Много – это сколько? Как не избаловать любимого ребенка - Конни Доусон

избежать многих неприятностей и кризисов. Возможно, самое главное – то, что ребенок в процессе воспитания учится применять эти навыки самостоятельно. Дети учатся строить границы и заботиться о себе.

Домашние обязанности и навыки

Домашние обязанности – это исключительно важный способ обучения навыкам повседневной жизни, индивидуальных и групповых отношений и безопасности. Домашние обязанности – это строительный материал, из которого формируется характер, уверенность в себе и самоуважение. Неудивительно, что избалованные в детстве взрослые убеждены в том, что от них следовало требовать выполнения домашних обязанностей.

Семейные правила

Правила – это видимая часть семейной системы. Они создаются с учетом возрастных способностей ребенка, его уровня ответственности и зрелости. Правила меняются так, чтобы соответствовать уровню развития ребенка. Правила создаются для того, чтобы защищать детей, утешать их и показывать им, что их ценят и любят.

Правила создаются для того, чтобы защищать детей, утешать их и показывать им, что их ценят и любят.

Правила позволяют определять границы, обеспечивать безопасность и помогать себе понять, где начинается одно и кончается другое. Правила, которые принимают во внимание и людей, и ситуацию, помогают проводить разделительную линию между:

• Безопасным (соблюдение Правил дорожного движения) или небезопасным.

• Улучшающим качество жизни (совместные трапезы минимум 5 раз в неделю) или не улучшающим.

• Уважительным (никаких оскорблений) или неуважительным.

• Поддерживающим (никаких побоев, никаких насмешек) или обидным.

Умение видеть разницу между тем, что полезно, и тем, что вредно, определение своей позиции помогает нам определить, кто мы есть.

Свобода

Обследованные нами избалованные взрослые полагали, что им давали слишком много свободы, пока они были детьми. Это значит, что детям необходимы взрослые, которые будут лидерами в семье. Дети процветают, когда взрослые решают, какое количество свободы им позволить. Дети выстраивают здоровые внутренние структуры, имея возможность доверять надежным и ответственным взрослым.

Избыток власти

Быть родителем – значит постоянно играть в оценочные игры! Как сбалансировать отрицательные и положительные ответы? Избалованные взрослые говорят, что им слишком часто позволяли принимать решения за всю семью. Может ли это быть случаем преувеличения прав ребенка?

Права и обязанности

Понимание различий между правами и обязанностями – важнейшая часть воспитательной системы. Спутать права и обязанности легко. Один из способов разобраться в них – считать права вытекающими из исполненных обязанностей.

Ребенок имеет право ожидать большей свободы по мере того, как он развивает свою ответственность. Он также имеет право на родительские правила и ожидания, приемлемые для его возраста. Зарабатывание денег не означает, что он имеет право тратить их на что угодно, это означает лишь то, что заработанные деньги влекут за собой обязанность научиться мудро их использовать.

Неужели, если ваш сын заработал деньги и собирается купить на них наркотики, вы сочтете это нормальным?

У родителей есть обязанность обеспечивать воспитание. У них есть право ожидать уважения и лояльности со стороны детей. Это одна из сторон явления, которую Дэвид Элкинд называет универсальным соглашением между родителями и детьми.

В следующих главах мы исследуем области попустительства и предложим некоторые идеи «ремонта».

ОТСУТСТВИЕ СИСТЕМЫ УГНЕТАЕТ.

Каруна Пул

Для взрослых, исправляющих последствия избалованности

Правила дают ясно понять, кто и за что несет ответственность. Создайте правило, устанавливающее границу, которая улучшит вашу жизнь. Так, как сделал Лайем: «Никто не пользуется моими инструментами без спроса». Или Сидра: «Я не стану отвечать на SMS, пока не буду к этому готова». Об установлении правил см. главу 19.

17. Чего вы от меня хотите?

Родители не ожидали от меня исполнения домашних обязанностей

РАБОТА – ЭТО ЛЮБОВЬ, КОТОРАЯ СТАЛА ВИДИМОЙ.

Калил Джибран

«У тебя нет домашних обязанностей? Повезло же тебе!» А вот и нет!

Лаборатория, где учатся ответственности…

Избалованные взрослые говорили нам, что они предпочли бы исполнять домашние обязанности и ощущать чувство гордости от того, что успешно помогали своей семье.

Донна родила Меган в 33 года. Донна растила дочку при весьма скромных доходах, но заботилась о том, чтобы Меган стала красавицей. Девочка не должна была иметь ничего общего с уборкой квартиры или заботой о вещах. Подростком Меган начала выступать в качестве модели, и со временем ее стали приглашать на работу в разных странах мира. В 44 года Меган пришла к психотерапевту со словами: «Всю жизнь я должна была просто быть красивой и уверенной в себе. Но теперь меня все реже приглашают работать. Что же дальше? Я не знаю, кто я такая. Я ничего не умею делать, кроме как быть моделью. И я дико злюсь на свою мать».

Применим к ситуации Меган «тест четырех».

Поощряла ли мама Меган дочку к решению развивающих задач? Нет. Тратила ли она непропорциональное количество семейных ресурсов на дочь? Да. Кому нужно было такое великодушие матери? Самой матери. Наносило ли это какой-нибудь вред другим людям и окружающей среде? Неизвестно. Но мы точно знаем, что это – случай избалованности.

Намеревалась ли мама Меган причинить страдания своей дочери? Нет. Скорее всего, ей и в голову не приходило, что то, что она делала из любви к Меган, приведет ее к страданиям. Намерения матери явно были не таковы.

Кстати говоря, матери Меган никогда не поздно признать свою вину, извиниться и наладить новые, более уважительные отношения со своей дочерью.

Во что верят взрослые, у которых не было никаких домашних обязанностей?

По словам наших экспертов, те, кого в детстве баловали, помимо того, что лишались изучения навыков, которых требует выполнение домашних обязанностей, теперь связывают с этим видом избалованности следующие дисфункциональные убеждения[33][34]:

• «Если не можешь сделать что-то хорошо, нет смысла вообще это делать».

• «Лучше всего отказаться от собственных интересов, чтобы доставить удовольствие другим».

• «Пытаясь научиться чему-то новому, я быстро сдаюсь, если с самого начала не добиваюсь успеха».

• «Я избегаю учиться новому, если мне кажется, что это слишком трудно».

Ребенок без обязанностей

Одна из наших собеседниц рассказала:

«Мне было так стыдно, что я ничего не делаю по дому, что я притворялась, будто что-то делаю. Когда друзья звали меня гулять, я говорила им, что выйду потом, потому что еще не вымыла посуду. Это