Пренебрежитель - Маргарита Александровна Полуэктова

Герман даже на мгновение ужаснулся его предположению.

– Что ты! Вовсе нет, – поспешил он уверить друга, – прошлый век доказал во всей своей жестокости ошибочность и губительность тоталитарных режимов, где жизни и судьбы людей подчиняются вышестоящим инстанциям. Нет, есть иной выход. – Герман на мгновение замолк, прежде чем сумел стройно озвучить сидевшие в его голове соображения: – Необходимо донести до свободного человека, что свобода не дана ему просто так – нужно научиться грамотно ею распоряжаться. А именно… Нужно самому научиться отличать зло от добра, правду от вымысла. Нужно научиться решать за себя, а не поддаваться тому, что навязывают другие. Нужно самому прийти к пониманию, что нельзя всю информацию просто глотать – ее надо анализировать и перепроверять; также нужно уметь анализировать происходящее вокруг и таким образом уметь прийти к единственно верным выводам, результатом которых не будет несчастье других существ – как человеческих, так и нет. И чуть ли не самое главное – нужно понять, что относиться к другим следует с уважением, нужно научиться быть воспитанным и вежливым, осознать важность верности и чести, долга и слова и иметь представление о том, когда уместно сказать комплимент, а когда следует принести извинения. Потому что, повторю, все мы поголовно несем ответственность за то, как наши слова и действия отражаются на других. Так что необходимо попросту донести до людей, что их свобода обязывает их самостоятельно решать, где поставить себе какие-то рамки, за пределы которых не следует выходить, чтобы впоследствии они и сами могли рассчитывать на подобающее отношение к себе, – изрек Герман и сам слегка впечатлился тем, к какому выводу пришел.

– Это какая-то… утопия.

– Почему?

– Во-первых, уверен, что необходимость ставить какие-то рамки многим покажется весьма сомнительной, если не совершенно непривлекательной. А во-вторых, для того, чтобы самому себе поставить эти рамки… да еще такие, что станут по-настоящему разумными, а не будут лишь плодами каких-либо заблуждений или предрассудков… Повторю – надо быть очень, очень образованным человеком, Герман. Нужно очень, очень много знать. – Рауль покачал головой.

– Да, – задумчиво отозвался тот. – И при этом еще следует помнить, что сухое знание, наложенное на человека беспринципного, составляет чудовище, многоликую гидру, которую, как отчаянно ни борись, победить очень трудно.

– Но это не каждому доступно, Герман. Образование. Даже я, к примеру, – погрузился в свои мысли Рауль. – Да, я любопытен, много чего, может быть, знаю, но ведь я не то что в университете не учился – я и школу-то с трудом окончил.

Герман изумился услышанному.

– О нет, Рауль! Рауль, ты очень умен. Ты способен рассуждать со мной на такие темы… Я ведь почти ни с кем, кроме Веры, в подобные беседы не углубляюсь. А ты порой даже можешь заставить меня взглянуть на что-то под новым углом; это дорогого стоит. И ты самый настоящий знаток своего дела, профессионал, такой профессионал, который способен вдохновить и обучить других. К тому же ты столько языков знаешь! Сколько точно, кстати? Французский, английский, русский… немецкий… еще какой-то был, нет?

– Швейцарский немецкий, – подсказал Рауль. – И немного итальянский. Самую базу. Можно его не считать.

– Вот видишь, – сказал Герман, немало впечатленный. – Ты знаешь побольше какого-нибудь выпускника-лингвиста, я более чем уверен в этом. – Рауль недоверчиво усмехнулся. – А ведь даже среди отучившихся в высших учебных заведениях нередко попадаются люди с интеллектом, сравнимым с… сравнимым разве что с интеллектом обученного грамоте и какой-нибудь узкой специальности сына средневекового крестьянина. Не потому, разумеется, что они не смогли позволить себе образование; и даже не потому, что у них есть какой-то недуг, по причине которого они не имеют возможности познавать мир наравне с другими. А потому, что они сделали такой выбор. И самое ужасное, что подобные люди в наши дни порой даже занимают руководящие позиции. Да, они получили высшее образование – но не знания. К этому стремления у них не было. Какие тенденции наблюдаются порой в студенческой жизни? Веселиться побольше и учиться поменьше! Разве после проведенных таким образом лет человек действительно становится ученым? Я сам там был, и я сам через это проходил – просто я как-то вовремя успел сделать верные выводы.

Поверь, один только диплом не делает выпускника университета лучше любого самоучки, уделившего много часов самостоятельному обучению. Если человек не имеет высшего образования – это вовсе не значит, что он не умен или не сообразителен. Да, бывает так, что у кого-то действительно нет желания учиться дальше, да и вообще делать что-либо. Но бывает и так, что люди с малых лет находят применение своим талантам в спорте, как ты, или в творчестве… Насколько я знаю, Моцарт никогда не учился в консерватории; но при этом поспорить с тем, что он гений, сложно. – Немного помолчав, Герман продолжил: – А еще бывает так, что кому-то приходится забывать об учебе и устраиваться на любую мало-мальски оплачиваемую работу как можно скорее – чтобы помогать семье, например, или в силу каких-то других жизненных обстоятельств… Многие из этих людей не могут похвастаться тем, что хоть раз переступили порог университета; однако они так или иначе столько всего узнают в процессе своего жизненного пути, что накапливают такие знания, которые порой даже вызывают восхищение. Восхищение – потому что в некоторых головах сидит стереотипное мнение, что лишь выпускник высшего учебного заведения может быть умным и сообразительным. Когда-то, возможно, это мнение было справедливым, хоть и, разумеется, не без исключений; но сейчас, в эпоху интернета, когда любая информация находится в один клик… – Герман развел руками. – Как наличие диплома не является показателем интеллекта, так и его отсутствие не гарантирует невежества. Поверь, если человек без высшего образования не бездельник, целыми днями лежащий на диване, если он целеустремлен, если он не просто готов учиться чему-то новому самостоятельно, совершенствоваться и получать полезные навыки и опыт, но и прикладывать ко всему этому усилия… то нет никакого смысла рассуждать на тему того, есть у него это высшее образование или нет, ведь далеко не каждый выпускник университета имеет такие стремления. А в жизни это подчас гораздо важнее, чем знание какого-то конкретного предмета – к тому же тогда, когда это знание проверяется стандартной, подогнанной подо всех процедурой. Потому что, видишь ли, и тот человек, который приятно проводит время и едва сдает экзамены, после чего напрочь забывает наспех вызубренную на протяжении подготовки информацию, и тот, кто учится прилежно, – оба получают диплом по окончании учебного заведения.

Рауль некоторое время переваривал услышанное, после чего только и смог вымолвить:

– Несправедливо.

– Несправедливо,