Мал, да удал. Сборник народных сказок с психологическими разборами - Анна Овасапян

Психологический взгляд на сказку «Три медведя»

Что, если сказка о девочке, заблудившейся в лесу, – это не просто история о нарушении чужих границ, а рассказ о первом знакомстве человека с самим собой?

Это сказка о маленькой девочке, которая покинула родительский дом и отправилась исследовать окружающий мир.

А ещё это сказка о маленькой девочке, которая покинула родительский дом и направилась исследовать себя.

Психологическое развитие невозможно в вакууме. В вакууме эмоциональном, социальном и даже телесном. Через выход из зоны комфорта мы растём и развиваемся. Через соприкосновение с другими познаём новые грани себя.

Давайте вместе пройдём по следам ребёнка и посмотрим, о какой трансформации идёт речь. Для этого обратимся к сюжету.

1. Девочка уходит из родного дома гулять в лес.

Это отправная точка – выход из привычной среды обитания.

2. Девочка блуждает в лесу.

Нахождение вне знакомой среды может провоцировать чувство потерянности. Проживать подобные эмоции бывает непросто. Поэтому человек ищет место, где вновь сможет ощутить опору.

3. Девочка находит пустой дом и проникает в него.

Здесь происходит столкновение с чужими границами. Внутри этого пространства она получает возможность познать новые грани себя.

О каких же гранях идёт речь?

Можно предположить, что это соприкосновение с родительскими или взрослыми ролями, которые в ней только начинают формироваться.

Девочка буквально примеряет на себя «костюмы» жителей дома. Вначале ест из ложки папы-медведя, потом из ложки мамы-медведицы и лишь затем берёт ложку медвежонка. То же самое происходит с чашками, стульями и кроватями.

Она примеряет на себя ролевые модели и получает отклик. Не могу залезть, упала – значит, не моё. Слишком большое, слишком тяжёлое – значит, мне не подходит. До Михайлы Иваныча она не доросла. Он большой, громкий и авторитетный. Масштаба её личности пока не хватает, чтобы увидеть себя в отце семейства. Настасья Петровна на фоне мужа пусть и не столь мощная фигура, но всё равно подавляющая.

Другое дело – их сын. Исследование кухни и спальни медвежьей семьи показывает, что «по размеру» ей подходит роль Мишутки. Он эмоциональный, уязвимый и очень понятный. Это совершенно логично, ведь героиня и сама ещё ребёнок.

4. Девочка оказывается лицом к лицу с хозяевами дома и сбегает.

На уровне сюжета речь идёт о неготовности взять на себя ответственность за то, что она хозяйничала в чужом доме. Возможно, встреча с медведями оказывается слишком ранней встречей со взрослым миром. Она для этого ещё слишком юна.

В чём же тогда взросление?

Любое психологическое развитие – процесс медленный и нелинейный. Девочка вышла за пределы привычного круга и обнаружила новую среду. Исследовала её, нашла комфортные и понятные условия. Тем самым она сделала свой внутренний мир более гибким.

Когда придёт нужное время, психика интегрирует этот опыт. Некоторые роли невозможно присвоить сразу – до них нужно дорасти.

И, возможно, именно поэтому сказка заканчивается не наказанием, а побегом: ребёнок ещё не готов остаться в новом мире, но уже сделал первый шаг навстречу взрослению.

Лиса и журавль

Что, если сказка о неудачном угощении – это на самом деле история о нарушенных границах и неспособности услышать другого человека?

Ещё одна сказка на тему границ. В частности – границ в дружеских отношениях.

Для начала немного сюжета. Некая Лиса подружилась с Журавлём и пригласила его к себе в гости на трапезу. Потчевала манной кашей, размазанной по тарелке. Журавль в силу своих анатомических особенностей не смог нормально поесть и ушёл голодным. Спустя время уже Журавль приглашает Лису к себе. Угощает окрошкой, налитой в кувшин. Теперь голодной остаётся уже Лиса. На этом их связь прерывается.

Почему так произошло?

Можно ответить: из-за скудного выбора столовой посуды. Формально – да. Но плоская тарелка и кувшин с узким горлышком не первопричина проблемы, а лишь следствие. Причина намного глубже. Она заключается в отсутствии эмпатии к другому человеку, в нарушении границ. Проще говоря – в отсутствии взаимности.

Отношения между людьми, даже если эти люди – звери, – очень сложная история. Они энергозатратны, потому что требуют большого уровня включённости в жизнь другого. В понимание его физических и психических особенностей, потребностей и желаний. А самое главное – в искреннем желании всё это замечать, понимать и принимать.

Для того чтобы коммуникация была эффективной, каждый из друзей должен не только «отдавать», но и «получать» достаточное количество внимания, заботы и тепла. Таким образом сохраняется гармония. Каждый чувствует, что его замечают, слушают и слышат.

Если же эмоциональный баланс нарушается, отношения начинают рушиться. Собственно, это и происходит у наших заклятых пернато-пушистых друзей. Лиса приглашает Журавля скорее формально. То ли намеренно, то ли по невнимательности она не замечает проблему с тарелкой. Не спрашивает друга, удобно ли ему. Не предлагает выход из ситуации. Она оставляет Журавля с чувством неудовлетворённости, голода и, вероятно, обиды.

Более того, не происходит рефлексии случившегося и обсуждения конфликта интересов. Оба участника игнорируют проблему.

Поэтому происходит эскалация: уже Журавль приглашает Лису к себе в гости. И если в мотивах Лисы ещё можно сомневаться, то в поведении Журавля куда сильнее угадывается желание отомстить. При этом никто из них не готов к открытой конфронтации. Поэтому месть становится пассивной, скрытой. Теперь уже голодной уходит Лиса.

Оба обижены и разочарованы, но вновь никто из них не инициирует разговор. В итоге контакт прерывается.

Можно ли было избежать такого финала? Конечно, да. Но для этого обоим пришлось бы начать обсуждать возникшую проблему. Говорить о своих чувствах, неудобстве и потребностях открыто.

И, возможно, именно поэтому сказка «Лиса и Журавль» до сих пор остаётся актуальной: она напоминает, что отношения разрушаются не из-за тарелок и кувшинов, а из-за неспособности увидеть другого человека рядом с собой.

Психологический взгляд на сказку «Лиса и Журавль»

Что, если сказка о неудачном угощении – это на самом деле история о нарушенных границах и неспособности услышать другого человека?

Ещё одна сказка на тему границ. В частности – границ в дружеских отношениях.

Для начала немного сюжета. Некая Лиса подружилась с Журавлём и пригласила его к себе в гости на трапезу. Потчевала манной кашей, размазанной по тарелке. Журавль в силу своих анатомических особенностей не смог нормально поесть и ушёл голодным. Спустя время уже Журавль приглашает Лису к себе. Угощает окрошкой, налитой в кувшин. Теперь голодной остаётся уже Лиса. На этом их связь прерывается.

Почему так произошло?

Можно ответить: из-за скудного выбора столовой посуды. Формально – да. Но плоская тарелка и