мозгами», поэтому посылать ему сигналы постоянно не требовалось — можно было просто слать пакеты задач. Как я понял, пульты, которыми все здесь пользовались, делали ровно то же самое, просто в более привычном виде — через стики.

Поразмыслив, я немного доработал интерфейс, чтобы считывать данные со всех датчиков дрона. Как минимум, было интересно получать картинку в реальном времени. И да, видео этот «зверёк» передавать умел. Так что через четверть часа мы с моей спутницей на пару вовсю пытались играть в «мячик» при помощи этих устройств.

На удивление, забава меня по-настоящему увлекла. А когда к нам присоединились ещё школьники, обнаружился неприятный перекос: для полноценной игры требовался ещё один участник, а желающие почему-то закончились. Я прикинул, прислушался к себе и понял, что ресурсов на управление парой аппаратов у меня предостаточно, тем более что их траектории я видел со стороны. В итоге мы «подломили» ещё один дрон, и я начал играть сразу за двоих.

Пять минут веселья — и к нам начали подтягиваться зрители, а затем и другие желающие. И так вышло, что снова возник перекос по игрокам. Вместо того чтобы отдать одно из устройств, я взял ещё одно — третье. Потом — четвёртое. И вот, когда мы начали взламывать пятое, к нам подошла директриса. Она внимательно посмотрела на наши с Люминой манипуляции, тяжело вздохнула и вежливо произнесла:

— Не хотелось бы отвлекать вас от столь занятного процесса, но… как у вас получилось взломать столько наших дронов, да ещё и управлять ими одновременно? У вас какая-то особая специализация или, может быть, военные импланты человечества? Я не настаиваю на ответе — просто любопытно. Как-никак, эти дроны — оборудование профессионального уровня, пусть и адаптированное для школьных нужд.

Я с недоумением посмотрел на женщину, затем перевёл взгляд на ребёнка — и та активно закивала, подтверждая слова моей собеседницы.

— Марк, это и в самом деле настоящие боевые дроны. Точно такие же сейчас используют наёмники. И даже армия.

— Вы хотите сказать, что эти игрушки — оружие? — удивлённо переспросил я и с запозданием сообразил, что и у нас квадрокоптеры когда-то считались просто забавой. — А! Дошло! Это демилитаризованные дроны-убийцы? Я так понимаю, вы отключили им систему машинного зрения и автопилот, переделав под управление детьми?

— Вы сейчас говорите про автономные системы, которые сами принимают решение об открытии огня? — нахмурилась азари.

— Ну… необязательно. Насколько я в курсе, обычно цель фиксируют, а дальше устройство работает само. Хотя изначально они были преимущественно с ручным управлением, да… Что-то не так?

— Нет-нет, всё просто замечательно, — улыбнулась директриса, но даже я заметил, что улыбка у неё какая-то странная. — А почему вы не пользуетесь пультами или терминалом?

— Как видите, ваши штатные пульты мне не совсем подходят, — ответил я и покаялся: — Пришлось брать управление напрямую. Да и я никогда не пробовал пилотировать такое количество юнитов через ручные контроллеры. Не представляю, как это вообще возможно. Извините, что без спроса перехватил доступ. Сейчас всё верну.

— О, не волнуйтесь, это не проблема. На самом деле, я подошла не поэтому, — отмахнулась азари. — СБ школы передала мне, что они не зафиксировали у вас имплантов.

— И это логично, — кивнул я. — Однако вы только что спрашивали меня про них так, словно они у меня есть.

— Ещё раз прошу меня простить, но я подумала, что это какая-то специальная разработка, а наше оборудование просто её не видит. Всё-таки это довольно необычное зрелище, когда разумное существо управляет четырьмя аппаратами разом без поддержки специализированного интерфейса или боевого виртуального интеллекта… Или, может, у вас с собой человеческий ВИ?

— Ничего подобного у меня при себе нет. Однако, как мне кажется, вы либо переоцениваете сложность управления этими игрушками, либо мы просто мыслим по-разному, и я вас не до конца понимаю.

— Видимо, так оно и есть, — покивала моя собеседница. — К слову, мне хотелось бы представить вам одну деву. Её крайне заинтересовали ваши навыки. Надеюсь, вы не откажете в беседе?

— Разумные существа природой созданы для того, чтобы общаться. Так что нет, я не против.

08. «Майор» Марк

**

В этой школе существовала давняя традиция: устраивать показательные «пострелушки» — нечто вроде пейнтбола. К слову, эта дисциплина входила в программу командных видов спорта наравне с привычными играми с мячом и прочим инвентарем. Школьный стадион можно было в кратчайшие сроки переоборудовать в поле боя для учащихся, что, собственно, и было сделано.

Но именно здесь всплывал не самый приятный нюанс — команды комплектовались безо всякой оглядки на честную игру. У администрации не было цели обеспечить паритет, и если баланс сил случался, то исключительно по воле случая или даже сговора. В любом случае, всегда возникала проблема «лишних». Так называли тех, кого сгоняли в группу слабо знакомых друг с другом девчат — чаще всего по досадной случайности или из-за личных «залетов» перед руководством школы.

В целом, казалось бы, а мне-то какая разница? Ну, жалко пацанок,