Поддерживать, а не воспитывать. Дать опору ребенку, чтобы он вырос самостоятельным и стойким - Джи На Янг

Обязательно учите чувствительных детей терапии выкупа. Отношения между людьми подобны весам. Отношения, в которых вы или другой человек слишком уступает в чем-то другому, не являются равноценными. Вы можете достичь баланса, ценя себя больше всего и в то же время уважая другого человека. Родители должны сначала осознать это сами и научить этому своих детей.

Практическое задание для родителей

Повышаем самооценку у чувствительного ребенка

Чувствительные дети превосходно умеют сочувствовать и внимательно относиться к другим. Давайте попрактикуемся с детьми в терапии выкупа, чтобы повысить их самооценку.

Подумайте вместе с ребенком о преимуществах чувствительного темперамента:

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Запишите послание для самого себя о том, насколько вы драгоценны.

Пример: Я как звезда на небе. Я ценный человек сам по себе. Все мои качества в совокупности делают меня ценным человеком.

родитель _____________________________________

ребенок _____________________________________

Огонь. Если научить ребенка правильным ценностям, то никакая ситуация не сломит его

4 ценности, которым обязательно нужно научить ребенка

А теперь давайте поговорим об огне, основном элементе приготовления риса, а именно о ценностях и мировоззрении. В первой части я уже упоминала, что существует множество важных ценностей, так что у каждого родителя они тоже будут свои. Есть много того, чему мы можем научить детей, но самые основные ценности, которые мы обязаны утвердить в них, можно свести к четырем. Вместо того чтобы пытаться научить всему одновременно, обязательно научите хотя бы этим четырем вещам. Если у вас это получится, ваш ребенок вырастет достойным взрослым.

Обучение ценностям походит на закладку фундамента. Если вы строите дом, первое, что нужно сделать, это выкопать землю и установить столбы. Если ценностям не обучать должным образом, то в случае бури дом может легко пошатнуться или развалиться.

Ребенок, который хорошо выполняет обязанности, возложенные на него. Доверие и чувство ответственности

Первая ценность – это честность. Являются ли действия и слова человека правильными и правдивыми. Ее также можно назвать надежностью. Американский инвестор Уоррен Баффетт говорит, что при выборе людей на работу он обращает внимание всего на три вещи: первое – насколько человек умный (интеллект), второе – насколько он активен (инициативность) и третье – это честность (надежность). Он называет это «три я».

По словам Баффетта, какими бы высокими ни были два первых показателя, если вы наймете ненадежного человека, это погубит вас. Вы можете быть умным и инициативным, но, если вы не заслуживаете доверия, вы можете стать аферистом века. Если такой человек станет руководителем, существует риск того, что организация станет коррумпированной.

Основной метод при воспитании ребенка – не ругать, а научить. В частности, если вы учите ребенка ценностям, то дисциплинируйте его, основываясь именно на них. Давайте представим, что ваш ребенок списывает домашнее задание. Вместо того чтобы сказать: «Почему ты списываешь? Ты должен делать все сам. Лентяй…» или «Разве можно так учиться?» – лучше напомнить ему о ценности, сказав: «Мы ведь обсуждали, что человеку очень важно быть правдивым и честным, верно? Как ты думаешь, честно ли списывать домашнее задание?»

Вторая ценность, о которой много говорят и которой учат родители, – это ответственность и искренность. Другими словами, я делаю все, что в моих силах, чтобы выполнить доверенное мне дело. Однако если слишком много внимания уделять результату, может получиться, что мы станем пренебрегать самим процессом. Мы должны быть осторожны, чтобы у ребенка не возникло мнения, что любые средства хороши, если результат достигнут.

Так какие должны быть наши конкретные действия? Давайте рассмотрим пример. Я обязала своего ребенка вынести мусор, но он этого не сделал, потому что смотрел телевизор и не хотел прерываться. Что могут сказать ему родители: «Ты сказал, что выкинешь мусор, так почему не сделал этого? Ты смотришь телевизор целый день и бездельничаешь».

Вместо того чтобы критиковать ребенка, давайте дисциплинировать его ценностями, говоря ему следующее: «Разве мы не обсуждали, что важно прилагать максимум усилий для выполнения своих обязанностей? Твоя обязанность заключалась в том, чтобы выбросить мусор. Удалось ли тебе выполнить ее сегодня?»

Вклад и внимание, которые сделают ребенка более значимым человеком

Третья ценность – это вклад. Когда мы думаем о вкладе, то часто воспринимаем его как что-то хорошее, что мы делаем для других, но это не обязательно так. Вклад означает не только пожертвования или волонтерскую деятельность. Используя свои таланты, мы делаем что-то полезное для других и мира. Например, если человек талантлив в дизайне и создает прекрасные работы, это становится и вкладом, и работой, потому что он получает за свой труд вознаграждение. Обычно чем больше вклад, тем больше вознаграждение. Таким людям предоставляется больше возможностей. Следовательно, чем больший вклад вносит человек, тем более социально успешным он может стать.

Поэтому с детства стоит доносить ребенку важность вклада. Все, что вам нужно сделать, это научить детей быть полезными той группе, к которой они принадлежат.

Во-первых, он член семьи, так научите его не просто получать все, что он хочет, но и брать на себя задачи, которые могут быть полезны для всех. С самого раннего возраста детей учат: «Твоя обязанность – расставлять столовые приборы и убирать за собой после того, как поел».

Часто родители говорят: «Ничего не надо, я все сделаю, а ты, главное, учись». Это полная противоположность тому, как надо учить ребенка быть полезным. Дети, получившие такое воспитание, могут иметь более высокие оценки, но, когда вырастут, не будут знать, как внести свой вклад, будучи членами какой-либо структуры. Они, возможно, будут хорошо справляться с работой, которую им доверили, но им будет трудно стать лидерами. Людям, которые не знают ценности вклада и делают только то, что от них просят, трудно найти больший смысл в своей работе. Ощущение своего вклада приносит удовлетворение и обеспечивает серьезную внутреннюю мотивацию. Вклад важен не только для роста и развития ребенка, но и нашего общества.

Одна мама, которая слушала мою лекцию, рассказала мне историю. Она учила свою семилетнюю дочь убирать свой ланч-бокс и бутылку с водой в раковину, когда она возвращается из детского сада. Но та отказывалась: «Я не хочу этого делать, делай это за меня ты». Затем мама пыталась поощрять ее наклейками, карманными деньгами и похвалой (различными внешними мотиваторами). Ей не удавалось уговорить дочь, которая всегда старалась избежать этого.

Затем, прослушав