Род, семья и судьба человека - Галина Борисовна Шереметева

Прерывание как метод избавления от проблем в таких родах передается по наследству и распространяется на все аспекты жизни. Это может быть прерывание контакта в общении, прерывание беременности, брака, какого-то важного дела, например учебы, и т. д. В нескольких поколениях мы наблюдали все это. Наталье было необходимо заменить старые стереотипы поведения на новые, что позволило бы ей иначе взглянуть на окружающий мир. Прежние модели поведения были облечены в привычки, именно их теперь необходимо изменить, переучившись. Прежде всего обратить внимание на те сферы своей деятельности, которые она прежде с легкостью прерывала, не доводя до конца.

Я построила программу кармических задач рода и дала ключ Наталье. Проработав с этим ключом, Наталья смогла изменить свое отношение к мужчинам и сыну. Дочери стало заметно лучше. Легкие быстро выздоровели. Ира подружилась с братом. У нее наладились отношения со сверстниками в школе и с учителем физики, на которого она выливала все свое презрение к мужчинам. Ира с помощью репетитора-мужчины подтянула свои знания по физике.

Урок Сочувствия и сострадания

Проявление в жизни – жестокость, общение приказами вместо понимания; человек не считается со слабостями другого.

Этот урок сложнее проходить в мужском теле, так как мужской эгоизм и эгоцентризм мешают увидеть за своими проблемами и болями чужие проблемы. В женском теле сочувствие, жертвование своим временем и силами ради близких, сострадание – естественные качества. Так мать заботится о детях, женщина сидит у постели больного. Через родительство и переживание за жизнь и здоровье близких мужчина тоже может учиться этим качествам. Впрочем, в современном мире можно встретить очень душевного и сочувствующего отца, любящего своих детей, и холодную, жесткую мать, которую интересует только ее позиция на работе. Предыдущая задача «пола» и эта задача имеют много переплетений и часто идут вместе.

Михаила волновала ситуация с работой. За последний год он уже несколько раз устраивался на работу, а через месяц его увольняли. Причем поводом для увольнения всегда были взаимоотношения с начальством.

Михаил вырос в семье, где отец не считался ни с кем. Он унижал мать, пренебрежительно относился к сыновьям. Казалось, большое удовольствие для отца было найти недостаток в сыне и при всех выставить его в самом непривлекательном виде.

Так как отец был единственным ребенком у своих родителей, то следовало изучить, как поменялась его жизнь со сменой программы родов примерно в 35 лет. Это давало возможность узнать, наследником какого рода является Алик.

Выяснив ситуацию в семье родителей Алика, мы узнали, что его дед и бабушка были представителями разных народов. Так как семья жила на территории Казахстана, то мужчина чувствовал себя здесь своим. Однако это было в СССР, и русские были в почете, так как основным языком был признан русский язык. Дед-казах хотя и достиг высокого положения, но чувствовал себя не очень уверенно по отношению к русским сослуживцам (поколение «молчаливых»). Его жена была русской. Она вела дом в русских традициях. Только на закрытые семейные праздники готовили в этом доме казахские блюда. Когда дед вышел на заслуженный отдых, он позволил себе говорить дома и жить по-казахски.

Сын Михаил (поколение «бумеров») с ранних лет поддерживал имидж отца. В школе учителя постоянно помнили, чей он сын. Это требовало от мальчика быть примером и не баловаться. Когда он вырос, пошел учиться на журналиста. Ему хотелось заявить о себе, начать рассказывать людям свою версию жизни. Однако оказалось, что для этого нужен талант.

Михаил женился на успешной и талантливой студентке-сокурснице. Она родила Алика, и Михаил получил полную власть. Здесь интересно отметить, что имя мальчику дал дед. Он чувствовал себя победителем, так как она похоронила свой талант под заботами о ребенке и домашним хозяйством. Когда немного подрос ребенок и жена «подняла голову», Михаил посадил ее со следующим. Она сдалась.

Все свои неудачи Михаил компенсировал унижением жены и сыновей. Рядом с ними он был «победителем».

Чувствуя себя неуспешным, такой человек в своем эгоизме будет раздражаться и срываться на близких, когда ему плохо или на работе что-то идет не так, как он хотел бы. Это негативное проявление, связанное с проблемами в решении задачи «сочувствия и сострадания». У многих людей, работающих над решением этой задачи, обнаруживается установка, которую можно назвать позицией жертвы, которая иногда переживается как бесправие, зависимость от обстоятельств, безысходность, обреченность на бедность. «Я не могу иначе», уверены эти люди. Они склонны видеть в окружающих неспособных, ленивых, сопротивляющихся, тогда как сами считают себя собранными и обязательными, нацеленными на решение определенной задачи, которую другие мешают выполнить.

Если человек не работает над решением задачи «сочувствия и сострадания», он разрушитель, готовый обвинить всех близких в своих проблемах. Так поступают многие мужчины, обвиняя свою жену, придираясь к ней, критикуя и осуждая. Язык его проблем просто расшифровывается.

Так, если он не знает, с чего начать собственную реализацию, не может собраться, в доме он максимально невнимателен и даже не помнит, куда положил свои бумаги. В таком случае он будет обвинять жену в том, что она их куда-то спрятала во время уборки, даже если ее все это время не было дома. Если он чувствует, что не пользуется уважением на работе и занимает слишком мало места в коллективе, то будет дома упрекать жену в том, что она толстая, обижать ее и издеваться. Тем самым он старается за ее счет повысить свою самооценку. Неадекватность мужчины в случаях его неуверенности в себе перекрывает все разумные пределы.

Все это касается и поведения Михаила дома с семьей.

Алик вырос и уехал в другой город. Он относится ко второй половине поколения Х, которым приходится часто менять свою специальность. Так вышло и с Аликом. Сначала его отец распорядился, чтобы сын шел учиться продавать технику. Для этого выбрал для него не пользующуюся спросом кафедру, говоря, что только сюда может поступить его сын, так как он не очень умный. Алик отучился в этом институте и начал работать. Так как задачи необходимо решать, так случилось, что его душа получила помощь. Сложилась ситуация, в результате которой Алик лишился работы и не мог найти в родном городе другую. Из-за этого он вынужден был ехать в другой город, где ему предложили поработать в организации, занимающейся совершенно другим направлением. Успокоенный тем, что его сын неудачник, отец его отпустил. У Алика началась новая жизнь. Оказалось, что новая работа дала ему прекрасный шанс выбрать новую специальность. Алик поступил учиться, не сообщив об