Как вырастить фею и воспитать волшебника. Развиваемся играючи - Наталья Спехова-Роси

Вашему крохе еще далеко до первоклашки? Самое время обратить внимание, убирает ли он за собой игрушки, складывает ли вещи сам, говорит ли правду, когда напроказит (или сваливает вину на кого-то).

Безответственность развивается, вырастая из, казалось бы, безобидного «Я потом сделаю», «А может, не заметят» в большое вранье и большую лень. Пример – в сказке Карло Коллоди «Пиноккио»:

– Пиноккио, почему ты не пошел в школу? – спросила Фея.

– Ну, я шел в школу… – забормотал Пиноккио, – но по пути мне встретилось огромное чудище с такими большущими глазами!

Не успел Пиноккио закончить, как его нос начал расти!

Прочтите сказку полностью. Или можно прочесть «Буратино». Обсудите с ребенком. Любое произведение важно не просто прочесть или прослушать, но и осмыслить.

Большинство детишек реагируют на «неудобные» вопросы так же, как Пиноккио. Разве хочется им отвечать за провинность? Ведь накажут! Но если взрослые будут к каждой ситуации подходить с особым вниманием и при возможности находить альтернативы наказанию и если у ребенка хотя бы в зародыше есть честность и обязательность, то нос, как у Пиноккио, не вырастет. Вы можете рассчитывать на то, что малыш научится говорить вам правду. Ведь ответственность – это глубина понимания, осознания.

Вместе с ребенком прочтите рассказ и придумайте его продолжение:

У окна висел резной маленький шкафчик.

В этом шкафчике лежали разные вкусности.

Еще бы: у Лизы скоро День рождения!

Лиза стояла на табурете и разглядывала конфеты и шоколадки. Нет, она вовсе не собиралась что-то брать. Она только посмотрит: что же ее ждет на праздничном столе?

Вдруг запиликал домофон.

Лиза от неожиданности вздрогнула, качнулась и… схватилась за дверцу шкафчика, чтоб не упасть. Через мгновение девочка лежала на полу, обсыпанная конфетами.

Шкаф, накренившись, висел на одном гвоздике и готов был последовать за Лизой и своим содержимым…

…Щелкнул замок. Хлопнула дверь. Вошла мама.

– Доченька, что произошло?

– Он упал, они упали, – запинаясь, бормотала девочка.

Что произойдет дальше? Как Лиза объяснит маме произошедшее?

Умей держать ответ

К счастью, мы нечасто сталкиваемся с фразами «является незаконным и влечет административную (уголовную) ответственность», «ответственность за нарушение законодательства». Но чтобы впоследствии подобные формулировки не коснулись вашего ребенка лично, надо приложить усилия сейчас.

Сегодня ребенок оставит разбросанные игрушки, переложив ответственность на маму. Завтра не выучит уроки, сославшись на учителя, плохо объяснившего тему. Послезавтра поставит свои неудачи в вину начальнику. Все действия приводят к последствиям. Ваша задача – воспитывать положительное отношение к преодолению препятствий. Трудности – это шипы на пути к цветку.

Ребенок должен уметь держать ответ за свои поступки. Взял без разрешения чужую лопатку – важно извиниться. Толкнул соседского мальчика – снова извиниться. Даже самые простые ситуации требуют ответственности. Испачкал курточку и штанишки на прогулке (копал яму лежа, шлепал по лужам с восторгом) – пусть постирает. Рисовала красками, испачкала занавески и стол – пусть сама приведет комнату в порядок. И неважно, что вам придется в ее отсутствие провести еще одну уборку. Главное, чтобы дочка поняла: сделала – ответь.

Мы создаем свой мир, свою жизнь. И какими они будут, зависит только от нас. Ребенок тоже начинает строить свою жизнь. Достойны ли мы лучшего? Тоже зависит от нас. От приложенного старания, обязательности и ответственности. А что означают эти понятия? Вот так, например, их трактует Ирвин Ялом:

Ответственность означает авторство. Осознавать ответственность – значит осознавать творение самим собой своего «Я», своей судьбы, своих жизненных неприятностей, своих чувств, а также своих страданий, если они имеют место.

Мы полностью ответственны за свою жизнь, не только за свои действия, но и за свою неспособность действовать.

Внутренне сильный человек ручается за все, что он делает. Он четко осознает смысл и значение своих действий, поэтому действует решительно.

Умение нести ответственность влияет и на другие моральные качества:

Вне сферы личной ответственности нет ни добра, ни зла, ни возможности проявить свои высокие моральные качества, ни шансов доказать силу своих убеждений, жертвуя собственными желаниями ради того, что считаешь правильным. Только когда мы сами несем ответственность за свои интересы и свободны принести их в жертву по собственной воле, наше решение имеет моральную ценность.

(Фридрих фон Хайек)

Беседуйте с ребенком об ответственности, читайте книги на эту тему. Подойдут, например, «Почта» Самуила Маршака, «Посидим в тишине» Елены Благининой, «Что узнал дождевой червяк» Н. Романовой, «На горке» Николая Носова.

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

«Я солдат, я защитник»

Военная тема хорошо подходит для воспитания ответственности. Армия дисциплинирует и обязывает к выполнению. Но, конечно, в игре, в отличие от настоящей армии, нет муштры.

Пусть ребенок представит, что он защитник Родины, мамы, братика или сестренки. Обсудите, что это значит для малыша. Если он будет безвольным и безответственным, Родина подвергнется нападению, сестренку могут обидеть. Поиграйте в защитника. Можно проигрывать какую-то ситуацию, можно взять игрушечных солдатиков.

Договоритесь с ребенком, что он – солдат, а вы – старший по званию, его командир. Давайте ему командирские задания и отслеживайте, насколько ответственно он будет их выполнять. Оценивайте результат по нескольким критериям: целиком или частично выполнено задание; насколько хорошо и старательно выполнено; закрепился ли навык у ребенка, может ли он делать то же самое в дальнейшем.

Разрабатывайте план боевых действий. Пусть это будет план-рисунок, который вы создадите вместе с малышом. Например, «Утренний сбор в сад»: встал, умылся, оделся, заправил кровать. На одном листе изобразите все дела, их последовательность обозначьте стрелочками для наглядности.

Генерал обязан быть хорошим стратегом. Ответственность – большой ресурс и стратегическое качество всей будущей жизни.

Профессионал

Кто такой профессионал? Тот, кто знает до тонкостей свое дело и выполняет его с полной ответственностью. Что произойдет, если врач перестанет быть ответственным? А полицейский? А банкир? А повар? Обсудите это с ребенком. Спросите у него, как он понимает выражение Цицерона:

Живет свободно только тот, кто находит радость в исполнении своего долга.

Играйте в настоящих врачей (поваров, банкиров), которые знают и любят свое дело. Будет интересно, если малыш произнесет свою клятву Гиппократа. Это подкрепит его стремление быть настоящим врачом. Создайте правдивый образ.

В каждой игре есть правила. Соблюдение правил позволяет выигрывать (а в боях без правил люди гибнут). В жизни тоже есть определенные правила. И если знать их и уметь следовать им, то ждет выигрыш. Это вовсе не значит, что надо слепо идти «туда не