Евгений Андреевич Беренс (1876–1928). На службе России - Анатолий Васильевич Смолин

изворотливость в последний момент. Отсюда мы придем к выводу, несомненному тезису разведки: Разработка каждого действия разведки должна быть вполне тщательно закончена до его начала, нельзя полагаться на авось. Между тем подготовка по перечисленным и подобным вопросам хоть и трудна, но вполне возможна, но необходимым условием служит пользование адрес-календарем, путеводителями, справками и т. д. По возможности надо брать места знакомые. Если называться чужой фамилией, то хорошо взять лицо, которое Вы с детства знаете, особенно если были вместе с ним в школе. Хорошо, если это лицо в данный момент уехало, тогда все можно скопировать с него. Но все-таки отсюда ясно, что перемена фамилии — прием, который должен применяться в исключительно важных случаях, за исключением случаев, когда на дело смотрят так, что провал или гибель «замаскированного» небрежно лица не имеет значения.

Необходимо помнить, что часто случайное колебание в ответах, неуверенность губит все дело и ведет за собой ряд дальнейших вопросов. Поэтому надо по крайней мере перечисленные выше вопросы разработать твердо и тщательно.

Наведение справок о лице, приехавшем из-за границы, тоже дело нелегкое, поэтому им пользуются тоже не всегда, и вполне возможно, что твердые быстрые ответы по перечисленным пунктам поведут к тому, что показанию поверят или по крайней мере сочтут себя вправе не наводить справок.

Надо все-таки помнить, что в пределе, при идеальной разработке перемены фамилии и при идеальном испытании и опросе такого лица, сила и успех будут всегда на стороне спрашивающего, все разработать нельзя, для этого пришлось бы фактически прожить всю чужую жизнь.

Помните тезис о тщательной предварительной разработке всего в разведке, даже в мелочах.

Наряду с изобретательностью развивайте в себе находчивость, как подотдел изобретательности. Для практики хороши такие способы:

1) Если Вы едете в трамвае, представьте себе, что вагон загорелся, решите заранее, куда надо двинуться в таком случае, взвесив все обстоятельства.

2) Представьте себе случай пожара при других обстоятельствах, в другой обстановке, разработайте заранее ваши действия.

3) Представьте себе, что опрокинется лампа (где имеется такая огнеопасная лампа), заранее оглянитесь кругом с целью найти то, чем Вы будете тушить пожар.

4) Представьте себе, что ваш собеседник кинется на Вас, решите, что Вы будете делать в этом случае.

4. Развивайте вашу

наблюдательность

Как уже сказано, нельзя достаточно развить свою наблюдательность для разведки; ее нужно развить до предела. Если Вы разовьете ее, у Вас будет ощущение, что теперь Вы смотрите на жизнь открытыми глазами, тогда как раньше видели ее во сне. Разведка, вообще говоря, может идти двумя путями: 1) нужное покупается, 2) нужное берется без спроса. О сравнении этих двух способов будет написано дальше, теперь же достаточно сказать, что второй способ всегда в нашем распоряжении и зависит только от наличия исполнителей, а так как исполнители всегда найдутся, то их (разделяя задачу на тем большее количество исполнителей, чем они неопытнее и чем они менее наблюдательны) можно всегда послать для добычи нужного, в тот момент, когда это понадобится, а не тогда, когда товар предлагают, как в первом случае. Вот тут-то особенно скажется значение наблюдательности. Тут понадобится вся Ваша наблюдательность и все знание чужих способностей, чтобы правильно распределить роли с шансом на успех; недостаточно «для отбытия номера» послать людей с приказанием — сделай то или иное, это только трата времени и денег. Надо не забывать, что практически низшие агенты никогда не будут обладать качествами разведчика, развитыми в высокой степени, так как такой агент неизбежно повысится силою событий на высшие ступени иерархии разведки, т. е. на должности вербовщиков, организаторов и т. п., так как люди способные на перечет и держать их на низших должностях практически нельзя. Он должен утилизировать свои качества для воспитания новых низших агентов, когда те разовьются, они тоже получат повышение. Отсюда видно, в какой степени Вы должны обладать качествами, импонирующими низшим служащим; если в разведке низший агент не будет «уважать за качества» высшего, не будет считать его существом, обмануть которое нельзя, или очень трудно, разведку вести будет очень трудно, потому что, если в низшем появится микроб желания или сознание возможности обмануть Вас, разведка, руководимая вами, погибла: она пойдет по легкому для низших в такой обстановке пути фантазирования, доставления несуществующих сведений, попросту очковтирания. Такой агент должен быть без жалости удален, но для этого Вы, если Вы уже не можете, благодаря его высоким качествам разведчика быть выше его в этом отношении, то должны настолько поработать над собой, чтобы он не мог догадаться о том, что Вы ниже его. Для этого существуют способы, указанные в других главах.

5. Развивайте Вашу память

во всех ее видах

Зрительная память — оружие наблюдательности; наблюдательность должна опираться на нее и потому первым делом отмечайте дефекты своей зрительной памяти, чтобы устранить их. Рекомендуем такие необходимые опыты для развития наблюдательности в связи с зрительной памятью.

1) Посвятите каждое утро, день и вечер по четверти часа в разных условиях, не менее двух недель подряд, на быстрое схватывание размеров предметов. Для этого изберите предмет, варьируя его род и расстояние до Вас (книга, дом, дерево, река, склады чего-либо, предметы домашнего обихода) и внимательно посмотрите на них, одновременно беря масштаб из числа предметов поблизости от объекта и известных Вам по величине. Затем закройте глаза и сравните мысленно размеры объекта с данным предметом, измерьте его в известной вам единице меры. Откройте глаза и проверьте впечатление. Для предметов, около которых нет масштаба, пользуйтесь непосредственным сравнением их с единицей меры, скажем, саженью, сантиметром, откройте глаза и проверьте вывод зрительной памяти с выводом зрения. По возможности проверьте вывод на другом расстоянии, если в первый опыт объект был далеко. Приучитесь определять такие линейные размеры.

2) Взглянув на предмет, отвернитесь от него и найдите другой предмет, совершенно подходящей окраски по тону (т. е. не темнее и не светлее, хотя бы и другого цвета). Сравните его с первым. Если Вы ошибетесь, то Вы научитесь при следующих опытах автоматически сравнивать его по цвету с другими предметами, будете делать это машинально.

3) Две недели подряд пользуйтесь каждым проездом в трамвае, чтобы заметить и запомнить: А) Число едущих в нем, Б) Их наружность, В) Их платье. Если Вы едете на извозчике или идете пешком, запомните подряд магазины, сначала в одном доме, затем на целой улице. Схватив зрительно впечатление ряда магазинов, внимательно их рассмотрев, закройте глаза и повторите их себе, откройте глаза и проверьте.

4) Заметьте момент, когда Вы начинаете какую-нибудь работу, и через несколько времени мысленно определите истекшее время, сравните его с действительным.