Фантастика 2025-39 - Екатерина Аникина

— Я поздравляю каждого из вас с успешным прохождением первой части испытаний. В ней мы оценивали вашу личность, ваш потенциал и силу духа. Сейчас же мы будем проверять ваш потенциал управленца. Тот кто выпускается из Академии Земли и Неба уже не может считаться обычным человеком. С этого великого момента выпускник становится инструментом в достижении благополучия всей Нефритовой империи. В его руках будет сосредоточена власть над множеством судеб и жизней. Начнем с умения управлять финансами. — По его хлопку выбежали множество идеально вышколенных слуг, несущих все необходимое для экзамена. Для чиновничьих искусств каждому из нас вынесли небольшой столик, стопку тончайшей рисовой бумаги и чернильницу с кистью.

Посмотрим, что они понимают под управлением финансами. Сомневаюсь, что они смогут задать что-то такое с чем не справится землянин хорошо учившийся в школе. Современная математика очень сильно ушла вперед, да и считать деньги мы умеем с самого детства. Тут главное будет не выдать свои истинные познания в использовании математического аппарата. Мои размышления были прерваны магистром Ляо, который продолжил свою речь:

— Представьте себе, что вы глава небольшого уездного города. Глава провинции спускает к вам указание подготовить ополчение для ведения военных действий. В вашем распоряжении есть тысяча лянов серебра. — У меня полезли глаза на лоб от такой суммы. Если я правильно понимаю, то грубо это больше полумиллиона долларов на современный манер, а на такую сумму, на Земле, можно снарядить обычным стрелковым оружием приличный отряд наемников. — Чтобы полностью вооружить тяжелого пехотинца требуется пятьдесят лянов, чтобы собрать стрелка тридцать лянов, а вооружение обычных ополченцев обойдется в десять лянов за трех человек. Сколько бойцов каждого типа вы призовете на службу, при условии, что вы обязаны полностью потратить свой бюджет, но при этом его нельзя превышать. К тому же у вас есть возможность выделить лишь сотню бойцов, но если вы призовете меньше сотни солдат, то вас понизят в должности. У вас есть полчаса на решение! — По хлопку магистра на стол водрузили гигантские песочные часы, песок в которых начал медленно сыпаться.

Нормальный расклад, витиевато сказано, но всего надо выставить ровно сто человек и надо исходить из этого уточнения. По факту все выглядит очень просто. Обычная школьная система уравнений. Из исходных данных мы составим два уравнения и начинаем решать. За счет того, что у нас тут три неизвестных, то придется чуток подумать над красивым вариантом.

После всех вычислений у меня получилось, что эта задача решается лишь перебором. И есть лишь четыре возможных варианта, ведь мы оперируем живыми людьми, а значит числа должны быть целые. ' Ян, не забывай, что такое Академия земли и Неба. Тут не готовят чиновников Алмазной канцелярии, которые отвечают за финансы. Это место где обучаются будущие боевые лидеры. Ты должен думать как командир действующий в отрыве от основных сил. Так что стоит обосновать свое решение. Именно такой ответ даст тебе наибольшее количество баллов.' Спасибо тебе Тинджол, я действительно воспринимал этот экзамен как проверку математических способностей, а он гораздо обширнее чем кажется на первый взгляд.

Первый вариант говорит о том, что мы обходимся без тяжелой пехоты используя двадцать пять лучников при поддержке семидесяти пяти ополченцев. Таким отрядом удобно действовать в сложно пересеченных местностях, где лучники могут устраивать засады способные причинить не мало урона врагу. Так же большое количество лучников сможет остановить противника если занять удобные позиции на возвышенности, а ополченцы будут использоваться для разведки и несения патрулей, ну и вооруженные копья смогут сдержать первую атаку врага, чтобы тот не добрался до стрелков.

Во втором варианте мы уменьшаем количество лучников до восемнадцати и добавляем четырех тяжелых пехотинцев. Ополченцев станет на трех больше. Такой вариант хорош для обороны небольшой крепости, где тяжелая пехота будет затыкать брешь при атаке, а ополченцы будут заниматься все той же патрульной службой. Да и удерживать стены с таким отрядом намного проще.

Ядро накачивало кольцо огня энергией с каждой секундой все сильней и сильней, пока внутри моей головы не лопнул гигантский шар огня и на меня спустилось озарение. В голове всплыли слова старого ворона, что теперь именно война будет сильней всего развивать мои способности в этом кольце. И военные задачи как нельзя лучше подходили для моего усиления.

Дальнейшие варианты предполагали увеличение тяжелой пехоты и ополчения, при уменьшении количества стрелков. Такой вариант может быть использован в условиях очень сложного горного рельефа или же там где погода не даст полноценно использовать стрелков.

Максимальное количество тяжелой пехоты это двенадцать бойцов, к каждому из которых приставлено по семь ополченцев и остается лишь четверка лучников. Их задача будет выбивать вражеских командиров.

Но с учетом того, что у меня нет данных где будут использоваться мои бойцы, то лично я выберу сбалансированный вариант. И тогда на сотню бойцов у меня будет восемь тяжелых пехотинцев, которые смогут и закрыть брешь и стать основанием для отряда прорыва. Их будут прикрывать полная десятка стрелков работающая командой, а еще один будет выполнять роль снайпера выбивающего вражеских бойцов и при всем при этом со мной будут девять девяток ополченцев.

К тому моменту когда я расписал все это в часах ссыпались уже последние песчинки. Многие из моих будущих сокурсников уже сидели с гордым видом, показывая, что они уже давно справились с этим заданием. Честно говоря мне было настолько плевать на них, что я чуть не пропустил появление рядом со мной одного из судей, который жестом потребовал мой лист. Пока он смотрел на мое решение, я был сосредоточен на своем ядре, вокруг которого кружилось бронзовое кольцо огня четвертого ранга. Положив лист на стол, судья нанес три печати на мою работу, а потом взмахом веера показал, что я сдал экзамен.

Проверка расчетов у учеников заняла не больше десяти минут, но меня что меня удивило, что по ее итогам еще троих кандидатов заменили, как недостаточно хорошо выполнивших свою работу. И самое смешное все они были из клановых. Вот вам и чиновничьи экзамены.

(Это переработка классической математической задачи Древнего Китая)

— Мои поздравления, большая часть из вас справилась с первой задачей. Следующим вашим испытанием будет понимание принципов и духа законов Нефритовой империи. А чтобы вы прониклись насколько эта задача важна, то и озвучивать ее будет мой добрый друг и главный архивариус имперского архива. — От этих слов у меня по спине пробежали мурашки. В памяти тут же всплыли вопли обезумевшего пленника,