Мой ребенок – геймер. Всё, что нужно знать родителю - Кун Схобберс

разговор ни к чему не приводит, а предыдущие конфликты не получается разрешить, дайте ребенку понять, что вы всегда рядом и готовы помочь. Возможно, через какое-то время это даст свои плоды.

35. Как правильно договориться?

Вкратце

Вкладывайтесь в создание хороших взаимоотношений, проговаривайте все «за и против», устанавливайте правила вместе, в том числе договаривайтесь и о последствиях их несоблюдения. Последствия исполняйте, а хорошее поведение вознаграждайте.

Ответ

– Что это там у тебя под одеялом? – спрашивает Дейрдре, заходя в комнату Тиго, чтобы поцеловать его перед сном.

– Ой, да ничего, только Малыш-медвежонок, – ухмыляется сын. Он не умеет убедительно врать.

– Покажи-ка мне Малыша-медвежонка, я его тоже поцелую!

Улыбка Тиго становится еще шире, и он все-таки достает из-под одеяла iPad.

– Я хотел только еще немножко поиграть, всего одну игру!

– Но мы ведь договорились, что перед сном ты не будешь играть?

– Всего одну, мам. Всего десять минут. Какая разница?

Играть только после пяти вечера или только после того, как будут готовы уроки, выключать игру за час до сна и уж точно не играть в кровати – Дейрдре заключала с сыном самые разные договоренности, но на практике все часто шло не по плану. Дело не только в Тиго, которому так хочется поиграть и сложно придерживаться правил, но и в самой Дейрдре – она не всегда хочет брать на себя роль «злого полицейского».

Как же правильно установить договоренности, имеющие больше шансов на успех?

Правила и договоренности необходимы

Психологи сходятся во мнении: во время воспитания как подростков, так и детей помладше важно ставить четкие границы. Таким образом вы показываете им, что процессом руководите вы, родитель. Если вы устанавливаете правила и заключаете договоренности, а затем еще и придерживаетесь их, ребенок чувствует себя в безопасности, развивает самодисциплину и учится регулировать свое поведение. В том числе, если речь идет о видеоиграх.

Сейчас родители часто заключают с детьми договоренности – не только с малышами, но и с подростками. Недавно проведенное исследование показало, что 88 % родителей в Нидерландах договариваются с детьми-подростками об определенных правилах касательно видеоигр153. Эти правила включают в себя, помимо прочего, и то, что детям помладше (от 10 до 14 лет) в большинстве случаев разрешают играть в видеоигры меньшее количество времени, чем детям от 15 до 17 лет.

Большинству нидерландских детей родители разрешают играть от 3 до 6 часов в неделю. Очень малая часть опрошенных рассказывают, что разрешают детям тратить на видеоигры не более 10 евро в месяц. Но даже несмотря на четкие правила, многие родители признаются, что что-то регулярно идет не так. 57 % опрошенных не знают, как нужно придерживаться таких правил.

Пусть все несут ответственность

Хорошие взаимоотношения с ребенком увеличивают вероятность того, что он действительно будет придерживаться договоренностей (см. также вопрос 34).

Если вы можете вести беседу свободно и разумно и готовы вместе взвесить все возможные правила, в конце концов вы сможете прийти к таким договоренностям, за исполнение которых оба будете нести ответственность. Ведь если вы чувствуете себя ответственным за что-то, то готовы придерживаться правил. Несомненно, с маленькими детьми это будет работать не так, как с подростками.

Для малышей и детей дошкольного возраста логично будет, если родитель определит, когда ребенку можно пользоваться экраном. Дети в этом возрасте вряд ли будут то и дело преступать границы дозволенного – ведь ребенок, если все в порядке, пока что не сможет сам добраться до гаджета.

А вот с детьми школьного возраста вы уже многое можете обсудить и вместе прийти к правильным договоренностям: как о потреблении медиа в принципе, так и, например, о происходящем в Интернете154. В «Правилах игры» в вопросе 33 вы можете прочитать о том, как с помощью 4 шагов заключить «семейный контракт» – это удобный способ вместе добиться работающих правил. Найдите момент, когда все члены семьи будут расслаблены, чтобы поднять эту тему – иначе вы точно проиграете со счетом 1:0.

С детьми школьного возраста вы уже многое можете обсудить и вместе прийти к правильным договоренностям.

Обсудите последствия и держите свои обещания

Сначала узнайте мнение ребенка, а затем озвучьте свою идею. В чем ваши точки зрения сходятся? А в чем ваши мнения непохожи? Как вы можете преодолеть эти различия? Обсудите также то, что произойдет, если ребенок не будет придерживаться заключенных договоренностей. Поначалу такое развитие событий вполне вероятно.

Некоторые дети, несмотря на спокойное и разумное обсуждение, каждый раз будут раздражаться из-за установленных правил. Им кажется, что на видеоигры остается слишком мало времени, им не хочется останавливаться строго в определенный момент. Может быть, они проходят через пубертатный период – из-за этого их потребность в автономии и самостоятельности растет, они не всегда хотят соглашаться с родителями. А как еще это сделать, если не с помощью несоблюдения условий и правил?

Чтобы договоренности все же исполнялись, важно, чтобы и вы тоже их придерживались. Часто намного проще – и привлекательнее – будет просто махнуть рукой и сказать: «Ладно, еще 10 минут». Но если вы хотите, чтобы ребенок научился соблюдать правила – как в этой сфере, так и в любой другой, – нужно, чтобы граница дозволенного была установлена четко. Например, ребенку не хватает денег – он все тратит на видеоигры. Не восполняйте ему эти расходы, пусть последствия станут для него уроком.

Задумайтесь о том, чтобы записать все введенные правила и их последствия. Подпишите эту бумагу вместе с ребенком. Это тоже поможет вам обоим начать воспринимать договоренности серьезно, почувствовать за их соблюдение ответственность.

Награждайте хорошее поведение

Прежде всего, поймите, что вознаграждение хорошего поведения подействует на ребенка намного лучше наказаний155. Отмечайте, что ребенок четко соблюдает все условия, награждайте его за это, объясняйте, почему вам это кажется таким хорошим и важным достижением.

По прошествии месяца вы можете, к примеру, устроить «выставление оценок»: как все прошло, по мнению ребенка? Каково мнение родителя? Какие правила и условия работали хорошо? Какие не очень? Почему? Как можно их изменить так, чтобы они все же сработали? Опять же, шанс на успех будет во много раз выше, если вы будете работать сообща; если ребенок чувствует, что его воспринимают всерьез, он будет вовлечен в процесс – чем если вы просто установите правила самостоятельно.

Нужно учесть и ваше собственное поведение с экранами. Это упоминают в любой книге по воспитанию (и не без причины): вы можете устанавливать сколько угодно правил, но ваш пример будет влиять на