Осторожно – подростки! Инструкция по применению - Маша Трауб

– С Софией.

– Может, Софии и будет приятно, если учительница будет гладить ее по голове? Попробуй поменяться. А ты сможешь сидеть у окна со своим личным пространством. Объясни, что тебе нужен свежий воздух или определенный вид на школьный двор, иначе у тебя начнется паническая атака. Ну придумай сама. Ты подросток. У вас может все что угодно случиться. Так что давай, действуй, а не злись. Решай проблему. Твои причастия тут точно ни при чем. С ними все хорошо. Почему ты маме об этом не рассказала?

– Она не поймет, – буркнула Алиса.

– Ну конечно. Сима тоже говорит, что я не пойму, – ответила я. – Давай, глубокий вдох, выдох, и меняйся местами с одноклассницей.

Алиса сделала так, как я ей посоветовала. Сообщила, что у нее что-то вроде панических атак и ей нужно сидеть у окна. Учительница перепугалась, учителя вообще боятся подростков, если что, и пересадила к окну без всякого соседства. Алиса прекрасно написала диктант.

Я в таких случаях сама впадаю в состояние паники и бессилия – ну почему эти дети не могут поговорить с родителями, с учителями? Почему боятся сказать, что им дискомфортно? И как их научить высказывать свои чувства, ощущения, тревоги, я так и не знаю. И почему они твердо убеждены, что родители ничего не поймут, хотя мы не давали им ни малейшего повода так думать?

А что, так можно было? Подростки-супермены

У моей дочери есть одноклассник Тимофей Могильный. Конечно, все его зовут Тимоха-Могила или просто Могила. Тимофею нравится его прозвище, вроде как добавляет интриги и саспенса. Проблема в том, что Тимофей не умеет приходить в школу вовремя. Все время опаздывает, хотя живет в пяти минутах ходьбы. Он считает это кармой, или проклятием, или злым роком, в чем все время пытается убедить охранника и классную руководительницу. Ну вот вышел он вовремя, даже заранее, но сломался лифт. Он же в этом не виноват! Во всем доме лифты меняют, срок годности истек, можно проверить. Да, так все и было, во всем доме меняли лифты. То старые застревали, то новые не вызывались.

Или Тимофей заявлял, что просто не мог бросить соседку, девочку-второклассницу, одну. Девочка испугалась собаки, которую другой сосед выводил на прогулку, и застыла у подъезда. Тогда Тимофей взял ее за руку и отвел в младшую школу, а потом пошел в старшую. Эта версия тоже подтвердилась: охранник младшей школы заявил, что именно Тимофей довел перепуганную Ксюшу до школы, помог ей раздеться и проводил в класс. Очень хороший мальчик.

На следующее утро Тимофей опоздал опять по уважительной причине: помогал пожилой соседке донести сумки до квартиры. Она вернулась с дачи, бабушке уже далеко за семьдесят. Куча пакетов. Он же не мог не помочь!

Классная руководительница Тимофея, Вера Васильевна, жившая в том же доме, что и ее ученик, но в другом подъезде, не поленилась и зашла к консьержке. Та подтвердила, так все и было. Тимофей помогал. Очень хороший мальчик. Всегда вежливый. Дверь придержит, в лифт пропустит, поздоровается со всеми соседями.

Все было бы ничего, если бы в школе не ввели новое правило: писать объяснительные записки за каждое опоздание. Пять опозданий – и ребенка ставят на внутришкольный учет вне зависимости от причин, уважительных или нет. Устроили даже некое соревнование – лучший класс по опозданиям, точнее, отсутствию таковых. Класс Тимофея никак не мог пробиться на первое место именно из-за него. Не то чтобы Вера Васильевна хотела для своего класса первенства, она лишь пыталась привить Тимофею пунктуальность. Но Тимофей продолжал опаздывать. Вера Васильевна звонила родителям мальчика, и те клялись, что он вышел из дома не просто вовремя, а за тридцать минут до «вовремя». Вот лично проводили. Но Тимофей и по дороге умудрялся найти себе заботы. То помогал распутать поводок собаки, хозяйка никак не могла справиться, а маленький шпиц страдал, чуть не задохнулся. То искал потерянную игрушку, которую малыш уронил и теперь требовал назад, а молодая мать не знала, в какую сторону кидаться. По всему выходило, что именно по утрам перед школой Тимофей спасал мир, был супергероем и так далее.

Вера Васильевна умоляла своего ученика спасать мир после уроков, но он лишь пожимал плечами. Мол, он не может отвечать за провидение. Объяснительные, впрочем, писать приходилось, хотя классная руководительница иногда закрывала глаза на опоздания учеников. Могла «потерять» объяснительную. В случае с Тимофеем этого оказалось недостаточно. Так что он сидел и писал очередную объяснительную, которые Вера Васильевна складывала в ящик стола, не передавая завучу. Однако бесконечно прикрывать Тимофея она не могла.

Как всегда и происходит, все раскрылось случайно. К географичке пришла завуч и объявила, что их класс скатывается на третье место по опозданиям. И все из-за Паши Егорова, который опоздал уже трижды в этом месяце. Географичка посмотрела на Пашу Егорова, который даже на минуту не мог опоздать, всегда приходил на полчаса раньше, и, мягко говоря, удивилась. Начали выяснять. Обнаружили регулярно опаздывающим Ивана Петрова, которого в параллели вообще не было. Как и Петра Иванова. Географичка отметила, что все объяснительные написаны одним почерком. Оставалось узнать, кто автор. Тут Вера Васильевна тяжело вздохнула и призналась: это ее ученик, Тимофей. Да, регулярно опаздывает, но не по своей воле, а по воле судьбы. Она лично проверяла. Но действительно, мальчик только хорошие дела делает, которые именно на его голову прилетают. И наверное, можно сделать в этом случае исключение.

Однако географичка и завуч заявили, что наговаривать на остальных так себе хорошее дело. Вера Васильевна предположила, что Тимофей просто придумывал банальные имена, не зная, что в других классах могут оказаться ученики с такими же. Когда вызвали Тимофея, он не стал отрицать. Да, думал, что Петров Ивановых и Иванов Петровых в реальной жизни не существует. Поэтому и вписывал их в объяснительные. Уж точно не хотел создавать проблемы и оговаривать. Вера Васильевна привела доказательства оправданных опозданий Тимофея: девочку до школы довел, собаку спас от удушения поводком, бабушке помог. Завуч заявила, что «возьмет Тимофея на карандаш», что означало: за ним будут следить, за любыми проступками. Тимофей кивнул. Но у завуча с карандашом тоже не заладилось, Тимофей опаздывал по очень веским причинам. Не ребенок, а правда супермен какой-то. Он и коляски с младенцами с десятого этажа спускал, когда сломался лифт, и скорую помощь