Стоп Угроза. Книга-тренинг по детской безопасности для родителей детей 5–12 лет - Лия Валентиновна Шарова

На практике все совсем не так. Дети, как и многие взрослые, например, сидя в кинотеатре и почувствовав запах дыма, будут «ждать команды». И так во всех случаях непредвиденных обстоятельств. Именно это – самый важный момент, о котором нужно поговорить с ребенком несколько раз, приводя разные примеры.

Дети совершенно не привыкли принимать самостоятельные решения, что неудивительно. Даже понимая, что ему угрожает или может угрожать опасность, ребенок не вскочит в том же зрительном зале и не рванет к выходу в одиночку. А ведь именно это действие иногда оказывается решающим, потому что пожар распространяется с невероятной скоростью, и иногда 5–10 секунд промедления могут быть роковыми.

Мы проводили эксперименты с работниками МЧС в огромном торговом центре. Услышав сигнал пожарной тревоги в зале кинотеатра, игровой комнате и детском кафе, ни один ребенок не двинулся с места. Дети обсуждали между собой звук сирены и просьбу всем покинуть помещение, но смотрели друг на друга и на немногочисленных взрослых в ожидании их реакции. Что еще любопытнее, большинство взрослых вели себя точно так же, будто ждали, когда кто-то закричит или побежит раньше них и тем самым как бы «разрешит» им реагировать.

Так вот, у ребенка ожидание разрешения и страх сделать что-то без команды и одобрения взрослых – стопроцентный. Он полностью парализует инициативу, поэтому работаем прежде всего именно с ним.

Лучше всего это делать, как обычно, в форме вопросов. Каждый раз, когда вы вместе видите в кино, мультфильме или видеоролике какую-то экстремальную ситуацию, спрашивайте: как бы ты поступил на месте этих людей?

Чем чаще ребенок будет моделировать в голове с помощью наглядных образов такие истории и описывать свое поведение в них, тем выше вероятность того, что он не растеряется.

Слушая ответы ребенка, мягко напомните ему, что в непонятной ситуации (громкий хлопок, крики, сирена, запах дыма, вспышка огня или искр) нужно не ждать кого-то или чего-то, а моментально выходить на улицу. Не надо обсуждать с друзьями и одноклассниками, что происходит, не стоит надеяться на то, что взрослые сообразят и расскажут, что делать. Нет, нужно первому встать с места и выйти из этого помещения. И только оказавшись на улице в полной безопасности, звонить родителям.

Расскажите какую-нибудь историю, описывающую именно чувства ребенка, который не решается встать и выйти. Например, такую: родители двух семилетних мальчиков оставили сыновей в зале кинотеатра большого торгового центра смотреть новый мультфильм, а сами в это время отправились по магазинам. Они договорились со своими детьми, что встретят их у выхода из зала после сеанса.

Мальчики с удовольствием смотрели мультфильм, полностью забыв обо всем на свете. И даже не сразу обратили внимание на то, что в небольшом темном зале кинотеатра появился запах дыма.

Запах стал довольно ощутимым, но друзья, вместо того чтобы моментально выйти из зала, стали обсуждать, откуда может идти дым, и пытаться подсветить темноту экранами телефонов, чтобы понять это. Они сидели и ждали, когда кто-то из других зрителей обратит внимание на дым, и прошло несколько минут, пока кто-то тревожным голосом не произнес: «По-моему, мы горим».

Сразу после этой фразы, как по команде, все зашевелились, повставали с мест и пошли к выходу. Несколько человек ускорили шаг, почти побежали, и в узком проходе образовалось скопление. Задымление усилилось, некоторые начали кашлять, какой-то ребенок заплакал, потому что его мама, испугавшись, слишком резко дернула его за руку в проходе. Одна девочка забыла сумку на кресле и решила вернуться за ней, потому что побоялась, что мама будет ругать ее за забытые в сумке телефон и ключи от дома. Две ее подруги решили подождать у выхода, но паникующие люди напирали слишком сильно и вытолкнули их из зала.

Наши друзья выскочили вместе со всеми и встретились с мамами, которые в панике уже кричали у дверей кинозала их имена. В тот раз все обошлось хорошо, все спаслись. Только та девочка, которая решила вернуться за сумкой, потеряла сознание и попала в больницу после того, как ее обнаружили пожарные.

История может быть такой, довольно оптимистичной. А можно добавить в нее несколько деталей – например, перекрытый выход с горящим коридором за дверью. И в этом случае можно поговорить о том, что в таких залах, как и во многих общественных местах, есть запасные, пожарные, выходы. Мы никогда не обращаем на них внимания, правда? Никому из нас не приходит в голову, оказавшись в кинотеатре или клубе, ресторане или огромном зале торгового центра, посмотреть, где находятся пожарные выходы, запасные лестницы и схемы эвакуации.

Рассказывайте такие истории и смотрите вместе видеоролики с задымлениями, паникой или пожарами. Это заставит ребенка бессознательно вспомнить о том, что нужно заранее обратить внимание на запасные выходы, где бы он ни находился.

Отдельно обсудите нерешительность зрителей и мальчиков, ошибку девочки, которая вернулась в зал в нашей истории.

Второй эффективный способ подготовиться к экстремальной ситуации – превратить в игру каждую прогулку в торговый центр, ресторан, игровые комнаты, кинотеатр. Прямо сидя в зале или гуляя по гипермаркету, предложите ребенку найти запасные выходы и пожарные лестницы, вместе изучите схемы эвакуации, проверьте, открыты ли эти выходы, и не стесняйтесь обратиться к персоналу, если пожарный выход закрыт.

Достаточно несколько раз сыграть в игру «Что бы ты сделал, если бы сейчас начался пожар», и у ребенка появится привычка оценивать разные помещения с этой точки зрения. Но не делайте это невротично, тревожно и пугающе – не стоит развивать фобии, наша задача – вырастить бдительность, не снижая уверенности в себе и в своих силах.

Нелишним будет вместе посмотреть какое-нибудь интересное видео, где объясняется, что дым гораздо опаснее огня и что люди могут очень быстро потерять сознание, просто сделав несколько вдохов в задымленном помещении. И сразу задайте вопрос: «Если бы дым повалил прямо сейчас, из чего бы ты мог сделать повязку?»

Потренируйтесь с той одеждой, которая есть на ребенке. Нужно, чтобы он несколько раз завязал на лице рубашку, свитер, футболку или колготки. Даже носок, снятый с ноги, сможет немного отфильтровать дым. Но сухая ткань – не лучший фильтр, в отличие от мокрой. Оглянитесь по сторонам, чтобы понять, есть ли возможность намочить импровизированную повязку водой, соком или любой жидкостью. Приучайте ребенка, куда бы они ни шел, всегда носить с собой маленькую бутылку с водой.

А чтобы это вошло в привычку и не вызывало дискомфорта, лучше вместе купить какую-нибудь прикольную бутылку или фляжку, которую ваш ребенок захочет таскать в