Как вырастить фею и воспитать волшебника. Развиваемся играючи - Наталья Спехова-Роси

Обычно перед детским садом ребенку обновляют гардероб. Сделайте на этом акцент: купите больше красивой одежды, объяснив ребенку, что в садик, как на праздник, надевают самое нарядное. Настройте малыша на то, что поступление в детский сад – праздничное событие.

Чтоб скорей дождаться

Завтрашнего дня,

Дети спать ложатся

Рано, без огня.

(Агния Барто, «Твой праздник»)

Эти стихи, конечно, о другом празднике, зато как кстати они будут для детишек, которые только вступают в новый мир детского сада. Пусть ваш ребенок придет с цветами, пусть подарит их воспитателю. Ведь недаром в школу идут с букетом. Кто-то мудрый придумал так создавать атмосферу радости и торжественности – и удалось! Даже не особо старательные ученики первого сентября спешат в класс с охапкой роз или садовых гладиолусов. И поют потом: «Школьные годы чудесные…» А про садик почти не вспоминают. Потому что привыкли твердить: адаптация, маленькие еще, нечего вспоминать. Но как это нечего? Игры, праздники, шумную детвору, заботливых и внимательных воспитателей и нянечек! Разве мало?

А если ваш малыш столкнется с тем, что в садике за провинность погрозят пальчиком или даже накажут, постарайтесь объяснить ему, что воспитывают везде. Чтобы вырасти настоящим человеком, надо пройти школу воспитания. И не думайте, что малышу это будет сложно понять. Как ни странно, некоторые сложные вещи дети постигают едва ли не быстрее взрослых. Отчасти оттого, что задают много уточняющих вопросов: будут «пытать», пока не поймут.

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Кукла в детском саду

Это может быть не кукла, а другая игрушка: машинка, зверюшка.

Пусть малыш, отправляясь в садик в первый раз, возьмет с собой любимую игрушку (только договоритесь заранее с воспитателем, так как во многих дошкольных учреждениях это не разрешено). И пусть эта кукла или собачка вместе с малышом знакомится с детишками, с воспитателем, с нянечкой, с «местными» игрушками. А потом дома она расскажет маме с папой о своих потрясающих впечатлениях. Так ребенку будет проще построить мостик между домом и садиком.

Большой портрет

Это хорошее подготовительное упражнение. Нарисуйте вместе с малышом группу детей из садика или класс. Пускай у всех на вашем рисунке будут добродушные, веселые лица.

Что мне нравится в детском саду

Это тема для рисунка или рассказа. Создайте его вместе с малышом через несколько дней после того, как он впервые сходит в детсад.

Моменты, которые оставили приятный след, найдутся всегда. Пусть с вашей помощью малыш вспомнит их и отразит на бумаге или в словах. Тогда они прочно закрепятся в памяти.

Добрые слова

Всем – и детям, и взрослым – приятно, когда им говорят добрые слова. И чем чаще их станет произносить ваш малыш, тем дружелюбнее будут к нему настроены окружающие, в том числе те, с кем ему предстоит познакомиться в детском саду.

Возьмите мяч и сыграйте в игру «Кто скажет больше добрых слов». Сначала вы бросаете мяч ребенку и говорите, например, «спасибо!». Ребенок ловит мяч, бросает вам и отвечает своим «волшебным» словом.

Потом расскажите малышу, как пользоваться такими словами в жизни. Как минимум, перед садиком ребенку нужно научиться говорить «здравствуйте» утром при встрече с группой и воспитателем и «спасибо» – выходя из-за стола.

Копилка хороших слов

Вечером, когда приводите ребенка из садика домой, вспоминайте вместе с ним все доброе и приятное, что сказали ему и о нем воспитатель и дети. Если ребенок пока говорит не очень хорошо, пообщайтесь с воспитателем и перескажите малышу добрые слова в его адрес. Ребенок поймет, что в садике его ценят.

И удачи вам в освоении нового мира!

Подведем итоги

Адаптация к детскому саду и к первому году в школе – горячая тема, которая волнует всех родителей. Иногда, привыкая к новому месту и коллективу, ребенок начинает много болеть. Организм протестует против дискомфорта и защищается.

Почему и когда адаптация проходит сложно? Частая причина – дефицит общения, который испытывал ребенок до садика (школы). Если он все время проводит только с родителями и бабушками, у него будет мало опыта взаимодействия со сверстниками. Ситуация не столь остра, если в семье не один ребенок. Усложнить взаимодействие ребенка с новыми для него людьми могут его качества характера – в частности, застенчивость и замкнутость. Если они свойственны вашему малышу, стоит поработать с этим заранее, научить ребенка завязывать контакты. Еще одно качество, препятствующее легкому вхождению в новый коллектив, – конфликтность. Такому ребенку будет проще найти общий язык с окружающими, если эту черту характера переформатировать и перенаправить в другое русло, например, в спортивный напор, в так называемую спортивную злость. Низкая самооценка, склонность болезненно воспринимать неудачи также мешают адаптации: если за свою работу такие дети будут получать невысокие отметки, кто-то из них может замкнуться, кто-то – начать конфликтовать. Способность быстро привыкать к новым условиям и коллективу зависит от темперамента: флегматикам и меланхоликам сложнее идти на контакт, холерики могут быть вспыльчивыми. Родителям важно понимать, что чистых темпераментов не существует и ситуацию можно нормализовать, если наблюдать за ней и вовремя давать ребенку подсказки. Наконец, усложняет адаптацию несовпадение домашнего и детсадовского режимов. С этим препятствием справиться легче всего: достаточно заранее подкорректировать домашний распорядок дня малыша, чтобы он раньше ложился и вставал и ел не только лакомства.

Чем еще могут помочь родители? До того как ребенок пойдет в садик, ходите с ним гулять на детсадовскую площадку, пусть малыш поиграет с детьми, познакомится с воспитателями. Рассказывайте ребенку интересные истории, читайте увлекательные книги про детский сад и школу. Инсценируйте и проигрывайте ситуации, с которыми малышу предстоит столкнуться в детсаду или школе: он должен знать, что его ожидают не только веселые праздники, но и занятия, учеба и, возможно, некоторые сложности. Предварительное проигрывание покажет, как можно справиться со сложностями и не пугаться их. Рисуйте с ребенком: группу детсада (или класс), ситуации, в которые малыш попал, знакомясь с коллективом. В рисунке многое проявляется, через рисунок многое можно проработать. Играйте с ребенком, уча через игру взаимодействовать со сверстниками. Кстати, для этого хороши командные игры.

ОСНОВНЫЕ МЫСЛИ

Адаптация к детскому саду подразумевает привыкание. С ранних лет можно встать на тропу привычек и потом покорно идти по ней, привыкнув к детсаду, к школе, к нелюбимой работе. Чтобы избежать такого негативного варианта адаптации, следует правильно настроить ребенка, научить его видеть прежде всего радостные и интересные моменты новой жизни.

Распространенный стереотип о