«Шел в комнату – попал в другую…». Статьи и заметки архивиста и комментатора - Ксения Андреевна Кумпан

Ордин Б. Из воспоминаний о 3‑й С.-Петербургской гимназии. С. 120.

851

Мы имеем в виду такие стихотворения, как «Москва» (II, 241), «О Русь-страдалица, о наша мать святая…» (II, 302) и «Плач народа по Освободителе» (II, 495). Текст последнего стихотворения имеет помету позднего Мережковского: «Мерзость. Как я мог написать?!! Впрочем, мальчишка» (ИРЛИ. № 24269. Л. 153 об. – 154).

852

Русская литература XX века. С. 290. Отметим ряд неточностей в этом фрагменте из автобиографии: 1) «Слово о полку Игореве» изучали в старших классах (см. программу далее); 2) первое стихотворение Мережковского было другим («Когда поэта вдохновенье…), и оно датируется «1879 Весною» (II, 233), то есть начинающему поэту не было 14 лет. О гимназическом творчестве Мережковского в нашей статье «…Ряд сборников его поэзии кажутся стройными вехами пройденного им пути» (см. c. 344–362 в наст. сборнике).

853

См. его диплом в личном деле: ЦГИА СПб. Ф. 439. Оп. 1. Д. 257. Л. 12.

854

Там же. Л. 1.

855

См. его формулярный список из Архангельской гимназии с указанием семейного положения: Там же. Л. 8–11.

856

Там же. Л. 18.

857

Николай Егорович Вестенрик (1835–1877), по всей видимости, вел у Мережковского русский язык в двух младших классах. См. его личное дело: ЦГИА СПб. Ф. 439. Оп. 1. Д. 61.

858

ЦГИА СПб. Ф. 439. Оп. 1. Д. 257. Л. 80.

859

Мережковский Д. С. Записная книжка 1891 г. / Публ. М. Ю. Кореневой // Пути и миражи русской культуры. СПб., 1994. С. 349.

860

Ордин Б. Из воспоминаний о 3‑й С.-Петербургской гимназии. С. 122.

861

Воспоминания профессора Н. Я. Чистовича. С. 95.

862

Дружинин В. Г. Гимназические годы И. А. Шляпкина. С. 103.

863

Ордин Б. Из воспоминаний о 3‑й С.-Петербургской гимназии. С. 122.

864

См. ниже список произведений, изучавшихся в рамках министерской программы.

865

См.: Третья Санкт-Петербургская мужская гимназия и ее выпускники. С. 620.

866

Из воспоминаний Вик. П. Острогорского. С. 80.

867

Из воспоминаний Вик. П. Острогорского. С. 82–83.

868

Стоюнин В. Я. Преподавание русской литературы. Изд. 5‑е. СПб., 1898. С. 6.

869

Там же. С. 10.

870

Ордин Б. Из воспоминаний о 3‑й С.-Петербургской гимназии. С. 125.

871

Лятский М. А. Критико-биографический очерк // Мережковский Д. С. Полное собрание сочинений: В 17 т. СПб., 1911. Т. 1. С. V.

872

Там же.

873

ИРЛИ, № 24384. Л. 13 (рукописный вариант «Автобиографической заметки»).

874

Этот сборник был подарен Ф. Ф. Фидлеру и сохранился в его фонде: ИРЛИ. Ф. 649. Оп. 4. Ед. хр. 234.

875

В программе по словесности предлагались: «разборы планов <…> произведений и изложение их содержания письменно и устно <…>. Составление рассуждений по выработанному в классе плану письменно и устно. <…> Письменное изложение переведенного в классах древних языков» (ЦГИА СПб. Ф. 439. Оп. 1. Д. 5089. Л. 10 – 10 об.).

876

Тетрадь для изложений Д. Мережковского, уч<еника> 3 кл<асса> пр<иходящего> 3‑й г<имназии>. 1878 г. // ИРЛИ. № 24360. Л. 2–4. Тексты, с правкой учителя.

877

Там же. Л. 4 об. – 7. Тексты, с правкой учителя.

878

Там же. Л. 8 об. – 12. Первый текст, с правкой учителя.

879

Тетрадь для изложений Д. Мережковского, уч<еника> IV кл<асса> прих<одящего> 3‑й СПГ. 1878/1879 г. // ИРЛИ. № 24360. Л. 22–23. Текст, с правкой учителем ошибок и стиля.

880

Там же. Л. 23–25.

881

Там же. Л. 25 об. – 29 об. По всей видимости, это пересказ третьей главы первой части «О знаменитых иноземных полководцах» из сочинения Корнелия Непота, которую проходили в третьем классе на уроках латыни. Текст, с правкой учителя. Отметки с двумя (несколькими) минусами или несколькими плюсами практиковались в гимназиях.

882

Там же. Л. 30–31. Текст, с правкой учителя.

883

Там же. Л. 32 об. – 39.

884

Тетрадь для сочинений Д. Мережковского, уч<еника> 5 кл<асса> прих<одящего> 3‑й СПГ. <1879/1880 г.> // ИРЛИ. № 24360. Л. 62 – 67 об. В общей тетради для черновых работ по всем предметам Мережковского-пятиклассника (ИРЛИ. № 24360а) на л. 37 – 37 об. переписан текст этой песни, а на л. 93 сверху для памяти записано: «Разбор „Ах ты поле мое поле!“ к четвергу 20 ноября <1879>».

885

ИРЛИ. № 24360. Л. 68–72. Текст с многочисленной правкой учителя.

886

Черновик в тетради: ИРЛИ. № 24360а. Л. 46 – 46 об., 48 об. – 52. На л. 34 об. в этой же тетради записано начало плана сочинения: «Обстоятельно изложить сочинение Пушкина „Утопленник“. Какое важное значение суда в государстве. Насколько несовершенен наш суд. Это занимало литературу, и вот Пуш<кин>. Сцену <так!> в крестьянской избе».

887

ИРЛИ. № 24360а. Л. 69 – 70 об.

888

ИРЛИ. № 24356. Л. 1 – 2 об. Судя по программе по русскому языку, в Третьей гимназии «Оду на восшествие на престол Елизаветы Петровны» М. В. Ломоносова изучали в 7‑м классе (см. ниже).

889

ИРЛИ. № 24360. Л. 98–104. Судя по программе, 1‑я сатира Кантемира разбиралась в 7‑м классе (см. ниже). Однако Мережковский пишет сочинение по всем четырем (наиболее известным) сатирам, возможно, как внеклассное сочинение по предложению Мохначева.

890

ИРЛИ. № 24356. Л. 79 – 92 об. Сочинение переписано в отдельную тетрадь с надписью на обложке: «Мережковский. 1882 г.».

891

Стихотворение не входило в школьную программу. Писание планов – тезисы анализа («разборов») произведения широко практиковалось на уроках Мохначева.

892

ИРЛИ. № 24358.

893

«В последних классах гимназии я увлекся Мольером и составил из своих товарищей „мольеровский кружок“. Ни о какой политике у нас и речи не было, что не помешало мне получить однажды повестку из Третьего отделения. Нас всех пригласили в известное здание у Полицейского моста. Допрашивали и ни за что не хотели поверить, что мальчики лет 16–17-ти не занимались „свержением существующего строя“. Если меня не арестовали и не выслали – я этим обязан только положением отца. Мать сумела скрыть от него это происшествие» (Мережковский Д. С. Автобиографическая заметка // Русская литература XX века. С. 291). О том, что этот кружок собирался в квартире у Мережковских, см. в рукописном варианте «Автобиографической заметки» (ИРЛИ. № 24384. Л. 10).

894

См. отметки Мережковского в младших классах выше.

895

Отметки Мережковского за последние четыре класса см. ниже.

896

В тексте программы иногда одно и то же произведение повторяется дважды в разных классах.