Проблемная идентичность. Взгляд психотерапевта - Геннадий Иванович Малейчук

12. Братусь Б. С. Аномалии личности / Б. С. Братусь. М.: Мысль, 1988.

13. Братусь Б. С. Опыт обоснования гуманитарной психологии / Б. С. Братусь // Вопросы психологии. 1990. № 6.

14. Бьюдженталь Дж. Наука быть живым: Диалоги между терапевтом и пациентом в гуманистической терапии / Дж. Бьюдженталь / Пер. с англ. А. Б. Фелько. М.: Класс, 1998.

15. Выготский Л. С. Психология / Л. С. Выготский. М.: Апрель-Пресс; Эксмо-Пресс, 2000.

16. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Детская психология / Л. С. Выготский. М.: Педагогика, 1984. Т. 4.

17. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Вопросы теории и истории психологии / Л. С. Выготский / Под ред. А. Р. Лурия, М. Г. Ярошевского. М.: Педагогика, 1982. Т. 1.

18. Зинченко В. П. Человек развивающийся. Очерки российской психологии / В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. М.: Тривола, 1994.

19. Зинченко В. П. Общество на пути к человеку психологическому / В. П. Зинченко // Вопросы психологии. 2008. № 3.

20. Кернберг О. Ф. Агрессия при расстройствах личности / О. Ф. Кернберг / Пер. с англ. А. Ф. Ускова. М.: Класс, 1998.

21. Кернберг О. Ф. Тяжелые личностные расстройства: стратегии психотерапии / О. Ф. Кернберг. М.: Класс, 2001.

22. Кле М. Психология подростка: (Психосексуальное развитие) / М. Кле. М.: Педагогика, 1991.

23. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студ. высш. уч. заведений / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. М.: ТЦ Сфера, 2001.

24. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе / Н. Мак-Вильямс. М.: Класс, 1998.

25. Малейчук Г. И. Психологическое здоровье личности: попытка определения понятия / Г. И. Малейчук // Псіхалогія. Адукацыя і выхаванне. 2004. № 3. С. 16–21.

26. Малейчук Г. И. Идентичность ранней юности. Клинико-феноменологический подход / Г. И. Малейчук. Брест, 2001.

27. Маслоу А. Г. Психология бытия / А. Г. Маслоу. М.: Наука, 1997.

28. Маслоу А. Г. Мотивация и личность / А. Г. Маслоу / Пер. с англ. А. М. Татлыбаевой. СПб.: Евразия, 1999.

29. Многоосевая классификация психических расстройств в детском и подростковом возрасте. М., 2003.

30. Моховиков А. Н. Психическая боль: природа, диагностика и принципы гештальт-терапии / А. Н. Моховиков // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия. 2004(5). № 2. С. 140–164.

31. Непомнящая Н. И. Целостность или диссоциация личности и рефлексивные уровни самосознания / Н. И. Непомнящая // Мир психологии. 2003. № 2. С. 145–155.

32. Овчинникова Ю. Г. К проблеме кризиса идентичности / Ю. Г. Овчинникова // Вестник МГУ. 2000. № 2. С. 84–89.

33. Пергаменщик Л. А. Кризисная психология / Л. А. Пергаменщик. Минск: Высшая школа, 2004.

34. Погодин И. А. Прерывание процесса переживания в генезе психической травмы / И. А. Погодин // Психическая травма и переживание: кризисная гештальт-терапия. Сб. статей. Минск: Бизнесофсет, 2008. С. 13–16.

35. Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А. А. Реана. СПб., 2001.

36. Рикёр П. Повествовательная идентичность / П. Рикёр; пер. К. Дрязгунова. 2000 // URL: www.philisopy.ru/library

37. Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Р. Роджерс / Пер. с англ.; общ. ред. и предисл. Е. И. Исениной. М.: Прогресс, 1994. С. 479–480.

38. Руководство практического психолога: психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И. В. Дубровиной. 4‑е изд., стереотип. М.: Академия, 2000.

39. Саммерс Ф. Л. За пределами самости: модель объектных отношений в психоаналитической терапии / Л. Саммерс Фрэнк. М.: Когито-Центр, 2007.

40. Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. Самара: Бахрах-М, 2003.

41. Сапогова Е. Е. Психология развития человека. Учебное пособие / Е. Е. Сапогова. М.: Аспект-Пресс, 2001.

42. Советский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989.

43. Соколова Е. Т. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях / Е. Т. Соколова. М.: Sv; Аргус, 1995.

44. Соколова Е. Т. Изучение личностных особенностей и самосознания при пограничных личностных расстройствах / Е. Т. Соколова, В. В. Николаева. М.: Аргус, 1995. С. 27–206.

45. Соколова Е. Т. Связь диффузной гендерной идентичности и когнитивного стиля личности / Е. Т. Соколова, Н. С. Бурлакова, Ф. Лэонтиу // Вопросы психологии, 2002. № 3. С. 41–51.

46. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности / Е. Т. Соколова. М.: Изд-во МГУ, 1989.

47. Столин В. В. Самосознание личности / В. В. Столин. М.: Издательство Московского университета, 1983.

48. Тарабрина Н. В. Психология посттравматического стресса. Ч. 1. Теория и методы / Н. В. Тарабрина. М.: Когито-центр, 2007.

49. Хесле В. Кризис индивидуальной и коллективной идентичности / В. Хесле // Вопросы философии. 1996. № 4. С. 23–34.

50. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / О. В. Хухлаева. М.: Академия, 2001.

51. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии / И. И. Чеснокова. М.: Наука, 1977.

52. Шеманов А. Ю. Самоидентификация человека и культуры / А. Ю. Шеманов. М.: Академический проект, 2007.

53. Шихи Г. Возрастные кризисы / Г. Шихи. СПб.: Ювента, 1999.

54. Шнейдер Л. Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы / Л. Б. Шнейдер. М.: Московский психолого-социальный институт, 2007.

55. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор / Э. Шостром. Минск: Полифакт, 1992.

56. Шувалов А. В. Гуманитарно-антропологические основы теории психологического здоровья / А. В. Шувалов // Вопросы психологии. 2003. № 6.

57. Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. СПб.: Речь, 2000.

58. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. М.: Прогресс, 1996.

59. Ясперс К. Собрание сочинений по психопатологии: В 2 т. / К. Ясперс. М.: Академия, 1996. Т. 2.

60. Мarsia J. E. (ed.) Identity in adolescence / J. E. Marsia. Handbook of adolescent psychology. N. Y.: John Wiley, 1980. P. 213–231.

Примечания

1

Конгуэнтность (лат. сongruens, – ntis) – адекватность и соразмерность, согласованность элементов системы между собой; термин введен Карлом Роджерсом. Неконгруэнтность подразумевает внутренний конфликт между частями Я, например, между опытом человека и его представлениями о самом себе или реальным Я и конструируемым самооценкой идеальным Я. – Прим. ред.

2

Многоосевая классификация психических расстройств в детском и подростковом возрасте. Классификация психический и поведенческих расстройств у детей и подростком в соответствии с МКБ‑10. М.: Смысл; СПб.: Речь, 2003.

3

Братусь Б. С. Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопросы психологии. 1990. № 6.

4

Руководство практического психолога: психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И. В. Дубровиной. 4‑е изд., стереотип. М.: Академия, 2000.

5

Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988.

6

Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. М.: Тривола, 1994.

7

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996.

8

Амон Г. Психосоматическая терапия / Г. Амон. СПб.: Речь, 2000.

9

Бьюдженталь Дж. Наука быть живым: Диалоги между терапевтом и пациентом в гуманистической