Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет - Любовь Александровна Татаркина

чернушку:

«Кис-кис-кис».

Кисточки на ушках.

Может, это рысь?

(Массаж области рта.)

Беленькая киска

Ходит возле миски.

Любит кашку, молоко,

Вкусные сосиски.

А пятнистый котик

Умывает ротик.

Молоко из миски пил

И на пол его пролил.

А у нашей кошки

Шестеро котят.

Подрастают крошки

И гулять хотят…

Умывалочка

Оборудование: игрушки – полотенце, мыло, аудиозапись «Звуки утреннего леса».

Педагог.

Рано утром на планете

Наше солнце ярко светит.

Очень важно не забыть

Наше личико умыть.

(Массаж лба.)

Умываются лисицы,

Умываются коты,

Умываются синицы,

Чистым должен быть и ты.

(Массаж от крыльев носа.)

Мишки, панды, и гориллы,

И зеленый крокодил

Нос намыливают мылом,

Чтобы самым чистым был.

(Массаж щек.)

Вытирают щечки утром

И зайчата, и кроты.

Поступают звери мудро.

Будь же чистеньким и ты.

(Массаж области рта.)

Губку верхнюю помоем,

Губку нижнюю помоем.

А потом, а потом

Рот водичкой сполоснем…

(Массаж шеи.)

Полотенце ты возьми,

Шейку справа разотри,

Шейку слева разотри.

Мойтесь, глазки, нос и щечки.

Молодцы и сын, и дочка!

Загадки

Оборудование: аудиозапись «Звуки леса».

Педагог. Попробуем отгадать веселые загадки.

(Массаж лба.)

Почему Мишутка жалобно ревет?

Он сегодня грустный, песен не поет.

Очень рассердился и ногою – топ!

Потому что шишка угодила… в лоб!

(Массаж щек.)

Хомячок, хомячок, полосатенький бочок.

Зернышки в мешках хранит,

То грызет, то крепко спит.

Полные мешочки.

Что же это? (Щечки.)

(Массаж от крыльев носа.)

Может воздухом дышать,

Может нюхать и чихать.

Если вдох – то пылесос,

Если выдох – то насос.

Отвечайте на вопрос:

Знаете, что это? (Нос.)

(Массаж области вокруг глаз.)

У меня и у тебя

На лице их целых два.

Могут видеть и моргать,

Могут плакать и сиять.

Можно спрятать их под маской.

Отгадаем? Это… (глазки!)

(Массаж ушных раковин.)

У меня и у тебя

Слева, справа – целых два.

И зверушки на макушке

Носят маленькие… (ушки!)

(Массаж области рта.)

Может он поговорить,

Может тортик проглотить,

Может жвачку пожевать,

Через трубочку глотать,

Лишь бы не болел животик.

Отгадаем? Это… (ротик.)

Лес

Оборудование: картина – лесной пейзаж, аудиозапись «Звуки леса».

Педагог.

В лес отправимся гулять,

Будем прыгать и скакать.

(Массаж лба.)

А в лесу полянка,

Горочка и ямка.

На полянку выйдем.

Тут тепло!

Солнышко увидим.

Как светло!

(Провести пальцами по надбровным дугам.)

Впереди тропинки,

Посмотри!

Слева, справа, прямо,

Раз, два, три.

(Массаж щек.)

Вышли на лужайку,

Здесь кругом цветы!

Радуются зайки,

Я и ты!

Будем по лужайке

Прыгать и скакать.

В прятки, догонялки

Весело играть.

(Массаж от крыльев носа.)

Дальше, видишь, горка

Высоко стоит.

Там внутри две норки,

Кто-то там сидит.

(Массаж области рта.)

Покатались с горки.

Ямка впереди.

Обходи по кругу

И не упади!

Ямка небольшая,

Только глубока.

Если в ней окажешься,

То помнешь бока!

А теперь пора домой.

До свиданья, лес густой!

Море

Оборудование: морские ракушки, игрушки – дельфин, кораблик, акула, аудиозапись К. Сен-Санса «Аквариум».

Педагог рассказывает об обитателях морских глубин, показывает игрушки.

(Массаж лба.)

Мы с тобой рисуем море,

Море сине-голубое.

Будем плавать, и играть,

И ракушки собирать.

(Массаж щек.)

Брызги пены, шум прибоя.

Покупаемся с тобою.

Будем, как дельфин, кружиться,

Кувыркаться и резвиться!

(Массаж крыльев носа и носогубных складок.)

По волнам корабль плывет,

Нос его ведет вперед.

Набирая полный ход,

В приключения зовет!

(Массаж области вокруг глаз.)

Очень странные дела:

Что за рыба – камбала?

Оба глаза – на спине,

И живет на самом дне.

Вот так рыба, просто чудо,

Очень плоская, как блюдо.

(Массаж области рта.)

Вот зубастая акула.

У нее огромный рот.

Двадцать рыбок заглотнула

И с колбаской бутерброд.

Мчится, волны рассекая,

Злая хищница морская!

(Массаж ушных раковин.)

Подарю тебе ракушку!

Приложу ракушку к ушку.

Ты послушай, как шумит,

Это море говорит…

Огород

Оборудование: игрушки – фрукты и овощи, аудиозапись русской народной мелодии «Ах вы, сени».

Педагог. Чтоб загадки угадать, нужно урожай собрать.

(Массаж лба.)

Круглый, гладкий и пузатый,

Он бывает полосатый,

На макушке хвостик-ус.

Отгадаем – что? (Арбуз.)

На поле лежит,

Аромат манит.

Будем есть и ты, и я.

Что же это? (Дыня.)

(Массаж щек.)

Любят его взрослые,

Любят его детки.

Сочное, румяное

И растет на ветке.

Не достанешь – высоко.

Что же это? (Яблоко.)

(Массаж крыльев носа и носогубных складок.)

Вкусный и зеленый,

Можно есть соленый.

Это что за молодец?

Отгадаем? (Огурец.)

(Массаж области вокруг глаз.)

Как на нашей грядке

Выросли загадки.

Маленькие, круглые

Дружно зеленеют,

А как стали крупные,

Сразу все чернеют… (смородинки.)

(Массаж области