Много – это сколько? Как не избаловать любимого ребенка - Конни Доусон

• «Ты можешь завершать каждую часть своего путешествия и предвкушать новую».

• «Твоя любовь зреет и ширится».

• «Ты достоин любви в любом возрасте».

4. Полезные поступки взрослых по отношению к себе

• Оценивать свой опыт развития и восполнять любой дефицит, если выявится избалованность.

• Развиваться и меняться.

• Принимать и исполнять обязательства по отношению к семье и обществу.

• Смотреть на себя любовно и объективно, уметь себя прощать.

• Совершать поступки, поддерживающие исполнение аффирмаций.

• Поддерживать развивающие задачи всех возрастов и стадий.

• Регулярно переоценивать и переустанавливать ценности, совершенствуя их.

5. Неполезные поступки взрослых по отношению к себе

• Отказываться выяснять, что такое «хватит» (избалованность).

• Заменять духовный рост «вещизмом» (избалованность).

• Сопротивляться возрастным переменам.

• Отказываться учиться, расти и меняться.

• Поддаваться алчности. Приобретать собственность за счет других.

• Соревноваться с другими, включая детей, за удовлетворение эмоциональных потребностей.

• Навязывать собственное определение мира другим.

• Принимать определение мира, навязываемое другими.

• Пассивность, зависимость и взаимная зависимость.

Благодарности

В новое издание книги «Избалованный ребенок» внесли свой вклад очень многие. Мы благодарим всех, кто был добровольными участниками исследований, делились своими историями, подбадривали нас, а порой даже понукали завершить этот проект. Многие из вас вносили свой вклад анонимно. Знайте: мы глубоко благодарны вам, даже если ваше имя здесь не упомянуто.

Мы особенно благодарны Марджори Хоган, педиатру из медицинского центра графства Хеннепин (Миннеаполис, штат Миннесота), за предоставленные сведения по мониторингу телевидения и Брюсу Кидду – за разговор с тренером спортивной команды колледжа. Мы благодарим Кэри Пилло Лассен за ее вдохновенную художественную работу и Барбару Коуб – за тщательно выполненную графику. Особое спасибо Джуди Клингсик за то, что она помогла нам связаться со Скоттом Эдельштейном, нашим талантливым агентом.

За действенную поддержку мы благодарим Мирт Огилви, Глорию Уоллес, Мелинду Крид, Карен Циммерман и Мэри Паананен.

За поддержание нашего боевого духа благодарим Труди Ньютон, Розмари Нэппер, Сюзанну Темпл, Сюзан Леджендер Кларк, Бетти Кук, Джойс Макфарланд, Фелисию Нусбаум, Эв Гудолл, Бетси Крейри, Сюзан Хох, Карла Шенбека, Барб Шенбек и президента университета Concordia Роберта Хольста.

Мы в долгу перед людьми, которые читали оригинал рукописи и написали ценные отзывы. Это, в частности, Кэрол Джесми, Сью Стром, Джозеф и Келли Нобл, Энни Такер, Мэрилин Сакариасон, Тара Линд Ланд, Сэнди Кайзер, Глория Уоллес, Марти Россманн, Дебра Палмквист, Джени Хэнлон, Шерил Уоткинс, Ларри и Линда Адерлинк, Мэгги Лоуренс и Дженна Кайл.

Мы благодарны всем, кто щедро делился с нами историями, приведенными в этой книге.

Исследователи-ассистенты Кимберли Клэри, Джесса Уолтерс, Хизер Дислин, Меган Моргарт, Мелисса Лич Тио, Челси Армао, Анна Бьорлин, Элизабет Глинн, Ванг Лор, Чуа Ванг, Джули Уотсон и Габриэль Симс оказали нам бесценную помощь в сборе данных и всей работе проекта по изучению избалованности.

Мы обязаны Мэри Слингер за ее старательную работу над исследованием VIII и вклад в разработку шкалы отложенного удовлетворения Бредехофта – Слингер.

Мы выражаем свою благодарность нашим коллегам Майклу Вальчески, Екатерине Рэлстон, Шерилл Меннике и Алисе Поттер за бесценную помощь в статистической обработке наших данных.

От Конни Доусон

Я благодарна своей семье за то, что она заставляла меня меняться, и ценила эти изменения. Моя благодарность Тому, Мэри Клэр, Чарлзу и их супругам, моим внукам Ане, Дэвиду, Элени, Шону, Тому, Эмме, Тине и Лили Бет.

От Джин Иллсли Кларк

Члены моей семьи внесли в эту работу больший вклад, чем сами думают. Огромное спасибо Дику, Марку, Дженнифер, Уэйду и Эми Кларк; Гэри Роуленду и в особенности моим внукам – Грессе, Фрейе, Дизе, Аделаиде, Катерине и Райану.

От Дэвида Бредехофта

Спасибо всем членам моей семьи за интерес к проекту и поддержку на всем протяжении этого путешествия: Эсси Бредехофт, Марку Бредехофту, Бев Уотсон, Дженнифер Бредехофт-Томас, Майклу Томасу, Джону Бредехофту, Линде Бредехофт, Майклу Бредехофту, Джо Бредехофту, Эрике Бредехофт, Барбаре Таннер, Линде Бетани, Джин Шепард, Опал Шепард, Дебби Шепард, Джоффу Шепарду, Тайлеру и Джейку Греггам, Рейчел, Чаку и Энни Греггам. И, самое главное, объятия и поцелуи моей жене, Адене Шепард-Бредехофт, за ее понимание и любовь.

Особое спасибо от всех нас нашему агенту, Скотту Эдельштейну, за то, что он поверил в нашу книгу и нашел для нее издательство; нашим редакторам Рене Седляр – за ее дальновидность, поддержку и упорство, Изабель Бликер и Жозефин Марии – за вдохновение, с которым они отшлифовали книгу и усилили ее идеи. И особая благодарность – Этели Терри за ее ежедневную поддержку, которая помогла этой книге появиться на свет.

Об авторах

Джин Иллсли Кларк, доктор наук, сертифицированный просветитель в области семейной жизни, пользующийся международной известностью деятель просвещения в области воспитания, автор многих книг и статей, в том числе: «Самооценка: семейное дело», «Воспитание от чистого сердца», «“Тайм-ин”: когда тайм-ауты не помогают». Она также является соавтором книги «Снова растем. Воспитываем себя – воспитываем наших детей». Живет в Миннесоте.

Конни Доусон, доктор наук, бывший консультант по школьным программам в Джонсоновском институте; советник-воспитатель в Портлендском государственном университете, психотерапевт, специализирующийся на семьях с усыновленными детьми. Она соавтор книги «Снова растем. Воспитываем себя – воспитываем наших детей». Живет в штате Вашингтон.

Дэвид Бредехофт, доктор наук, лицензированный психолог, сертифицированный просветитель в области семейной жизни, почетный профессор психологии и семейных отношений, исследователь и бывший зав. кафедрой социальных и бихевиоральных наук в университете Concordia в Сент-Поле, штат Миннесота. Живет в Висконсине.

* * *

Примечания

1

Три исследования в проекте по избалованности: исследование I, проведенное Дэвидом Бредехофтом, Шерил Меннике, Алисой Поттер и Джин Иллсли Кларк; 1998 г.; исследование II, проведенное Дэвидом Бредехофтом, Джин Иллсли Кларк и Конни Доусон; 2000 г.; исследование III, проведенное Дэвидом Бредехофтом, Джин Иллсли Кларк и Конни Доусон; 2001 г. См. дополнительный материал об этом проекте в Приложении Б.

2

Резюме ответов респондентов исследования I.

3

Исследования I и II.

4

Репортаж газеты Minneapolis Star Tribune об ограблении банка.

5

Эти пункты воспроизводятся с разрешения авторов. © 2002 David J. Bredehoft, Jean Illsley Clarke, and Connie Dawson.

6

Elizabeth Jones and Gretchen Reynolds, The Play’s the Thing: Teachers’ Roles in Children’s Play, 2nd ed. (New York: Teachers College Press, 2011).

7

Примечание: дальнейшие пункты воспроизводятся с разрешения