Безграмотное Средневековье - Екатерина Александровна Мишаненкова

свободных искусств, – учитывая менталитет человека того времени, современные исследователи склонны считать, что все дело в том, что хирургу приходится работать не только головой, но и руками. А в глазах средневекового ученого это низводило любую профессию до ремесла и, следовательно, серьезно понижало ее статус.

Впрочем, к концу Средневековья, особенно с тех пор, как церковь позволила производить вскрытие умерших, знания по хирургии становились все более востребованными, и терапия с хирургией все больше сближались. Это особенно заметно на примере Парижа, поскольку только там существовали одновременно и университет, готовивший докторов медицины, и коллеж, готовивший хирургов. Если в середине XIV века университету специальным указом было запрещено вмешиваться в дела коллежа, то к середине XV века коллеж Святых Косьмы и Дамиана стал как бы частью университета, ученики работали вместе, и в частности проводили совместные вскрытия в анатомическом театре. Хирурги проводили вскрытие, медики из университета изучали увиденное. Правда, это они делали не от хорошей жизни – просто трупов для изучения было мало. Хирурги все равно после обучения получали не степень доктора медицины, а звание магистра корпорации хирургов. Но о том, что они по уровню образования приблизились к выпускникам университета, говорит хотя бы то, что все экзамены у них проводились на латыни, и на ней же были написаны все учебные пособия.

Кстати, в XVI веке французские хирурги-цирюльники добились того, что им стали читать в университете курс анатомии на французском языке, благодаря чему и их уровень образования, и их статус сильно вырос. Все шло к тому, чтобы все медицинские направления слились воедино и врачей стали готовить централизованно, с тем чтобы уже потом, имея полноценное образование, они выбирали себе специализацию. Правда, как ни странно, именно Парижский университет долго этому сопротивлялся, пионерами объединения теоретической и клинической медицины стали немцы.

Жизнь студентов

о, конечно, рассказ о средневековом университете был бы не полным, если не упомянуть, как жили студенты. Рассказывать я буду на примере Оксфорда и Кембриджа, но в целом примерно те же правила, традиции, запреты и проблемы были у школяров всех европейских университетов. Где-то было больше послаблений, где-то меньше, где-то появлялся меценат, и жизнь становилась легче, где-то отношения университета с городом были хорошие, где-то ужасные, и все это то и дело менялось. Но общая картина все же была примерно похожей.

Не надо забывать, что во все времена в университетах грызли гранит науки преимущественно молодые люди, которых интересовала не только учеба. А в Средние века это осложнялось тем, что университеты находились под эгидой церкви, а нередко и конкретно под покровительством какого-нибудь церковного иерарха, и студенты числились клириками – людьми церкви. Соответственно, и правила поведения в повседневной жизни для них устанавливались как для людей церкви.

Особенно в университетах, где главным факультетом был богословский, готовивший будущих столпов благочестия. В частности, в Англии в XIV веке 59 % епископов были выпускниками Оксфорда, а в XV веке оттуда вышли уже 72 % епископов и 19 % были выпускниками Кембриджа. Да и вообще в XV веке стать епископом без университетской ученой степени уже стало очень проблематично. Да и не только епископом – к середине XV века 80 % кафедральных деканов (главных священников кафедральных соборов) были тоже выпускниками богословских факультетов университетов. Это был важный и практически необходимый элемент карьеры, поэтому нередко выходило так, что в том же Оксфорде вместе учились юнец шестнадцати лет и взрослый мужчина, уже имеющий сан, но для дальнейшего карьерного роста нуждающийся в ученой степени.

Так что студенты находились под неусыпным контролем церкви или своего руководства, следовавшего тем же церковным принципам и следившего, чтобы студенты были полны послушания и целомудрия. Тем более, что большинство школяров жили довольно компактно – в общежитиях, которые, кстати, в Англии были частными, и только в XIV веке, когда большинство студентов организовались в колледжи, здания под общежития стали арендоваться руководством колледжей. В 1444 году в Оксфорде было около семидесяти общежитий, где проживало около 1300 студентов (и некоторые, в основном побогаче, жили на частных квартирах). А в Кембридже общежитий было всего семнадцать, но они были больше по размеру, и в них проживало от 700 до 900 студентов – примерно две трети от всех обучавшихся.

Что отдельно интересно – в университетах же учились и члены монашеских орденов, так вот для них ордена возводили собственные здания, где помещение общежития и часовня располагались вокруг квадратного двора, как маленький аналог монастыря.

В целом же студенческие общежития были довольно просто устроены. В Оксфорде, где они были сравнительно небольшие, они обычно состояли из столовой, комнаты ректора (тогда так назывался еще не руководитель университета, а всего лишь выборный глава студенческой корпорации из числа тех же студентов, обычно магистр) и спален для студентов на трех-четырех человек.

«Однако отсутствие системы расселения и контроля, в основном за молодыми и даже очень молодыми людьми, порождало серьезные дисциплинарные проблемы. Поэтому в 1420 году был издан статут Оксфордского университета, согласно которому приезжающие на обучение студенты должны были в течение месяца дать обет послушания канцлеру университета, – пишет Т. А. Леонова в статье «Повседневная жизнь средневекового студенчества». – В некоторых университетах от студентов требовали присяги в том, что они будут тотчас же сообщать о своих товарищах, которых увидели пьянствующими в таверне, участвующими в низменных зрелищах, или уличили в порочном, распутном поведении. На этом основании некоторые исследователи категорически считают, что в университетах Оксфорда, Флоренции, Болоньи имела место система подглядывания и доносительства среди студентов».

Стоимость обучения в английских университетах

азумеется, учеба в средневековом университете была платной, ведь университеты не были государственными или финансируемыми каким-либо фондом, как сейчас. Труд преподавателей, аренда помещений, всевозможные юридические и бухгалтерские расходы и т. п. надо было как-то окупать. Поэтому студенты, желающие получить образование, платили за сам процесс обучения, за допуск к экзаменам, за получение степени, а иногда еще и за какие-то дополнительные практики или мероприятия. Именно по этой причине и появилось такое явление, как «вечный студент» – когда бедные молодые люди вынуждены были прерывать учебу, пока не накопят денег, или переходить из одного университета в другой не в поисках знаний, а в поисках более дешевого обучения.

Письмо студента отделения гражданского права Оксфордского университета к отцу

Мои расходы здесь настолько велики, что денег мне вряд ли хватит на прожитье до тех пор, когда вернется податель сего письма. Эти расходы вызваны не только тем, что я не могу тратить на питание менее восьми пенсов в неделю, но и тратами на другие необходимые предметы… на покупку книг в университете мною потрачено 6 шилл. 8 пенсов. Доктору, у