Академический зигзаг. Главное военно-учебное заведение старой России в эпоху войн и революций - Андрей Владиславович Ганин

лекций по тактике (48 часов – общая тактика (А. И. Андогский, И. И. Смелов, А. Д. Сыромятников, Г. В. Солдатов), 22 часа – тактика пехоты (А. П. Слижиков), 12 часов – тактика конницы, 16 часов – тактика артиллерии (А. Д. Сыромятников) и по 10 часов – тактика технических войск (Г. В. Леонов) и тактика воздушных средств (И. И. Сторожев)), 44 часа лекций по истории военного искусства (тактика в примерах древних и новых народов – 36 часов, Б. М. Колюбакин, М. А. Иностранцев, П. Г. Осипов; Фридрих Великий и Наполеон (Прейсиш-Эйлау и Бородино) – 8 часов (Б. М. Колюбакин)), 56 часов лекций по службе Генерального штаба (оперативный отдел (управление войсками) – 16 часов (А. И. Андогский), разведывательный отдел – 24 часа (П. Ф. Рябиков), отдел службы связи – 16 часов (В. Н. Касаткин)), 30 часов лекций по истории мировой войны (Б. М. Колюбакин, М. А. Иностранцев, А. П. Слижиков), 24 часа лекций по военно-инженерному искусству (Н. И. Коханов), 24 часа лекций по военной статистике России (А. И. Медведев), 24 часа лекций по курсу «Главные вопросы международной политики и мирового хозяйства» (Г. Г. Христиани), 16 часов лекций по теории съемки (Г. Т. Киященко), 12 часов лекций по железнодорожному делу (для ведения занятий приглашался инженер путей сообщения).

Служба Генерального штаба на подготовительных курсах преподавалась в рамках дивизии, в старшем классе должна была преподаваться в рамках корпуса. Обстоятельства военного времени значительно модернизировали учебный процесс. Если в начале ХX века едва учитывался опыт Русско-турецкой войны 1877–1878 годов, то теперь слушателей готовили с учетом новейшего опыта Первой мировой. В частности, П. Ф. Рябиков давал им соответствующие тактические задачи.

Авторские курсы были достаточно интересны, хотя и не всегда отличались приближенностью к нуждам колчаковского фронта. Так, курс Г. Г. Христиани о международных отношениях затрагивал политическое устройство государств, их территорию, границы, население, промышленность, внешнюю торговлю, финансы, пути сообщения, колонии. В разделе мировой политики рассматривались такие вопросы, как значение датских и черноморских проливов, Багдадская железная дорога, Трансперсидский путь, Трансафриканские пути, борьба интересов на Дальнем Востоке, Панамский вопрос. Христиани также готовил военные обзоры пограничных театров военных действий – Галиции, Северо-Восточной Румынии, армянского театра Азиатской Турции. По отзывам слушателей, прекрасные курсы по тактике прочитали преподаватели Слижиков и Сыромятников.

В феврале 1919 года полковник А. Т. Антонович в интервью о жизни академии сообщил:

Занятия идут усиленным темпом, и они в высшей степени успешны и плодотворны. К сожалению, чувствуется большой недостаток в преподавательском персонале. Приходится возлагать двойную работу на имеющихся немногочисленных преподавателей и руководителей. Что касается помещения, то оно по возможности приспособлено для занятий. Впрочем, полной приспособленности достичь не удалось, и наша жизнь носит больше бивуачный характер… Время выпуска еще точно неизвестно, но, в виду успешности занятий и при условии подбора в ближайшее время опытных руководителей, можно ожидать первого выпуска к июлю текущего года… В смысле устройства домашней жизни слушателей сделано все возможное. Устроено офицерское общежитие и, кроме того, заняты все свободные комнаты вблизи академии. Устроена также офицерская столовая, которая со временем будет преобразована в офицерское собрание. Имеется обширная библиотека, привезенная из Петрограда, помещающаяся в здании Томского политехнического училища. Открыта продовольственная лавка, в которой слушателям и их семьям отпускаются продукты по возможно низким ценам. К удобствам академии следует отнести также наличие собственной типографии.

Несомненно имеются недостатки и дефекты, но они неизбежны, так как академия обосновалась в Томске очень недавно и надо думать, что в недалеком будущем они будут устранены.

Таким образом, обучение предполагалось вести до середины лета, однако позднее продолжительность занятий значительно сократилась.

Как вспоминал П. Ф. Рябиков, «занятия в Томске все время протекали весьма систематично и с большим напряжением и преподавательского и слушательского состава». Профессор М. А. Иностранцев отмечал:

На академию была возложена задача в течение зимних и весенних месяцев подготовить младший класс, который с наступлением лета и оживлением, как предполагали, военных операций, предполагалось также привлечь к штабным занятиям, а в следующую зиму снова командировать в академию для прохождения старшего класса. Ввиду этого в академию были присланы офицеры с фронта, в большинстве своем из состава сибирских войск, но также и офицеры работавших совместно с русской армией чехословацких, польских частей и югославянского полка.

Вследствие того, что часть членов конференции академии была… отвлечена в штабы, в Ставку на фронт и, таким образом, профессорский и преподавательский состав ее стал значительно меньше числом, а с другой стороны, работа потребовалась весьма интенсивная, то работать приходилось весьма много, но при общем желании помочь армии в ее нуждах и содействовать ее скорейшему торжеству над врагом работалось легко и весьма продуктивно; причем особенно отрадно было видеть, что офицеры нерусских войск, несмотря на серьезное затруднение в слабом подчас знании русского языка, тем не менее, занимались прекрасно и обнаруживали большие успехи.

Учебный процесс предполагалось вести до 1 июня 1919 года (экзамены должны были начаться 1 мая), предоставив выпускникам право поступления в старший класс. В перспективе предполагалось открытие старшего класса и дополнительного курса с последующим переводом выпускников в Генеральный штаб. Однако события скорректировали эти планы.

12 марта Колчак через военного министра поинтересовался, когда намечен выпуск, поскольку фронту нужны были генштабисты для новых формирований в разгар весеннего наступления. Вопрос Колчака был озвучен в беседе по прямому проводу военного министра и полковника А. Т. Антоновича. Степанов, несмотря на возражения, потребовал завершения курса в кратчайшие сроки, к 15 апреля, а также поставил вопрос об отправке членов конференции на летний период на фронт. Антонович ссылался на загруженность членов конференции, которые составляли учебник тактики, разрабатывали темы для отдела печати, собирали и печатали афоризмы военных классиков в ожидании разрешения Главного штаба печатать устав, учебник топографии и руководство по разведке для штабов дивизий.

Исполняющий должность начальника академии Колюбакин 13 марта 1919 года сообщал в рапорте на имя начальника Главного штаба:

Программы курсов составлены и читаются лекции профессорами и преподавателями… сокращение же курса ныне, когда он идет полным ходом на указанных началах и расчетах, не только крайне нежелательно, но прямо и невозможно, так как уже и при нынешних условиях для ведения занятий потребовались чрезвычайные, можно сказать, исключительно напряженные усилия руководителей. Кроме того, дальнейшее сокращение программы будет в значительной степени в ущерб подготовке командированных офицеров и настолько, что мы не достигнем тех целей, ради которых они не без труда и не без потери