Актуальные вопросы семейного воспитания - Коллектив авторов

Половое воспитание в детском возрасте

Половое воспитание и гендерная роль – это термины, обозначающие процесс, в ходе которого дети узнают о ценностях, взглядах, мотивациях и моделях поведения, свойственных тому или иному полу. Целью этого является воспитание детей для выполнения своей особой гендерной роли. Благодаря этому процессу ребенок обращает внимание на такие понятия, как роль полового поведения, набор ожидаемых образцов поведения и принятие гендерной роли[442].

Исследования показывают, что основная часть полового воспитания происходит в детстве без вмешательства родителей, но осознанное обращение внимания на пол ребенка в свете его поведения и отношение родителей к этому очень важно. Так, например, в семье к мальчикам относятся строже и жестче, чем к девочкам[443]. Также родители обращают внимание на соответствие одежды детей их полу и постоянно напоминают им, какие поступки подобают мальчикам, а какие – девочкам. В целом это считается одним из важнейших элементов воспитания в семье[444].

Многие считают, что половое воспитание актуально в период полового созревания детей, но, как показывают исследования, внимание к сексуальным вопросам и связанным с ними темам должно проявляться родителями с самых ранних периодов жизни детей. Так, Сербен провел большое факторологическое исследование, которое доказывает, что половое воспитание должно начинаться с самого раннего детства. Вопросы сексуальной жизни не являются чем-то таинственным для юношей и девушек, потому что за предыдущие годы они самыми разными путями получили уже относительно них некоторые сведения.

Следует помнить, что, согласно исламу, период полового созревания – это время усиленного наставления и контроля со стороны родителей, а не время начала полового воспитания. Поэтому на такие вопросы нужно обращать внимание с детских лет, ведь откладывание такого рода воспитания может привести к отклонениям от естественного развития[445].

Методы полового воспитания в детском возрасте

В книгах по исламу и психологии приводится ряд методов полового воспитания. И ниже мы приведем самые важные из них.

1. Предоставление информации соответственно возрасту ребенка.

Поведение человека сильно зависит от мыслей, склонностей и грез, которые были у него в детстве. Если у ребенка правильные мысли и представления о сексуальных вопросах, то в последующие периоды жизни у него наверняка будет соответствующее высшим человеческим целям поведение. Поэтому гендерная информация о мальчике и девочке и ожидания родителей от них в том, что касается поведения, игр, одежды и т. п., должны передаваться детям соответствующими методами. В ранние годы нельзя поднимать сексуальные вопросы и портить активный и любопытный ум ребенка мыслями сексуального характера. Их можно обсуждать соответственно особенностям ребенка тогда, когда он приблизится к половому созреванию и у него появятся некоторые понятия об этом[446].

2. Адекватный ответ на вопросы ребенка.

Как правило, в преддверии полового созревания дети начинают прямо или косвенно задавать вопросы сексуального характера. Одни родители по разным причинам уходят от ответа фразами типа «когда вырастешь, тогда и поймешь». Другие отвечают, но неправильно, и нередко дети не понимают этих ответов. Ни один из этих двух методов не верен, потому что ребенок, который задает вопрос и не получает ответа, может искать его у других людей, которые могут сбить его с правильного пути. К счастью, эти вопросы относительно просты, и на них можно с легкостью ответить.

Ответы должны соответствовать уровню сознания ребенка и не содержать вредной и негативной информации, чтобы не подтолкнуть его к ошибке и отклонению. Они должны быть правильными, правдивыми, удовлетворяющими, уважительными и соответствовать нормам приличия в отношениях между детьми и родителями. Также ответы не должны вызывать в детях отвращения к сексуальным вопросам. Простая реакция на подобные вопросы детей также важна, потому что это снижает вероятность проявления чрезмерного интереса к теме секса. Среди прочих важных рекомендаций можно отметить следующие: ограничиваться малым объемом информации, если он достаточен; отвечать в общих чертах без подробностей; касаться смежных тем с целью укрепления духовности в ребенке; давать адекватный ответ в форме религиозных понятий[447].

3. Косвенное обучение

Косвенное обучение более эффективно для детей, чем прямое. Ниже приводятся некоторые примеры такого обучения:

а) Домашние животные. Дети могут найти ответы на некоторые свои вопросы или подготовиться к ним, видя беременность и детенышей домашних животных.

б) Выращивание цветов и растений. Процесс выращивания цветов и растений может быть ясным и понятным уроком для детей.

в) Сказки и рассказы. Рассказы о людях и животных могут быть весьма полезными, так как могут содержать ответы на некоторые вопросы детей.

г) Обращение внимания детей на рождение младенцев может естественным образом дать ответы на часть интересующих их вопросов[448].

4. Определение граней в отношениях между мальчиком и девочкой

Отношения между детьми должны находиться под опосредованным родительским контролем, потому что иногда в этих отношениях формируются гомосексуальные наклонности, и дети, оставшись без родительского контроля, могут предаваться друг с другом сексуальным наслаждениям. Поэтому у родителей должно быть достаточно сведений о друзьях и приятелях детей, и даже связи между братьями и сестрами должны тщательно контролироваться. Да, запрет сексуальных связей между кровными родственниками сокращает уровень угрозы, но он не устраняет полового влечения. Поэтому нельзя пренебрегать внимательным контролем[449].

5. Предотвращение преждевременного полового созревания

Среди факторов, вызывающих преждевременное половое созревание, можно назвать гормоны, окружающую среду, невралгические проблемы, мозговые нарушения и врожденные качества[450]. Преждевременное сексуальное пробуждение (например, эротикой), беспорядочные отношения между юношей и девушкой и т. п. имеют отрицательные последствия, которые могут привести к таким запретным действиям, как прелюбодеяние, гомосексуализм, онанизм или инцест[451].

В целом окружающая ребенка среда должны быть благоприятной почвой для воспитания в нем целомудрия и благочестия. Половые наклонности детей должны воспитываться таким образом, чтобы они проявились своевременно. В целях предотвращения отклонений, которые появляются вследствие преждевременного пробуждения полового инстинкта, ислам дает многочисленные советы, в том числе:

а) Занятие родителей сексом в отсутствие детей. Согласно исламским учениям, в домашней среде не должно быть никаких возбуждающих детей элементов. Если дома царит атмосфера душевного спокойствия, она может оказать позитивное воздействие на развитие способностей и благонравия детей. В целях предотвращения преждевременного полового созревания ислам предписывает не допускать детей к родителям в определенные моменты.

б) Умеренность в целовании и обнимании детей. Ислам всячески побуждает и поощряет любовь и нежность родителей к детям. В частности, Пророк сказал: «Почаще целуйте своих детей и знайте, что за каждый поцелуй вы получите одно дерево в раю»[452].