Бежала по полю девчонка - Людмила Андреевна Кузьмина

«Воспитание детей – важная задача, конечно. Однако умные, талантливые девушки не должны запираться в четырёх стенах, не должны ограничиваться интересами одной лишь семьи. Нужна какая-нибудь деятельность. Ведь вот её муж умный Пьер знает, чем заняться. Почему Наташа этого не знает?»

Из других авторов только перечислю книги, упомянутые в дневнике: Лацис «Сын рыбака», Шишков «Угрюм-река», Севунц «Тегеран», Драйзер «Гений», Шолохов «Тихий Дон», Достоевский «Неточка Незванова».

Достоевский не понравился. Тяжёлый для моего прямолинейного сознания писатель. Записала в дневнике:

«Герои его мечутся, страдают, если любят, то болезненно, ужасно мучаются и в конце концов или сходят с ума, или стреляются, или совершенно разбиты, с его героями случаются нервные припадки, обмороки. В общем, какие-то все нездоровые и затасканные жизнью люди. Но ведь даже самый несчастный человек испытывает в жизни хоть какую-нибудь маленькую радость. Жизнь у Достоевского мрачна и безнадёжна. Язык трудный, о природе – ни слова, всё внимание обращено на психологию героя, который нечеловечески мучается».

И всё же меня прежде всего интересовала моя собственная жизнь, из прочитанного делала для себя выводы. Например, такие:

1. Лучше выбрать одну специальность, но ту, которую хочешь, а не ту, которую подсказывает жизнь.

2. Если человек имеет большие способности, но не обладает сильным характером, то он чаще оказывается неудачником. Воля и настойчивость – прежде всего!

3. Если хочешь посвятить жизнь науке, торопись накапливать знания. Иди к осуществлению цели прямейшим путём. Тише едешь – дальше не будешь! Жизнь коротка и нужно успевать.

4. Первая любовь единственна. Если полюбишь кого во второй раз, то никогда не будет сильного чувства, какое испытал в юности. Важно отличить первую любовь от влюблённости.

5. Разлука не всегда укрепляет любовь. Особенно, если один из влюблённых слабее характером.

Увы! Самое ближайшее будущее покажет, в каких противоречиях вступала я в жизнь, которая меня звала. Жила, нащупывая себе дорогу, и шла по ней, меняя свои намерения сообразно текущему моменту. Но, может быть, так и надо было поступать? Не всегда прямая дорога приводит к прямому результату. Должно быть право выбора.

«Школьные годы чудесные»

Год 2007-й. На дворе XXI век. Общение через интернет – ничего нет проще. Но что-то тянет в родной город. Слава Богу, там есть ещё мои школьные друзья, которые помнят меня и которых, несмотря на прожитые годы и приобретение нового круга друзей, ценю по-прежнему и хочу с ними встречаться.

Полвека со дня окончания школы. Учителей никого – они лежат на кладбищах. Многие из школьных друзей-товарищей тоже легли в землю. Уходит наше поколение, завершив жизненный путь.

Поскольку нас осталось мало, решили собраться двумя оставшимися классами на квартире Рэи. Приехал Боря Симагин из Одессы. Из Тольятти прибыла на машине троица – Валера Смирнов с женой Олей Смирновой-Рутенштейн и Ирмой Руппель, из Екатеринбурга примчался Толя Семенцов, ну и я из Москвы. А всего нас собралось 17 человек. Некоторые не смогли участвовать по разным обстоятельствам – ничего не поделаешь, нам всё труднее оторваться от дома.

И два дня мы гудели. В основном вспоминали о школе, пели и – надо же! – танцевали, никто не перепил и в застолье с каждым часом чувствовали, как мы молодели душой, как будто и не отдаляло нас от школьных лет время. Удивительно! Любая песня из школьных лет дружно подхватывалась, память услужливо воскрешала слова и мелодии. Кто-то чего-то вспомнил – другие подхватывали: да, мол, так и было, ещё и дополняли рассказ.

Мне было приятно услышать, какая я была симпатичная. Тут же обратилась к ребятам:

– А я-то комплексовала из-за своей внешности, чего это меня на танцах вы так мало приглашали? Чаще на пару с Рэйкой танцевала! А вы все стояли по углам.

И услышала:

– Так ведь ты такая вся правильная отличница, устремлённая на учёбу. Но ты, Людка, была – молодец! Упорная девчонка!

И Тамара Потапова со смехом подтвердила, с каким важным и серьёзным видом я на классном часе делилась с ними своим «методом» приготовления домашних уроков. Особенно устных предметов. Я им будто бы говорила:

– Прочитаю страничку из учебника и хожу по комнате, рассказываю вслух. Потом – следующую страничку из другого учебника и опять хожу.

– И всё ходишь и ходишь по комнате, и рассказываешь пустым стенам урок, – под дружный смех заканчивает свою речь Тамара.

Ну всё помнят!

Ко дню этой встречи я написала вальс выпускников, который спела на мотив недавно сочинённой и ставшей популярной песней «Тучи в голубом» к сериалу «Московская сага».

Юбилейный вальс выпускников

школы №17

(1957–2007)

Кружится, кружится шарик земной,

Годы бегут по оси временно´й,

Трудно поверить, полвека прошло –

Нас откружил школьный бал выпускной.

Мы собрались здесь за столом,

Жаль, что не все мы в сборе.

Вспомним сегодня отчий дом,

Улицу, школу за углом,

Наших наставников– учителей,

Тех, кого нет уже, школьных друзей,

Всех их помянем мы в наш юбилей

В миноре.

Юность вернуть никому не дано,

Выпита, как молодое вино,

Только лишь память вернёт нам

Прошлого кадры, как в старом кино.

Под фонарём искрился снег,

И в молодом задоре

Мы выходили на проспект

И рассыпали звонкий смех.

Мир был не прост, даже в чём-то суров,

Юность бесстрашна, она без оков,

Каждый себя показать был готов

В мажоре!

Мы сохранили задор молодой,

Снится нам школа и бал выпускной,

Не надоест нам встречаться,

Сколько бы ни было лет за спиной.

Мы соберёмся за столом

Летним деньком весёлым.

Вспомним мы снова отчий дом,

Улицу, школу за углом.

Жизнь наша, словно большой сериал,

Каждый из нас свою роль в нём играл,

Ну а сегодня поднимем бокал

За школу!

Вернусь назад, в моё школьное время. После 7-го класса семиклассников из четырёх классов перетасовали в три восьмых. Кто-то ушёл учиться в другие школы, но и в нашу школу пришли ученики из других школ. Год 1955-й. Я учусь в 8 В классе. Из моего 7 Г класса перекочевали в 8В Роберт и Ирма Руппель, Валя Ануров, Гена Опалев, Вера Горячкина. Училась и моя двоюродная сестра Галя, но почему-то ни на одной фотографии 7Г и 8В классов она не запечатлелась. А после восьмого она вообще ушла из школы, поступила на курсы механизаторов в родной Вознесенке, освоила там трактор и уехала в Казахстан поднимать целину. Что