Воспитатель - Владимир Николаевич Малахов

бы очень хорошо организовать лекцию о моральном облике советского молодого человека. И чтобы в одном из примеров этой лекции была бы история с Бромарецкой. Солохина побывала в райкоме комсомола, договорилась с Савчуком. Объявление о лекции она написала сама, но в этом объявлении не было, как в прошлый раз, призыва: «Все на лекцию».

Перед началом лекции Нина Федоровна волновалась больше, чем тогда. Она рассуждала так: если придут девушки — значит она права в том, что залог успеха лекции в умелом выборе темы, в интересном изложении материала, в его злободневности, не придут — значит тема лекции не волнует девушек и надо искать новые пути организации лекций. Но волнения были напрасны, путь был избран правильный.

К назначенному часу в красный уголок начали собираться девушки. Каждая из них старалась занять место получше, ближе к трибуне лектора. А когда одна девушка затеяла спор из-за того, что кто-то занял ее стул, Солохина поняла — она права. Молодежь любит лекции и будет охотно их посещать. Надо лишь, чтобы в лекциях находили отражение вопросы, волнующие девушек. Когда лекция закончилась, девушки с интересом обсуждали ее, не забыв поговорить и о случае с Бромарецкой. И когда все стали расходиться, Солохина попросила некоторых задержаться. Она предложила им помочь ей составить план лекций на следующий месяц. Много было тогда споров, пожеланий. И план, составленный с участием актива, оказался интересным, содержательным. А ведь по своему объему он был значительно меньшим, чем тот, который тогда, в первые дни прихода в общежитие, составила Нина Федоровна сама. Зато составленный теперь план полностью отвечал запросам и пожеланиям девушек.

Здесь же после лекции был составлен и план культурно-массовых мероприятий. В нем предусматривалось проведение лекций о славном пути комсомола и о международном положении, докладов и бесед о трудовой дисциплине, передовых методах труда, новой технике, коллективные походы в кинотеатры, музей, обсуждение прочитанных книг. Кто-то предложил пригласить в общежитие старого строителя, одного из тех, кто в годы первых пятилеток участвовал в сооружении металлургического комбината. Мысль эта сразу всем понравилась.

— А чем плохо попросить врача рассказать о важности соблюдения правильного режима дня, — сказала Катя Шведова. И это предложение также было включено в план.

— Нина Федоровна, — обратилась к Солохиной Нина Сорока, — а о танцах ведь тоже нельзя забывать, но, увидев улыбку на лицах девушек, смутилась и на минуту умолкла.

— Все мы любим танцевать, — заговорила вновь Нина. — А танцуем все одно и то же — танго и фокстроты. Хорошо бы научиться бальным танцам. Для этого надо организовать специальный кружок. Предлагаю так и записать в плане. Правильно, девчата?

Сразу стало оживленно. Нина Федоровна подняла руку, призывая к тишине.

— Записываю, — сообщила она, и все удовлетворенно зашумели.

Когда девушки разошлись, Солохина осталась в зале одна. Она думала о том, что все, намеченное в плане, надо своевременно подготовить и хорошо, увлекательно провести. А для этого следует завтра же, посоветовавшись с членами бытового совета, назначить ответственного за проведение каждого мероприятия, побывать в парткоме треста и в райкоме комсомола и договориться о лекторах и других делах, чтобы все пункты намеченного плана были выполнены полностью.

И еще, в который раз думала Солохина о том, какая это увлекательная и вместе с тем трудная должность воспитателя молодежного общежития. Как и в любом деле здесь нужно мастерство. Оно не приходит само, сразу. Мастерством овладевают со временем, испытав горечь неудач, и оно обязательно приходит только тогда, когда к этому стремится человек.

…Жизнь в общежитии стала более содержательной, интересной. Тетерь, придя с работы, девушки останавливались у витрины, где был вывешан план культурно-массовых мероприятий и спрашивали друг друга:

— Что у нас сегодня вечером?

— Беседа о делах первых строителей Магнитогорска.

Быстро умывшись, переодевшись и поужинав, девчата направлялись в красный уголок. За столом здесь уже сидел пожилой мужчина. Вот он поднимается, неторопливо поглаживает поседевшие волосы и вдруг, тепло улыбнувшись, заявляет:

— А ведь я тоже был когда-то комсомольцем.

Начинается простая, непринужденная беседа. Внимательно слушают девушки волнующий рассказ ветерана Магнитки о том, как советские люди, придя в степь, преодолевали трудности и несмотря на морозы и метели возводили здесь по воле партии корпуса крупнейшего в мире металлургического комбината. Говорил пожилой мужчина и о тех молодых строителях, которые вот в такие же вечера собирались в палатках и мечтали о будущем городе, который украсят широкие магистрали, многоэтажные дома, парки и сады. И вот мечта стала действительностью.

С гордостью за свой народ, за свою Родину слушали этот рассказ девушки и каждая из них в этот момент особенно сознавала насколько почетной и уважаемой является в нашей стране их профессия — профессия строителя.

В иные вечера общежитие пустовало — все отправлялись в театр или в кино. А потом, вернувшись домой, девушки оживленно обсуждали спектакль или фильм, высказывали свои мнения об игре артистов.

Часто вместе со своими питомцами бывала в театрах и кино и Нина Федоровна. Она любила их шумную, веселую компанию, как любили девушки Солохину — своего друга, наставника и старшего товарища.

В часы, свободные от работы, Мария Кротова знакомит Зою Юркевич с образцами своей вышивки.

ПУТЬ К СЕРДЦУ

Впервые фамилию Мозалевской Нина Федоровна услышала на семинаре воспитателей. Такие семинары за последнее время проводились в определенные дни, по разработанному плану. Вначале они не удовлетворяли Солохину. Ей хотелось услышать о том, как работают с людьми другие воспитатели, а вместо этого приходили лекторы и рассказывали подчас о том, что давно известно всем. Конечно, систематизированные и обобщенные факты, к примеру из международной жизни, были важны и необходимы, но наряду с этим Нине Федоровне хотелось получить ответы на другие вопросы, волновавшие ее. А этих вопросов было много и количество их увеличивалось с каждым днем.

Как-то Нина Федоровна рассказала об этом Вельчинской.

— Значит, я не ошиблась, — выслушав воспитателя, сказала Вельчинская. — Вы знаете, я сама задумывалась над практикой проведения наших семинаров. Мне казалось, что они оторваны от нашей повседневной жизни, работы. И беда не в том, что мы держим воспитателей в курсе событий за рубежом. Это хорошо. Плохо то, что они не делятся между собой накопленным опытом.

Солохина и Вельчинская шли по вечерним, притихшим улицам города.

— Вы не торопитесь? — опросила Солохину Фаина Александровна. — Очень хорошо. Тогда давайте погуляем. Люблю вечернюю Магнитку.

И они гуляли, незаметно для себя оказавшись на берегу заводского пруда. Величественная картина раскинулась перед их глазами. Вечер был тихий, безветренный. Пруд лежал огромным зеркалом. Казалось,