Практики для работы с комплексной травмой. Клинический подход в терапии негативного детского опыта и травмы развития - Брэд Каммер

Комментарий

Здесь он говорит про ощущение воплощенного взрослого сознания.

Лоуренс

Да. Взглянуть по-новому.

Комментарий

Я повторяю его комментарий, чтобы закрепить важность этого ощущения.

Рич

Думаю так. Просто разница между детским и взрослым взглядом.

Лоуренс

И вернемся назад, к тому, о чем мы уже говорили в этой сессии. Мы говорили про паттерн, когда вы становитесь ближе к романтическому партнеру и больше открываетесь, а страх усиливается. Отложим на секунду эту тему. Хочу спросить у вас: как думаете, что бы ребенок в изолированном отделении сделал со своим сердцем? Особенно если бы он открывал его людям, которых он любит, от которых зависит, – другими словами, своим родителям. Что бы он сделал?

Комментарий

Я помогаю Ричу провести параллель между паттерном своей жизни и месяцем изоляции в детстве.

Рич

Ребенок замкнулся бы в себе, чтобы не испытывать эту невероятную тоску.

Лоуренс

Вы использовали слова, которые кажутся мне очень важными: «невероятная тоска». Мне кажется, что ребенок тосковал бы по прикосновениям куда больше, чем большинство взрослых могут себе представить.

Комментарий

Не сомневаюсь, что для Рича очень полезно распознать эту тоску и ее ранние причины. Помните, что он использовал ярлык «любовная зависимость», который скорее скрывал внутреннюю динамику, чем раскрывал. Благодаря нашему исследованию сейчас у него больше информации о том, что лежит в основе его поведения и чувств, и больше возможностей принять решение с позиции взрослого. Причем такое решение, которое будет согласовано с его искренними желаниями.

Рич

Да, это точно. И, просто слыша, как мы произносим это вслух, я думаю: «Ох, черт, это то самое чувство». Невероятная тоска – то самое чувство, что я испытывал всю жизнь.

Комментарий

Очень важно, что Рич связывает это с тем, что испытывал почти всю жизнь.

Лоуренс

И с этой позиции мы снова можем понять, какими же сильными были ваши детские реакции, когда вы не могли найти мать.

Комментарий

Я связываю эту тему с его тревогой, когда он не мог найти мать. Я беру разные элементы рассказанной им истории и помогаю Ричу связать их в единое полотно.

Рич

Ага.

Лоуренс

Хочу вас предупредить, что у нас осталось всего несколько минут времени.

Комментарий

При работе с темами покинутости важно, чтобы психотерапевт осознавал возможные ассоциации между окончанием сессии и детскими переживаниями брошенности клиента.

Рич

Хорошо.

Лоуренс

Но несколько минут у нас еще есть. Я просто хотел предупредить заранее, чтобы мы не заканчивали слишком резко.

Рич

Спасибо, я это ценю. Да, было здорово просто назвать некоторые из этих чувств. Кажется, что уже в их осознании есть некоторая сила. Да, я испытываю невероятную тоску. А возможность ощутить ее с позиции силы придает еще больше сил.

Комментарий

Рич снова и снова говорит про силу, это отражает рост психобиологических способностей.

Лоуренс

Это приятно слышать.

Комментарий

Самораскрытие психотерапевта как часть модели НАРМ и четвертое основание – это возможность поделиться тем, как на нас влияют переживания клиента. Это позволяет наладить искреннюю связь между двумя людьми и способствует сердечности.

Рич

Надеюсь, что если – или даже скорее «когда» – я вернусь к этой невероятной тоске, к позиции ребенка, то смогу вспомнить о своей способности подключиться к силе и уверенности своего взрослого «Я».

Комментарий

Рич говорит про знания, полученные в ходе этой сессии, как про ресурс для движения вперед. Не с позиции давления на себя, а с позиции поддержки своего роста.

Лоуренс

Даже просто знать, что у вас есть такая опция, может быть крайне важным. Особенно в моменты, когда вы застреваете в старых паттернах. Знайте, эти сила и уверенность всегда внутри. Они не пропадают, просто иногда ненадолго теряются.

Комментарий

Психообразование и небольшое пояснение для клиента. В НАРМ мы считаем, что состояние силы и уверенности – это часть нашей непосредственной природы, то, что наше по праву рождения. Из-за адаптаций к травмам развития мы можем частично или полностью потерять доступ к этим состояниям, но само состояние утратить нельзя.

Рич

Да, приятно это слышать.

Лоуренс

Хорошо, замечательно. И вот теперь, кажется, наше время подошло к концу.

Рич

Хорошо. Спасибо вам огромное, я правда очень ценю вашу поддержку. И думаю, что я извлек много полезного из нашей непродолжительной сессии, так что я вам благодарен.

Лоуренс

Рад это слышать. Спасибо, что поделились со мной такой личной историей. Правда, спасибо вам.

Заключение

Хотим вернуться к самому началу этой книги, к Введению, где мы предложили вам подумать о намерениях, которые мотивировали вас приступить к чтению. Теперь, когда вы закончили книгу, подумайте, как вы примените информацию, которую из нее почерпнули:

• Как вы можете использовать эти знания в профессиональной деятельности?

• Какой результат вы хотите увидеть в рамках своей работы как помогающего специалиста?

• Каково ваше сердечное желание?

• Что полезного для своего личностного роста вы извлекли?

• Какой результат вы хотите увидеть в рамках своей личной жизни?

• Что вы отмечаете внутри себя? Обратите внимание на телесные ощущения, эмоции, мысли и прочий внутренний опыт.

Эта книга создана как практическое руководство, которое поможет вам применять нейроаффективную реляционную модель для исцеления комплексных травм. Надеемся, что вы уже начали использовать принципы и навыки НАРМ, чтобы поддержать своих клиентов, а также что вы будете возвращаться к этой книге, используя НАРМ в профессиональной и личной жизни.

Знаем, что здесь много информации, которую еще нужно интегрировать. НАРМ ориентирована на глубину, изучение и интеграция которой в работу занимает время. Чтобы вам было проще, мы подготовили шпаргалку: диаграмму НАРМ-протокола в приложении А. Вот краткая ее выдержка: напоминание про базовую теоретическую модель: четыре основания НАРМ.

Первое основание: Ясность психотерапевтического контракта

Начинаем мы с простого размышления: Чего наш клиент больше всего хочет?

Второе основание: Задавайте исследовательские вопросы

Затем мы используем любопытство: Что мешает нашему клиенту получить то, чего он больше всего хочет?

Третье основание: Поддерживайте агентивность

После этого мы исследуем: Как наш клиент относится к паттернам, которые мешают ему добиться того, чего он больше всего хочет?

Четвертое основание: Отражайте психобиологические изменения

И наконец, мы повторяем: Как наш клиент ощущает смену старых паттернов на новое отношение к себе?

Надеемся, что для некоторых из вас эта книга стала стимулом учиться дальше. Институт обучения НАРМ предлагает четыре уровня профессиональной и клинической подготовки. Обучение проводится как очно, так и онлайн. Если вы заинтересованы в обучении работе с нейроаффективной моделью отношений, посетите наш сайт www.narmtraining.com.

Кроме того, мы предлагаем вам послушать