101 подсказка родителям. Как вырастить уверенного в себе и самостоятельного ребенка - Александр Целиков

не берите лишь бы кого и обсудите с ней на берегу, что конкретно вы от нее хотите и как это должно быть. Дети привязываются к няням, и у них может возникать с ними сильная связь сродни той, которая у них есть с близкими родственниками. Поэтому любая несправедливость в отношении няни или ее некорректное увольнение будут вызывать в ребенке глубокие переживания.

Эрик Эриксон в своей книге «Детство и общество» описывает случай, когда мальчик не ходил «по-большому» две недели, во время консультации удалось выяснить, что как раз в этот период была уволена няня и родители соврали ребенку, что она уехала в другой город, потому что беременная и ждет малыша. И ребенок «забеременел» своими испражнениями.

Когда вы заканчиваете ваше сотрудничество с няней, она не должна просто так покинуть ваш дом, важно организовать правильную теплую церемонию прощания.

37. Ребенок грызет ногти: как реагировать правильно

Одного стоматолога бесило, что его девушка грызет ногти. Он нашел выход – стал покрывать ее ногти стоматологическим акрилом. Именно ему мир обязан появлением накладных ногтей.

В моей практике есть несколько успешных кейсов, когда удалось отучить грызть ногти девочек 11–13 лет. Я порекомендовал мамам брать их с собой в салон красоты и делать красивый маникюр. Девочки перестали грызть ногти. Но это не было глубинным решением вопроса, это была лишь работа с симптомом, а не с истинной причиной проблемы.

И все же, если это уместно, маникюр лучше сделать ребенку, грызущему ногти. Дело в том, что заусенцы, возникающие при грызении ногтей, сильно беспокоят, и возникает желание удалить этот зуд. Ребенок пытается откусить заусенец, но при этом всегда создает новый. И все повторяется по кругу. Запиленные при маникюре ровные ногти снимают эту проблему.

«Ребенок грызет ногти. О чем это?» – частый вопрос, который мне задают.

Погрызенные ногти выражают скрытое негодование, гнев или неповиновение. Привычка грызть ногти – лишь симптом более глубокой проблемы. Бесполезно уговаривать, ругать или стыдить ребенка. Вы не сможете его заставить прекратить делать это. Все, что нужно сделать, – это найти истинную причину его подавленного состояния.

Эта задача под силу или психологу, или родителю, который понимает ответную реакцию ребенка на те или иные события, происходящие внутри семьи, школе или детском саду. С такой задачей запросто справится родитель, который восемь недель изучал внутренний мир ребенка и причины его поведения на марафоне «Воспитание Любовью».

Постоянное одергивание «Не грызи ногти! Вынь руки изо рта!» ребенок может использовать как гарантированное ваше внимание к нему. И тогда отказываться от этой привычки будет не в его интересах.

И еще важный момент.

Ваше негативное отношение к тому, что ребенок грызет ногти, и нелюбовь к его обкусанным пальцам только усугубят положение дополнительным стрессом ребенка. Скажите себе: «Я справлюсь! Я смогу относиться к этому спокойно. Я буду любить в ребенке все! И даже это!»

Затем закрепите этот результат в вашем теле. Нежно возьмите в руки ладошки ребенка, постарайтесь насладиться этим прикосновением. Помассируйте и погладьте любимые пальчики. Расцелуйте их.

После этой процедуры можете забыть о том, что ребенок грызет ногти, и не уделять этому особого внимания.

Когда ребенок чувствует себя любимым, ему всегда легче справляться с чем бы то ни было.

38. Почему сравнения детей опасны для их психики

Одна из самых тяжелых ошибок родителей в воспитании – это сравнение. Они сравнивают своих детей в надежде, что это замотивирует их стать лучше. «Посмотри, Маша уже съела свою кашу!», «Миша уже играет не только на скрипке, он уже освоил фортепиано и поет!», «Посмотри, сколько раз подтягивается Вася!», «Смотри, как Таня красиво рисует!»

Или мы сравниваем с собой: «Вот я в твои годы…» Думаю, мало кто избежал в детстве подобных сравнений. На деле сравнения не только не мотивируют, они демотивируют ребенка. У детей падают самооценка и вера в собственные силы и уникальность. Во время первых сравнений у человека зарождается зависть.

Зависть – это исключительно социальное чувство, оно не обусловлено природой, в отличие, например, от жадности или других чувств. Потерявший веру в себя ребенок не только завидует другим, но и запросто может начать стремиться к чужим идеалам. И чаще всего не достигает того, что дано другим, потому что попросту не имеет к этому природных данных.

Например, он не может прыгать высоко, как Вася, потому что у него другое строение скелета, мышц и сухожилий, и все его попытки будут тщетны. В результате мы получаем несчастных людей, неудовлетворенных своей жизнью.

Нам, родителям, необходимо запретить себе сравнивать наших детей с кем бы то ни было, напротив, мы должны увидеть их индивидуальность, личные способности и достижения и акцентировать внимание на этом.

Мы все разные, и у каждого свое предназначение. Сравнивая детей, мы уводим их от осознания своих уникальности и талантов. Эта тема хорошо раскрыта в фильме «Дети супергероев». Вопрос, который задавали детям, когда они прибывали в школу супергероев, звучал следующим образом: «В чем твоя сила?»

Задавайте чаще себе этот вопрос: «В чем сила моего ребенка?» Затем помогите вашему ребенку ответить на вопрос: «В чем моя сила, в чем моя уникальность?» Помогите ребенку распознать эти качества, и он почувствует себя полноценным членом общества с высокой самооценкой.

Наше общество не настолько развито, чтобы ваши дети смогли избежать сравнений на улице, в школе или спортивных секциях. Но если хотя бы в семье вы поможете им почувствовать свою силу, они гораздо легче справятся с внешними негативными посланиями.

Если вашему ребенку уже нанесена психологическая травма и он начал сравнивать себя с другими, вы сможете ему помочь простым разговором. «Мама, Миша плавает быстрее меня», – вздыхает ребенок. «Сынок, Миша действительно хорошо плавает, у него есть такой талант. А у тебя классно получается рисовать. Все люди разные, и у каждого есть свой талант. Твой талант – рисовать, и ты в этом очень хорош. Я думаю, если ты захочешь и будешь тренироваться, то в плаванье ты значительно улучшишь свои результаты».

Если из всей этой книги вы возьмете хотя бы то, что перестанете сравнивать своих детей, вы дадите им огромное преимущество и большие шансы прожить их жизнь с ощущением силы, достоинства и любви к себе.

39. Главный принцип эффективного воспитания

«Не разбрасывай игрушки!», «Не разливай воду», «Не обзывай брата», «Плохо убираешь» и так далее. Родители постоянно говорят, чего не надо делать, или говорят о том, что плохо