Биология в фокусе. Естественные отделения университетов Российской империи (1830–1900) - Екатерина Юрьевна Жарова
Книгу Биология в фокусе. Естественные отделения университетов Российской империи (1830–1900) - Екатерина Юрьевна Жарова читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
И. О. Шиховский в 1828 г. сразу начал заниматься ботаникой у К. Х. Ф. Ледебура, для которого написал два сочинения на латыни. Кроме ботаники, он слушал лекции по минералогии, физике, анатомии, немецкому языку. В 1829 г. он продолжил изучать минералогию, ботанику (изучал органографию О. П. Декандоля и начала естественных систем, занимался практически в ботаническом саду и в окрестностях Дерпта, а также написал два сочинения на латыни), изучал немецкий язык, а также посещал лекции по энциклопедии философских наук, истории российской словесности и сдал экзамен по зоологии, на котором показал весьма хорошие знания. Так же как П. Я. Корнух-Троцкий, занимался рисованием и живописью.
Как и в 1829 г., в 1830 г. большинство занятий у двух ботаников И. О. Шиховского и П. Я. Корнух-Троцкого совпадали: они изучали ботанику у К. Х. Ф. Ледебура, зоологию у И. Ф. Эшшольца и химию, физику. И. О. Шиховский дополнительно занимался рисованием, изучал лесоводство и итальянский язык и «занимался составлением учебной ботанической книги и большей частью в квартире г<осподина> профессора [Ледебура], дабы при сем пользоваться его наставлениями, библиотекою и ботаническим садом»[632]. Оба ботаника характеризовались положительно, но в отношении П. Я. Корнух-Троцкого директор Профессорского института профессор Ф. Х. Эрдман писал, что тот «весьма прилежен и любит заниматься, дарования его заставляют надеяться, что он не только будет искусным преподавателем, но и ученым»[633].
С. С. Куторга, самый молодой из студентов, не успевший еще окончить полного курса в университете, в 1828 г. слушал общую зоологию, анатомию и физиологию, занимался в зоологическом кабинете, написал сочинение на латыни и совершенствовался в немецком и греческом языках. В 1829 г. он посещал лекции по сравнительной анатомии, много занимался в зоологическом кабинете, после чего написал два рассуждения на латыни. Кроме того, слушал минералогию, химию, фармацию, физиологию, «изъяснения на Историю животных Аристотеля»[634], патологическую анатомию. Во время отсутствия профессора зоологии И. Ф. Эшшольца С. С. Куторга собирал насекомых, улиток, раковин и птиц в окрестностях Дерпта и описывал их на латинском языке. Его успехи в изучении медицины подали «надежду медицинскому факультету, что он будет в состоянии изучить и прочие части медицины»[635]. В связи с этим в 1830 г. он продолжил изучать медицину: повивальное искусство, острые болезни, теоретическую хирургию и учение о перевязках, патологию, хронические болезни, терапию, фармакологию и искусство составлять рецепты, а также заниматься зоологией и сравнительной анатомией, написал сочинения на латыни, составил удачный препарат из трупа медведя и начал брать уроки в итальянском языке.
В конце обучения профессорские стипендиаты-биологи получили следующие характеристики: 1) Степан Куторга – «Отличается дарованием, прилежанием и успехами. Поведения беспорочного»; 2) Петр Корнух-Троцкий – «При счастливых дарованиях занимается с любовью науками неослабно; почему и надо ожидать, что сделает честь будущему своему званию. Поведения беспорочного»; 3) Иван Шиховский – «Находит удовольствие в избранной им науке, а потому и подает о себе хорошую надежду. Поведения беспорочного»[636].
После окончания обучения в Дерптском университете и защиты диссертаций на ученые степени (П. Я. Корнух-Троцкий получил степень доктора философии, С. С. Куторга – степень доктора медицины, а И. О. Шиховский – и степень доктора медицины, и степень доктора философии) студенты-ботаники отправились в Германию и другие страны Европы для продолжения научной стажировки, а С. С. Куторга вместе с профессором М. Г. Ратке[637] принял участие в экспедиции в Крым, после чего в 1833 г. занял кафедру зоологии в Санкт-Петербургском университете.
Помимо нехватки собственных специалистов, которую должен был решить Профессорский институт, еще одной проблемой было то, что для преподавания всех частей естественной истории было недостаточно одного профессора. Из пяти университетов (без учета Виленского) только в двух – Московском и Санкт-Петербургском – было две отдельные кафедры ботаники и зоологии. При этом во всех университетах профессорами были врачи по образованию с широкой естественно-научной подготовкой, но и они имели свои научные интересы, которые лежали или в области ботаники, или в области зоологии. В результате страдало преподавание той или иной части естествознания. Известный ботаник К. Х. Ф. Ледебур, занимавший кафедру естественной истории Дерптского университета, по воспоминаниям его студента К. М. Бэра, зоологией совсем не занимался «и охотно отказался бы от этого курса. Тем не менее он был вынужден составить записки по зоологии, по которым и читал. При обозрении высших классов он ограничивался одной систематикой. Но так как он и сам был не слишком силен в этой области и к тому же читал так, как будто бы посмеивался сам над собой, не делая никакой тайны из того, что этот предмет ему чужд, то лекции его давали очень мало»[638].
В конце концов К. Х. Ф. Ледебур заявил факультету, что «он не может более заниматься, одновременно со своим главным предметом – ботаникой, также и зоологией»[639], и с 1820 г. преподавание зоологии было поручено экстраординарному профессору анатомии И. Ф. Эшшольцу, который с 1822 г. стал заведовать зоологическим кабинетом, выделенным из ботанического, которым остался заведовать К. Х. Ф. Ледебур. В 1821–1823 гг. приват-доцентом по зоологии был Карл Эдуард (Эдуард Иванович) Эйхвальд, который в 1823–1827 гг. служил профессором повивального искусства в Казанском университете, но одновременно, ввиду отсутствия профессора натуральной истории, читал лекции по ботанике и зоологии (и минералогии). Если И. Ф. Эшшольц сделал многое для пополнения Зоологического музея Дерптского университета, то Э. И. Эйхвальд сделал то же для кабинета естественной истории Казанского университета, так как оба этих профессора принимали участие в научных экспедициях, откуда привозили ценные материалы.
Во время рассмотрения подготовки университетского устава 1835 г. неоднократно высказывалось предложение об открытии отдельной кафедры зоологии, что и было осуществлено согласно новому уставу.
Единственным университетом, который остался без кафедры зоологии, был Дерптский университет, чей устав был
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.
Оставить комментарий
-
Римма20 сентябрь 12:27 Много ненужных пояснений и отступлений. Весь сюжет теряет свою привлекательность. Героиня иногда так тупит, что читать не... Хозяйка приюта для перевертышей и полукровок - Елена Кутукова
-
Гость Ёжик17 сентябрь 22:17 Мне понравилось! Короткая симпатичная история любви, достойные герои, умные, красивые, притягательные. Надоели уже туповатые... Босс. Служебное искушение - Софья Феллер
-
Римма15 сентябрь 19:15 Господи... Три класса образования. Моя восьмилетняя внучка пишет грамотнее.... Красавица для Монстра - Слава Гор