Практический курс немецкого языка - Людмила Васильевна Ильина

21. Переведите на немецкий язык, обратите внимание на употребление предлогов, управляющих аккузативом.

1. Мы идём по улице Шиллера. 2. Для кого эти учебники? — Эти учебники для студентов. 3. Учитель хвалит этого студента за его прилежание. 4. Это задание за завтра. 5. Почему ты всегда приходишь без ручки? 6. Моя сестра придёт сегодня без своего сына. 7. Ты завтра придёшь без него? 8. Эта книга для учителя. Она ему нужна. 9. Это перевод на сегодня. 10. У тебя есть уже подарок для него? 11. Этот портфель не для тебя, а для твоего брата. 12. Вокруг дома есть сад. 13. Почему ты против этой прогулки? 14. Он едет туда на 2 года без своей семьи. 15. Ты переводишь это упражнение без словаря? 16. Читай без ошибок! 17. Этот текст для нас нетрудный, и у нас нет вопросов. 18. Через кого вы получаете эти газеты и журналы? 19. Благодаря своему прилежанию он неплохо знает иностранный язык. 20. Идите вдоль этой улицы. 21. До свидания, Анна. До завтра! 22. У нас занятие до 4-х часов.

22. Вставьте в следующие предложения подходящие по смыслу слова, данные под чертой.

Sie sind verheiratet, Alexander, …? — Ja, Sie …, ich bin verheiratet. — Haben Sie keine Kinder? — …, ich habe zwei Kinder: einen Sohn und eine Tochter. — …, Sie sind so jung und haben schon zwei Kinder? Da hat Ihre Frau … viel zu tun. — …ja, die Kinder sind doch noch klein.

doch, wirklich, was Sie nicht sagen! leider, nicht wahr, Recht haben

23. Составьте диалог, используйте следующие слова и выражения.

Wie finden Sie das?; einverstanden sein; Recht haben; nichts (etwas) dagegen haben; leider; nicht wahr; glücklich; komisch; was Sie nicht sagen! natürlich

24. Переведите на немецкий язык, обратите внимание на управление глаголов.

1. Не мешай мне, у меня сейчас много дел. 2. Вы нам мешаете, не говорите так громко. 3. Не беспокой отца, он очень устал. 4. Я уезжаю в командировку, позаботься о моём сыне. 5. Кто заботится о её семье? 6. Мать заботится о своих детях. 7. Профессор хвалит студентов за их работу. 8. Учитель хвалит нашу дочь за её прилежание. 9. Кто тебя учит иностранному языку? 10. Мать учит меня немецкому языку. 11. По вечерам мы часто поём, танцуем и играем на пианино. 12. Поиграй немного на скрипке. 13. Ты хорошо говоришь на этом языке? 14. Мой дедушка говорит на трёх иностранных языках.

25. Переведите следующие предложения, обратите внимание на значение глаголов sagen и sprechen.

а) 1. Der Lehrer sagt: „Kommen Sie an die Tafel!" 2. Die Studenten sprechen schon gut Deutsch. 3. Einige Studenten sprechen zwei Fremdsprachen. 4. Was sagen Sie? Wiederholen Sie bitte noch einmal! 5. Das Mädchen fragt: „Sagen Sie bitte, ist die Hausaufgabe schwer?" 6. Wie alt ist das Kind? Spricht es schon?

б) 1. Ты говоришь по-английски? 2. Говори, пожалуйста, громко! Что ты говоришь? Я не понимаю тебя. 4. Преподаватель говорит: «Принесите, пожалуйста, тетради и словари». 5. Этот профессор говорит на нескольких иностранных языках. 6. Ребёнку 2 года, а он уже хорошо говорит.

26. Переведите на немецкий язык, сравните значение и употребление глаголов gehen, kommen, fahren.

1. Он идёт на занятия утром. 2. В 8 часов приходит учитель, занятия начинаются. 3. Я праздную сегодня свой день рождения, вечером придут мои друзья. 4. Он едет на работу всегда один. 5. Когда он обычно приезжает домой? 6. Он приедет сегодня или завтра. 7. Я приеду около 8 часов вечера. 8. Погода хорошая, пойдём гулять. 9. Вы уже уходите, господин Краузе? 10. Иди домой, уже поздно. 11. Вот уже идёт наш преподаватель, лекция сейчас начинается. 12. Приходите часа в четыре (около четырёх). 13. Откуда вы (приехали), Курт?

27. Вставьте zu Hause или nach Hause.

1. Мы обычно вечерами дома. 2. Когда ты придёшь домой? 3. Домой я иду пешком. 4. Он сегодня остаётся дома, он болен.

28. Переведите предложения на немецкий язык.

а) У меня есть друг. Его зовут Николай. Я знаю его уже много лет. Он живёт сейчас в Самаре. Ему 30 лет. Николай по профессии журналист. Он женат. Его жена тоже работает. Она учительница и преподаёт историю. Домашнее хозяйство ведёт бабушка. Ей 60 лет, но она ещё очень бодрая. У неё всегда много дел. У Николая двое детей: мальчик и девочка. Мальчику 10 лет. Его зовут Серёжа. Серёжа ходит в школу. Он прилежный и способный, учителя хвалят его, он очень музыкален. Он хорошо играет на скрипке. Его сестру зовут Таня. Таня ещё очень маленькая. Ей 4 года. Таня ходит в детский сад (der Kindergarten). Серёжа очень любит свою сестру. Завтра мой друг приезжает в Москву на несколько дней в командировку. Он обязательно навестит нас.

б) 1. Где сейчас Катя? — Она в командировке в ФРГ. 2. Вы женаты? — Да, я уже три года женат. 3. Она замужем? — Она уже 10 лет замужем. У них двое детей. 4. Ты придёшь сегодня? — Нет, сегодня я не приду. У меня сегодня много дел. 5. Кто ведёт домашнее хозяйство? — Моя жена сейчас не работает. Она ведёт хозяйство. 6. Сколько ему лет? — Ему 20 лет. Сколько вам лет? — Мне 30 лет. Сколько ей лет? — Ей 15 лет. 7. Ты играешь на пианино? — Нет, я немного играю на скрипке. Моя жена играет на пианино. Особенно хорошо она играет Бетховена. 8. Погода сегодня великолепная, не правда ли? Пойдём гулять! — Ничего не имею против. 9. Как ты находишь её голос? Он чудесен, не правда ли? 10. Я остаюсь сегодня дома, вечером у нас гости. 11. Дети, оставайтесь сегодня дома, погода плохая. 12. Друзья, выйдите, пожалуйста, на несколько минут из аудитории. 13. Учебные занятия закончились, и слушатели выходят из аудитории. 14. Как зовут твоего друга? — Его зовут Александр. 15. Как называется эта книга? Она называется «Его друзья».

29. Прочтите текст «Unsere Verwandtschaft». Запомните информацию, отреагируйте на высказывания, приведённые после текста.

Unsere Verwandtschaft

Darf ich mich vorstellen? Ich heiße Paul. Ich bin ein Einzelkind. Ich habe also keine Geschwister. Meine Großeltern väterlicherseits sind noch am Leben. Sie sind Rentner. Meine Großmutter mütterlicherseits ist 75 Jahre alt. Aber