Росомаха. Том 6 - Андрей Третьяков

— Вы отлично выступили на турнире, — сказал он. — Я горжусь вами. Но вы пропустили почти две недели занятий. За это время пройдено много материала, который вам предстоит наверстать.

Он протянул каждому по листу бумаги, исписанные мелким, аккуратным почерком.

— Вот список тем для самостоятельного изучения. Без сдачи зачётов по этим предметам вас не допустят до следующих экзаменов. Вопросы есть?

— Нет, — ответил я, забирая список.

— Тогда желаю удачи, — декан кивнул и снова взялся за ручку.

Мы вышли из деканата. Арина заглянула мне через плечо и присвистнула.

— Это же месяц работы, — сказала она.

— Неделя, — поправил я. — Если заниматься каждый день.

— Неделя без продыха, — вздохнула Лиля.

— А кому сейчас легко? — пожал я плечами, сложил список и убрал его в карман.

Первая лекция была по основам боевой магии. Мы вошли в аудиторию, и я сразу заметил, что преподаватель — новый. Молодой мужчина, лет тридцати, с короткой стрижкой и внимательными, цепкими глазами. Он стоял у доски, листал какие-то записи.

— А, победители, — он поднял голову. — Проходите, садитесь. Я слышал о вас. Хорошо выступили.

— Спасибо, — ответила Арина, садясь за парту.

Я сел рядом с ней. Лиля — через проход. Леонид и Игорь заняли места сзади.

Лекция началась. Преподаватель говорил быстро, чётко, иногда повторял самые важные моменты. Я слушал вполуха, записывал основные тезисы, но мысли были далеко. О Вере, о дневнике, о том, что делать дальше. Заговорщики затихли, но это затишье было обманчивым.

После лекции, когда студенты начали выходить, ко мне подошёл Юрий. Он был в своём обычном костюме, с тростью, и вид имел свежий, будто утро только начиналось.

— Есть минутка? — спросил он.

— Конечно, — я отошёл с ним к окну.

— Не передумал показывать мне дневник? — он посмотрел на меня.

— Приходи сегодня вечером, — ответил я. — Я подготовлю.

— Хорошо, — он кивнул. — И ещё. Та женщина, Вера. Не торопись с ней. Она может быть полезна, но доверять ей полностью нельзя.

— Я знаю, — сказал я.

— Знаешь — это одно, — он усмехнулся. — А делаешь — другое. Будь осторожен.

Он ушёл, и я направился на следующую лекцию.

Вторая пара была практическим занятием по магии огня. Преподаватель — пожилая женщина с жёстким голосом и колючими глазами — уже ждала нас в малом зале.

— Разбиваемся на пары, — сказала она, оглядывая группу. — Задание простое: ваш партнёр создаёт огненный щит, вы его атакуете. Потом меняетесь.

Мне досталась Лиля.

Мы вышли в центр зала. Лиля подняла руки, и в воздухе перед ней вспыхнул золотистый щит. В магическом зрении я видел, как нити магии сплетаются в плотную, ровную сеть — её огонь слушался её безоговорочно.

— Готов? — с азартом спросила она.

— Давай, жги, — хохотнул я от каламбура.

Я выпустил небольшое заклинание — слабую огненную стрелу, — и оно врезалось в щит, рассыпавшись искрами. Щит даже не дрогнул.

— Хорошо, — сказал я. — Теперь ты атакуй.

Лиля опустила щит и подняла руку. Из её ладони вырвался тонкий, ровный поток пламени. Я уклонился, и он пролетел мимо, ударив в стену.

— Неплохо, — преподаватель подошла к нам. — Но ты слишком медленно думаешь. Огонь не терпит сомнений.

— Я стараюсь, — Лиля опустила глаза.

— Старайся быстрее, — женщина повернулась ко мне. — А ты, Росомахин, не поддавайся. Она должна учиться на равных.

— Хорошо, — ответил я.

Мы продолжили. Лиля атаковала снова, и на этот раз её пламя было быстрее, острее, рисунок был безупречен. Я едва успел уйти. Я объяснял ей мельчайшие ошибки в её плетениях. Видеть магию она, само собой, не могла, и потому я рассказывал образно, как мог.

— Вот так, — преподаватель одобрительно кивнула девушке. — Запоминай это чувство.

После занятия Лиля подошла ко мне.

— Спасибо, — чмокнула она меня.

— Не за что, — улыбнулся я. — Это твоя заслуга.

Она тоже улыбнулась и пошла к выходу.

Мы встретились в столовой. Арина, Лиля, Леонид, Игорь — все за одним столом. Арина развернула список, который дал декан, и водила по нему пальцем.

— Основы магии земли, — читала она. — История создания артефактов, физика магических полей. Это же не выучить за месяц.

— Выучим, — сказал я, накладывая себе картошку.

— Ты слишком самоуверен, — вздохнула она.

— Не самоуверен, — поправил я. — Оптимистичен.

Леонид усмехнулся. Игорь молчал, но я заметил, что он слушает внимательно.

— Давайте заниматься вместе, — предложил Леонид. — По вечерам. В библиотеке или у нас в домике.

— Хорошая идея, — кивнул я. — С завтрашнего дня.

Арина вздохнула и отложила список.

— Неделя выходных была бы лучше, — сказала она.

— Выиграешь следующий турнир — будет неделя, — ответил я.

Она посмотрела на меня, потом улыбнулась.

— Договорились.

После обеда я пошёл на малую арену. Леонид и Игорь уже были там. Леонид разминался, делая выпады и круговые движения руками. Игорь стоял у стены, прислонившись плечом к холодному камню.

— Сегодня работаем над скоростью, — сказал я, выходя в центр.

— Я готов, — Леонид встал в стойку.

— Игорь, ты с нами?

Он кивнул и отошёл от стены.

Мы начали. Леонид атаковал первым, быстрым и резким движением. Я ушёл в сторону, пропуская его удар, и контратаковал, но он успел блокировать. Он стал увереннее, его движения точнее.

— Хорошо, — сказал я. — Прогресс.

— Я стараюсь, — он вытер пот со лба.

Игорь работал молча. Его скорость была выше, чем у любого человека, и я видел, как он контролирует себя, не даёт своей истинной сути вырваться наружу.

— Твой черёд, — я повернулся к нему.

Он атаковал. Быстро, почти незаметно. Я едва успел блокировать, учитывая моё невероятное восприятие.

— Неплохо, — сказал я.

— Неплохо, — повторил он, и в его голосе не было ни гордости, ни смущения — только констатация факта.

После тренировки Леонид подошёл ко мне.

— Может, сходим в город? — с опаской предложил он. — Развеяться.

— Не сегодня, — ответил я. — Нужно разобрать документы.

Он вздохнул, но не настаивал.

— Тогда завтра, —