Тайна Великого Алхимика - Варвара Корсарова

Наверное, они уже добрались до деревни Гнилые Бураки, где располагалась ферма тёти Доротеи. Распаковывают вещи, осваиваются… и беспокоятся о Марине.

Она села за стол, достала из саквояжа бумагу, автоматическое перо и написала два письма.

Первое вышло коротким: «Дорогие мама, дедушка и тётя Доротея! Меня приняли в Школу Одарённых и поселили в уютной комнате. Дети здесь дружелюбные, учителя строгие, но милые. Можете не волноваться: со мной всё хорошо! Позже напишу подробнее. Целую. Марина».

Второе письмо она адресовала своему другу Яну. Он тоже отправился на ферму, чтобы присматривать за её семьёй (семья, разумеется, думала, что будет присматривать за Яном, у которого не было ни родителей, ни своего дома, но зато было много дерзости и желания нарушать правила).

Письмо Яну получилось более длинным и честным. Марина призналась другу, что Школа Одарённых – очень странное место.

Она описала встречу с надзирателем и погоню за памятником. Рассказала обо всех детях и учителях, с кем успела познакомиться. И упомянула о школьных легендах: о тайне магистра Алоиса и о том, что их враг Химерас имеет к Школе Одарённых некий интерес и даже может скрываться в ней под чужой личиной.

Уложив письма в конверты, Марина села на кровать и задумалась.

Во дворе галдели отпущенные с уроков школьники. Нужно было идти к ним и вливаться в коллектив, но Марина легла и закрыла глаза.

«Отдохну пять минут и пойду», – пообещала она себе. И заснула – да так крепко, что пропустила и ужин, и явление воспитательницы. Госпожа Дигит заглянула в комнату, увидела спящую девочку, покачала головой, накрыла её одеялом и на цыпочках ушла, попутно прогнав торчащую на пороге Элфи.

Марина лишь услышала сквозь дрёму тихий голос:

– Дай человеку отдохнуть, Элфи! Иди, я сказала!

«Я уже встаю!» – хотела возразить Марина, но не смогла.

Разбудили её неприятные звуки. Во-первых, в дверь стучали. Во-вторых, где-то слабенько, но противно дребезжал звонок.

– Входите!

Девочка спрыгнула с кровати. В первый миг она не поняла, где очутилась, а когда увидела покатый потолок и пасмурное небо в окошке, вспомнила и перепугалась.

Она проспала всё на свете! Ей нужно на занятия!

В каморку зашла вчерашняя воспитательница с подносом в руках. И сразу же принялась извиняться.

– Прости, я совсем о тебе забыла. Думала, ты сама встанешь по звонку, но не учла, что под крышей его плохо слышно. Это уже третий. Первый – на зарядку и второй – на завтрак ты пропустила, но ничего страшного. Вот, принесла подкрепиться. Умывайся, одевайся, а потом отведу тебя в класс.

Марина собралась за пять секунд. Вытащила из саквояжа форму. (Помятую! Она не повесила её вчера в шкаф!) Сполоснула лицо холодной водой. Запихнула в рот бутерброд с сыром.

Тут-то она сильно пожалела, что живёт отдельно, в каморке под крышей. Если бы её поселили в общей спальне, она бы не проспала. А так утро началось шиворот-навыворот!

Опять зазвенел звонок.

– Поторопись! Пора на занятия. Сейчас у тебя урок у магистра Крюйса. Ты получила учебники?

Марина призналась, что учебники не получила.

Всё это не прибавляло ей душевного спокойствия.

Госпожа Дигит провела девочку вниз по лестнице на второй этаж и втолкнула в класс.

Занятие уже началось. Когда они вошли, магистр Крюйс замер у доски с мелом в руках и скорчил под бородой недовольную физиономию.

– Дети, познакомьтесь: Марина Мираколо. Она будет учиться с вами, хоть и опоздала к началу четверти, – сказала госпожа Дигит.

– А мы уже знакомы! – выкрикнула Элфи. – И даже стали подругами!

И победно оглядела класс.

У окна сидела вчерашняя красавица Белоснежка. Она громко фыркнула и что-то прошептала на ухо соседке. Та тоже фыркнула.

– Вот уж опоздала так опоздала! – заявил черноволосый мальчик, в котором Марина узнала шутника, заставившего статую прыгать. – Не только на месяц, но и на урок.

Он засмеялся, остальные подхватили.

Марина покраснела.

– Она будет сидеть со мной. Иди сюда! – Элфи помахала. Других свободных мест не было, и Марина, шагая на непослушных ногах, прошла к последней парте.

Поёрзала, устраиваясь поудобнее. Спинка стула упёрлась в шаткий стеллаж у стены, где лежали стопки тетрадей и стояла банка с безделушками, отобранными у хулиганов на уроке: резиновыми шариками, рогатками, трещотками.

– А ну, тихо! – прикрикнул Крюйс. – Где твои учебники, Марина? Не получила? Ладно, возьми этот.

Он вручил ей потрёпанную книгу под названием «Сверхприрода».

– Занятия идут уже месяц, и мы многое прошли. – Магистр встал у её парты.

Ради урока Крюйс привёл себя в порядок – перевязал волосы на затылке грязным шнурком от ботинок. Получился задорно торчащий хвост. На магистра было сложно смотреть без смеха. Хотя ничего забавного он не говорил.

– Тебе придётся нагонять. Открой первую страницу и читай до пятидесятой. На перемене после урока перескажешь материал. А мы с остальными продолжим изучать динамику эфирного поля.

После чего Крюйс вернулся к запутанным схемам на доске.

– Правда, скукотища? – громко, на весь класс прошептала Элфи, ткнув Марину в бок. Та вздрогнула и попыталась отодвинуться. Толкнула стулом стеллаж, тот закачался, накренился… и банка с безделушками обрушилась на пол! К счастью, не разбилась, но резиновые мячики весело запрыгали по классу.

Крюйс обернулся и погрозил ей пальцем:

– Не хулиганить!

Остальные уставились на Марину безо всякого сочувствия.

Девочка была готова под землю провалиться. Она встала и бросилась собирать мелочи. За мячиками пришлось погоняться между партами. Все на неё смотрели и улыбались. Кроме Крюйса. Тот хмурился.

Наконец она вернулась на место, открыла учебник и уставилась на мелкий текст, в котором ничегошеньки не понимала. Зато понимала, что её жизнь в Школе Одарённых простой не будет.

К концу учебного дня настроение у Марины было хуже некуда. На всех занятиях она выставила себя тупицей, что стало новым и неприятным для девочки чувством.

В Школе Одарённых учились по особой программе, и Марина многое пропустила. Пока одноклассники занимались разными интересными вещами, учителя совали новенькой учебники и велели нагонять самостоятельно.

Марина немного воодушевилась на математике – раньше она любила этот предмет, – но и тут потерялась в формулах.

Все остальные в классе были такими умными! Чуть не подскакивали на месте, тряся поднятой рукой, когда учитель задавал вопрос.

Хуже всего – не удалось ни с кем подружиться. По сути, все в классе были новичками. Дети пришли из разных школ. Но за месяц успели узнать друг друга и сбиться в компании. Верховодила в классе красавица Сона – гордячка