Стоп Угроза. Книга-тренинг по детской безопасности для родителей детей 5–12 лет - Лия Валентиновна Шарова

Тренировка с подъездом – это отдельное занятие, которому необходимо посвятить хотя бы полчаса. Начинаем на улице.

Подходя к подъезду, нужно внимательно посмотреть по сторонам. Если позади идет мужчина, подросток или компания, то остаемся снаружи, пропуская их вперед. Ждем 3–5 минут и только после этого заходим.

Если компания или какой-то незнакомец стоят на крыльце, то нужно или позвонить своим Зеленым, которые находятся дома, чтобы они спустились вниз, или, если никого дома нет, посидеть неподалеку на скамейке или на качели и подождать, когда в ваш подъезд будет заходить любая женщина, и присоединиться к ней.

Итак, вы вместе с ребенком в подъезде. Если у вас есть консьерж или охрана, это сильно меняет дело, тогда можно заходить, не дожидаясь соседки, и особо не оглядываться по сторонам. Но если никого нет, то давайте определим те зоны, где сложно быстро выбежать на улицу, легко преградить дорогу к выходу и где вокруг нет дверей чужих квартир. Такие подъезды – редкость, но иногда встречаются. Посмотрите вместе, как можно быстро проходить такие зоны, например взбежав на второй этаж по лестнице.

Если же у вас типичный подъезд, то рассмотрим два варианта: с лифтом и без.

Если в подъезде есть лифт, то план такой: ребенок, оглянувшись по сторонам и увидев, что никого вокруг нет, заходит в подъезд и подходит к лифту, нажимая кнопку вызова. Если в это время в подъезд заходит любой мужчина, то нужно просто выйти на улицу. Не учите ребенка как-то объяснять его действия, разговаривать с незнакомцем или, как учат многие мамы, что-то изображать, например звонок по телефону или «ожидание папы». Ничего говорить не нужно, достаточно просто выйти на улицу, спокойно и уверенно. Пусть этот человек уедет, после чего ребенок сможет поехать сам.

В обычной ситуации этот случайный человек ничего не скажет ребенку и уж тем более не станет его останавливать.

Если в доме лифта нет, то наибольшую опасность представляют лестничные пролеты и площадки на этажах, где может стоять посторонний. Та же история касается компаний подростков, иногда зависающих на лестницах.

Действуем так же: видим человека, разворачиваемся и спускаемся или на улицу, или на пару пролетов ниже. Дальше или звоним Зеленым домой, чтобы те вышли и встретили, или ждем на улице соседку или любую женщину, которую можно попросить проводить до квартиры.

Здесь важно приучить ребенка к мысли, что не нужно никак объяснять людям свои действия, даже если они им покажутся нелогичными, странными, чудаковатыми.

Например, я делаю это так: «Представь себя на месте обычного человека (соседа, курьера, сотрудника какой-то компании), который зашел в подъезд и увидел, что какой-то ребенок, стоявший у лифта, вышел на улицу. Что подумает этот человек, занятый своими делами? Максимум он может удивиться, правда? Станет ли он останавливать ребенка или разговаривать с ним? Конечно нет. Дальше он зайдет в лифт и поднимется по своим делам. Как ты думаешь, будет ли он думать о тебе, вышедшем на улицу?»

Обычно дети прекрасно понимают, что никому нет дела до размышлений на тему какого-то случайного ребенка, который передумал ехать.

Как можно чаще ловите мысли вашего ребенка, блокирующие в нем свободное поведение, независимое от мнения случайных людей. Не нужно бояться, что тем самым вы воспитаете человека, который легко будет нарушать правила приличия и начнет вести себя совершенно вызывающе. Нет, не начнет и не будет. Но такой человек станет меньше расстраиваться от комментариев хейтеров в Сети, меньше зависеть от мнения компаний, с которыми он будет проводить время в подростковом возрасте. Такого человека сложнее спровоцировать на необдуманный поступок, взять на слабо. И главное, только такой ребенок действительно поставит свою безопасность на первое место, в отличие от большинства других, автоматически ставящих на первое место правила приличия, страх быть невежливым, неудобным, выглядеть нелепо или смешно.

Возвращаемся в подъезд. Итак, в обычной истории все понятно: спокойно проходим мимо чужих людей у лифта или спускаемся вниз, если встречаем незнакомца или компанию на площадке. Спросите еще раз у ребенка, почему улица гораздо безопаснее подъезда, чтобы закрепить прошлые уроки. Пусть он вспомнит о том, как преступники боятся привлечь внимание, еще раз подумает о двух главных суперсилах и придет к выводу, что на улице ему ничто не угрожает.

Но если нападение произойдет в подъезде, то ситуация совсем другая. Во-первых, нет прохожих, и преступник не боится, что его кто-то увидит. Ему нужно, чтобы его никто не услышал, поэтому задайте вопрос ребенку: «Что надо сделать, чтобы ты не успел закричать? Правильно, как можно быстрее закрыть тебе рот или даже оглушить ударом по голове. Можно это сделать в подъезде? Да, конечно. А вот на улице, например, такое нападение уже маловероятно».

Как много времени нужно, чтобы закрыть ребенку рот, например, на лестничной площадке? 1–3 секунды. Что можно успеть за это время? Можно ли успеть использовать суперсилы? Конечно да. И в подъезде нужно сразу применять обе, не стесняясь и не раздумывая. Не нужно ждать, пока схватят. Как только человек делает к ребенку шаг, нужно бежать на улицу. Если нет такой возможности и незнакомец преграждает дорогу, то нужно бежать к любой квартире и стучать в дверь как можно громче. И очень важно кричать волшебное слово, которое магическим образом вытаскивает всех жильцов на площадки из своих квартир. Это слово «Пожар!».

Крик «Помогите!» в подъезде не сработает. Чтобы зажать рот, нужно несколько секунд, и поэтому громко крикнуть получится только один или два раза. И если жители подъезда услышат шум, стук и крик «Пожар!», то они очень испугаются за себя, и этот страх заставит их, не раздумывая, открыть дверь.

Кроме того, преступники вовсе не такие смелые. Стоит громко закричать в подъезде и начать стучать в двери квартир или грохотать ногами и руками по лифту, любой преступник испугается и сбежит. Ведь главное, на что он рассчитывает, – это тишина и молчание ребенка. Поэтому скажите, что задача маленького супергероя – устроить в подъезде настоящий «шумовой ад». Обычно эта формулировка абсолютно понятна детям и очень их бодрит.

Можете вместе пройти по вашему подъезду и найти самые громкие поверхности, по которым можно стучать. Чаще всего это лифт, мусоропровод и двери квартир, особенно металлические. В сочетании с криком «Пожар!» мы получаем супероружие, действующее как крутая шумовая граната. Ни один преступник не рискнет хватать, бить или куда-то тащить такого громкого ребенка. Ему