Род, семья и судьба человека - Галина Борисовна Шереметева

class="p1">Оказалось, что он все время старается вести себя обособленно, как богатый человек среди бедняков. Ему нравится, когда они приходят к нему за помощью, он дает деньги и ждет от них благодарности в виде согласия с ним и повиновения.

В семье Юрия такие же отношения с женой и сыном.

Юрий построил дачу, на которой трудятся его должники. Причем к ним он относится как к рабочим, не пускает на равных в свой дом. Любит с террасы наблюдать, как работают на участке его родственники, связанные долгом. Причем, они таким образом не отрабатывают долг и все равно должны отдать ему деньги. Он собирает с них их работой проценты.

Последнее время Юрия стало тревожить здоровье. Появились страхи, что он не сможет больше работать и иметь необходимые ему деньги. К тому же его жена стала хорошо зарабатывать, и Юрий боится, что скоро они могут остаться только с ее заработком.

Мария, его жена, старясь освободиться от упреков и пренебрежительного отношения мужа, хочет вылезти из этого «рабства», как она говорит. Поэтому все силы стала прилагать к тому, чтобы зарабатывать и продвигаться на работе.

Юрий боится, что когда жена поймет, что может обходиться финансово без него, то бросит его.

Мысли о своей болезненной слабости, при которой он останется без денег и без помощи близких, пугали Юрия.

Он даже не мог предположить, что может получать заботу просто так. Что близкие люди, несмотря на все его отношение к ним, имеют элементарное чувство долга, которое не позволит им бросить больного, беспомощного человека. К тому же его сын рассказывал, что несмотря на то, что отец так себя вел, он неплохой человек и бросать его сын не собирается.

Частью урока гармонии является задача осознания единства со всеми. Именно это должен был сделать Юрий. У него хватило смелости рассказать о своих проблемах и страхах близким и попросить прощения за свое обращение с ними. Это был серьезный экзамен, с которым он справился. Жизнь изменилась. Теперь он наслаждается общением в большой и дружной семье. Его близкие и родственники, которые столько лет работали на его даче, по-прежнему приезжают к ним. Некоторым так нравится возиться с землей, что они получили свои грядки, где с удовольствием выращивают то, что хотят, и угощают семью Юрия. Сын женился, и теперь не только его жена, но и родители жены гостят на даче. Юрий думает о том, чтобы завести свое фермерское хозяйство, так как родственники его поддерживают в этом и хотят там работать.

Работая над уроком «гармонии», люди часто имеют слепое пятно в виде иллюзии разъединенности с миром и другими людьми. Принятие себя как избранного или отношение к своему народу как к элите человеческого общества часто сопровождает такой урок. В современном мире целые страны работают над этим уроком.

Для людей, осваивающих урок «гармонии», характерна установка «Мир враждебен и опасен». Эта установка, ограничивающая возможности человека, отчасти справедлива, и жизненные истории находят тому подтверждение. Многие из них убедились в этом на своем опыте, так как подвергались избиениям в прямом и переносном смысле. И поэтому научились защищаться. Теперь они стараются жить так, чтобы не ждать ничего хорошего от жизни. Это помогает им не чувствовать себя обманутыми или расстроенными из-за несбывшихся ожиданий – одна из форм защиты. Научившись не доверять людям, опасаясь боли, агрессии, они видят в окружающих врагов. Такой человек сам может стать агрессором, оскорбляющим и причиняющим боль другим.

Обычно те, кто выбирает этот урок, получают родителей, которые разрушительно относятся к миру и окружающим. Они могут считать, что деньги решают все. Другие люди настолько закрываются в своем мире страхов и ограничений, что становятся похожими на главного персонажа рассказа Чехова «Человек в футляре».

Такие родители с раннего возраста учат своих детей бояться и отгораживаться от внешнего мира. Обычно характерной отличительной чертой таких родителей является непонимание природы. Им чужда даже мысль самим выращивать что-то или ухаживать за животными. Впрочем, исключение могут составлять кошки, как эгоистические существа, занимающиеся самостоятельно своей жизнью.

Когда человек приступает к освоению жизненного урока «гармонии», он обретает интуитивное знание и живет в гармонии со всеми существами на всех уровнях. Это может проявляться как сострадание в раннем детстве всем бездомным животным. Или как желание восстановить мир и гармонию между другими людьми любым путем, даже ценой своего собственного благополучия. Однако эти люди могут не понимать, что гармония возможна только тогда, когда не только другие, но и они сами, будут составлять единство. Нельзя жить и наблюдать за жизнью со стороны.

Получая урок «единения с другими», душа учится видеть во всех живых существах Божественный дух, который достоин уважения. Каким бы внешне ни был человек, внутри его живет бессмертная душа, которая проходит свои уроки, мучается, страдает и радуется. Не стоит осуждать человека за его поступки и внешний вид. Иисус Христос сказал: «Что делаете с братьями нашими меньшими, то делаете и со Мной». Грубо общаясь с другим человеком, вы не только лишаете уважения и причиняете ему боль, но и наносите вред и унижаете свое Существо.

Разрушительные процессы, которые набирают ход в современной цивилизации, рассказывают только о том, что пора менять отношение к миру и истории. Чем быстрее будут создаваться условия для разобщения и отчужденности людей, тем сильнее будет бунтовать природа и тем меньше останется в дальнейшем от современной цивилизации и бытующих представлений. Во Вселенной работает закон гармонизации, который стремится все сбалансировать и восстановить разрушенные истинные ценности. Он уравновешивает любые перекосы. Так, там, где скапливается чего-то много, затем происходят события, благодаря которым избыток утекает в те зоны, которые пустовали.

Война, природные катаклизмы, засухи и другие бедствия происходят в мире часто для того, чтобы уравновесить возникшие нарушения.

Уравновешивание или выравнивание можно наблюдать даже на примере жизни человека. Так, если в первом браке человек склонен давить и унижать свою супругу, то во втором браке ситуация может в корне поменяться. Тот, кто был подавлен, сам будет давить.

Здесь стоит отметить, что люди, продвинувшиеся в постижении урока «гармонии», часто считают себя сопричастными со всем, что происходит вокруг. Чувствуя свое единство со всеми, они могут брать на себя всю вину независимо от того, сделали они что-то предосудительное или нет.

Единство людей, взаимопонимание и взаимопомощь, которым учатся люди в семейных отношениях, помогут сбалансировать и восстановить гармонию в этом мире. Это готовит к приятию всех людей без различения по национальному признаку и цвету кожи или вероисповеданию. Любовь к