Прилив - Кодзи Судзуки

— Поэтому вы и дали мне этот блокнот — чтобы я расшифровал его вместо вас?

— Так как я не смогла самостоятельно расшифровать это сообщение.

— Не похоже, что вы так просто сдадитесь в самом начале. Вы изучали английскую литературу, стали учителем английского языка, а потом бросили работу, чтобы специализироваться на медицине, и теперь вынуждены серьезно учить математику. Разве это не лучшее время для вас? Интерпретация этой информации может стать первым шагом в развитии вашего интереса к математике! Математика — это наука о заменах, а чтение кодов и тому подобное относится к той же области.

— Но до поступления в эту подготовительную школу я никогда серьезно не занималась математикой. Только после ваших уроков я поняла, что к чему. Если заставлять меня просто смотреть на формулы, меня стошнит.

— На самом деле, это тождество является своего рода заменой. Например, самая известная формула Эйнштейна — E=mc2 — позволяет заменить массу, умноженную на квадрат скорости света, на энергию. Замена рядов чисел в двоичной форме на другие языки также является областью математики. Попробуйте! Харуна сказала вам что-то, так разве это не ваш долг — понять ее слова?

На лице Рики появилось выражение, как будто она вот-вот заплачет. Она кивнула:

— Я попробую это расшифровать. Однако…

— Конечно, я дам вам несколько подсказок. Сначала вам нужно найти закономерность. Нужно наблюдать, есть ли повторяющиеся части в последовательности чисел. С точки зрения лингвистики, это одни и те же слова. Если есть повторяющиеся слова, это уже выходит за рамки случайности, и эта строка чисел перестает быть просто импульсивным действием птицы, а становится информацией с реальным смыслом.

— Понятно, я попробую.

— Короче говоря, вам придется методом проб и ошибок выработать методику интерпретации этого сообщения, и в этом процессе скрыта суть математики.

— Это здорово — иметь возможность пообщаться с учителем.

— Давайте встретимся здесь снова в то же время через неделю. Надеюсь, у вас уже будут первые результаты.

Кашивада планировал постепенно давать ей больше подсказок в зависимости от реального прогресса. Если сразу дать слишком много подсказок, это помешает ей разработать методологию мышления, и ее математические способности не улучшатся.

— Учитель, я, кажется, понимаю, почему это змея.

— Наверно, потому что образ змеи запечатлелся в твоем сознании.

Кашивада смог примерно представить эту картину. В её воображении возникла длинная тонкая лента, движущаяся в форме буквы S. Каждая часть ленты была плотно соединена, словно летящий дракон в небе, раскачивающийся на ветру.

110101101001111010... Информация, записанная в двоичном коде, имеет форму, подобную одномерной ленте. Если спросить, что такое жизнь, кроме ответа «это информация», пожалуй, нет другого подходящего объяснения, а средством передачи информации является свет. Змея, возникшая в воображении Рики, вероятно, двигалась к свету...

Змея, взмывающая в небо навстречу рассвету. Такое изображение появилось и на белой стене перед ним.

[1] Кокури-сан – это японский ритуал вызова духов-лисиц кицунэ. Листы вызова имеют слова: «Да» (хай) はい или «Абсолютно» (дзэн) 然、 «Нет» (ийе) いいえ или 否 (ия) — справа; «Женщина» (онна) 女и «Мужчина» (отоко) 男 — слева от ворот тории (мужчина и женщина могут отсутствовать, если их нет, то «да» и «нет» пишут по бокам тории). Все участники кладут свои указательные пальцы на монету и зачитывают: «Кокури-сан, Кокури-сан, пожалуйста, приди!» Далее монета приходит в движение и указывает на необходимые символы.

Похоже на гадание по доске Уиджи, которое практикуется в основном в западных странах.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: СООБЩЕНИЕ Глава 7

Обычный ежедневный маршрут Кашивады проходил между частной железнодорожной станцией[1] и его квартирой. Сегодня особенно чувствовалась смесь запаха моря и пресной воды, и чем дальше он шел, тем сильнее казалось, что огромное море вот-вот хлынет ему навстречу.

Когда только Кашивада переехал сюда жить, он даже не подозревал, что море находится совсем рядом. После того как обосновался в квартире, однажды он пошел гулять в противоположную сторону от станции, перешёл железнодорожные пути и увидел впереди Токийский залив, он был очень удивлен. На восточной стороне природного заповедника для диких птиц находилась водная артерия, соединявшаяся с устьем реки Эдогава — возможно, именно она создавала тонкие изменения в запахе морской волны.

По окончании занятий в подготовительной школе, по дороге домой Кашивада наблюдал, как солнце постепенно скрывалось за горизонт. Все облака вокруг были с подкрашенной розово-красной кромкой.

Пёстрые облака покрывали тёмное небо, точь-в-точь передавая состояние разума Кашивады. Не то чтобы его способность мыслить замедлилась: мозг всё так же впитывал все новые знания, подобно губке, а участки, отвечающие за математику и логику, оставались ясными. Но каждый раз, когда дело касалось воспоминаний о прошлой жизни, состояние его мозга становилось так похожим на это облачное небо.

Воспоминания о прошлой жизни превратились в пестрые пятна, разбросанные по всем уголкам его сознания. Не зная общего объема памяти, невозможно было определить, какой объем сохранился, а какой уже потерян. Вид солнечного света, пробивающегося сквозь облака, воодушевил Кашиваду и внезапно дал ему ключ к пробуждению глубоких воспоминаний.

Свет, проникающий сквозь прорехи в облаках, был совершенно не похож на обычный солнечный — это уже был свет восходящей Луны.

На автобусной остановке между тротуаром и проезжей частью стоял длинный прямоугольный указатель с круглой пластиковой табличкой наверху, на которой было написано: «Автобус», а на основном корпусе указателя располагался график движения транспорта.

Кашивада взглянул на расписание сверху вниз и увидел, что в правой части расположен ряд цифр, начинающихся с «6» и заканчивающихся на «10». Внимание привлек ряд столбцов с цифрами «01».

Похоже, что с шести часов утра до десяти часов вечера автобусы останавливаются практически каждый час на 01 минуту. Кашивада вдруг подумал: «Почему я обратил внимание именно на этот столбец из «01»? Может ли это быть каким-то знаком?»

Небеса часто использовали свет как посредника и напоминали Кашиваде об этом в основном с помощью цифр.

Кашивада подошел к автобусной остановке и прикоснулся к этим столбцам пальцами левой руки.

В этот момент сзади тихо подъехал автобус, остановился у платформы и открыл двери. Взгляд Кашивады автоматически переместился туда.

На долю секунды его глаза встретились с глазами водителя. Тот взглядом спросил: «Вы собираетесь садиться?». Кашивада слегка покачал головой. Водитель повернул голову на дорогу, закрыл двери и нажал на газ.

Кашивада снова вернул взгляд к расписанию, заметив, что его левая рука, которую он поднял, чтобы коснуться чисел,