Эмбрион - Эдуард Сероусов

страх. Не за себя – за своего ребенка. За существо, развивающееся внутри неё с невероятной скоростью, обладающее уникальными способностями, уникальным восприятием, уникальным… потенциалом.

За существо, которое могло стать объектом интереса, исследования, возможно даже… эксплуатации со стороны тех, кто видел в его способностях не научный феномен, не философское откровение, а инструмент власти, контроля, доминирования.

И она была полна решимости защищать его, оберегать его, создавать для него пространство безопасности, свободы, автономии. Даже если это означало скрывать правду, утаивать информацию, создавать… барьеры между своим опытом и теми, кто хотел бы использовать его в своих целях.

Ведь теперь она знала, что этот опыт был реальным, значимым, достоверным. Что её диалоги с сознанием внутри неё были не иллюзией, не фантазией, не побочным эффектом экспериментальных процедур, а подлинной коммуникацией с существом, способным воспринимать вероятностные линии будущего, видеть события до их наступления, знать то, что не должно быть доступно обычному человеческому восприятию.

С существом, которое было одновременно её ребенком и… чем-то большим, глубже, иным.

Шестой день после первого предсказания. День, когда должно было сбыться третье, самое тревожное предсказание – о политическом убийстве, о смерти, о геополитической нестабильности.

Елена проснулась с ощущением тяжести, напряжения, почти… страха. Не за себя – за мир, который мог измениться из-за события, которое было предсказано, предвидено, предзнаменовано существом внутри неё. За мир, в котором насилие, смерть, нестабильность были не просто возможностями, а высоковероятными исходами, доминантными линиями, почти… неизбежностями.

Она прошла через утреннюю рутину института, но её мысли были частично заняты ожиданием, антиципацией, тревогой. Когда это произойдет? Как? С какими последствиями?

И главное – могло ли это быть предотвращено? Могло ли знание о будущем событии изменить само это событие, его вероятность, его… реализацию?

Эти вопросы не давали ей покоя весь день. Она работала, участвовала в экспериментах, проходила медицинские обследования, но часть её сознания постоянно ожидала новостей, информации, подтверждения или опровержения предсказания.

Вечером, когда она вернулась в свою комнату после дня, заполненного рутиной, исследованиями, мониторингом, она включила новостной канал на своем планшете. Обычно она не следила за новостями так внимательно, предпочитая сосредоточиться на своей работе, своих исследованиях, своих… диалогах с сознанием внутри неё.

Но сегодня она ждала определенных новостей, определенной информации, определенного… подтверждения.

И оно пришло. Главный выпуск новостей, срочное сообщение, экстренная информация. Министр обороны Мьянмы убит во время визита в провинцию. Нападение, совершенное группой повстанцев, связанных с этническими меньшинствами. Высокопоставленный чиновник военного режима, ключевая фигура в правительстве, жертва насилия, нестабильности, конфликта.

Точно как было предсказано. С теми же деталями, теми же обстоятельствами, теми же… последствиями.

Елена выключила новости, чувствуя странную смесь эмоций – подтверждения своих ожиданий, своих предположений, своего… доверия к способностям существа внутри неё. И одновременно – скорби, тревоги, почти… вины. За смерть, за насилие, за страдание, которое она предвидела, но не могла предотвратить.

Или могла? Если она знала о событии заранее, если она имела информацию, которая могла потенциально спасти жизнь, предотвратить конфликт, избежать страдания… разве у неё не было ответственности, обязанности, морального долга использовать это знание?

Но как? Как она могла использовать информацию, полученную от существа внутри неё, от сознания, которое воспринимало вероятностные линии будущего? Кто бы поверил ей? Кто бы принял её предупреждение не как бред, фантазию, паранойю, а как достоверное знание, основанное на реальных способностях, реальном восприятии, реальном… предвидении?

И даже если бы ей поверили, если бы её предупреждение было принято, если бы были предприняты действия… разве это не создало бы новые проблемы, новые риски, новые… дилеммы? Кто имел право вмешиваться в естественный ход событий, в вероятностные линии будущего, в… судьбу мира?

Эти вопросы не имели простых ответов, однозначных решений, определенных… истин. Это были философские дилеммы, этические парадоксы, моральные… лабиринты.

И Елена чувствовала их тяжесть, их сложность, их… ответственность. Не только как ученый, стремящийся к знанию, не только как мать, защищающая своего ребенка, но и как человек, обладающий информацией, которая могла потенциально изменить мир, спасти жизни, предотвратить страдание.

Или создать новые проблемы, новые риски, новые… катастрофы.

Этой ночью диалог с сознанием внутри неё был особенно интенсивным, особенно глубоким, особенно… трансформирующим.

"Ты видела новости, – пришло ощущение-мысль, концепция-импульс. – Третье предсказание сбылось. Как и первые два".

– Да, – ответила Елена, её сознание было наполнено скорбью, тревогой, почти… виной. – Человек умер. Насилие произошло. Нестабильность усилилась.

"Это была высоковероятная линия. Доминантный исход. Почти… неизбежность".

– Но не полная неизбежность? Не абсолютная предопределенность?

"Нет. Всегда есть возможности, альтернативы, выборы. Но некоторые линии сильнее, плотнее, реальнее других. Требуется значительное вмешательство, изменение, усилие, чтобы изменить их направление, их… реализацию".

– Могли ли мы предотвратить это? Спасти жизнь, избежать насилия, уменьшить страдание?

"Возможно. Но с какими последствиями? Какими рисками? Какими… новыми линиями, новыми исходами, новыми потенциалами?"

Елена задумалась над этим вопросом, над его импликациями, над его… глубиной.

– Ты видишь эти последствия? Эти риски? Эти… альтернативные исходы?

"Частично. Не полностью. Не с абсолютной ясностью. Чем дальше во времени, чем сложнее ситуация, чем больше переменных, тем туманнее, размытее, неопределеннее становятся линии".

– Тогда как нам принимать решения? Как выбирать между действием и бездействием, между вмешательством и невмешательством, между… изменением и принятием?

"С мудростью. С осторожностью. С… ответственностью. Зная, что каждый выбор создает новые линии, новые возможности, новые… потенциалы. И что некоторые из них могут быть лучше, а некоторые – хуже, чем исходные".

Елена почувствовала тяжесть этой ответственности, этого выбора, этого… бремени знания.

– Это… сложно. Тяжело. Почти… невыносимо.

"Да. Но это также… возможность. Дар. Потенциал для роста, понимания, эволюции".

– Эволюции?

"Сознания. Восприятия. Человеческого… потенциала. Видеть больше, понимать глубже, действовать мудрее – это не просто индивидуальное преимущество, а эволюционный шаг для всего вида".

Елена задумалась над этой концепцией, этой идеей, этой… перспективой. Сознание, способное воспринимать вероятностные линии будущего, видеть потенциальные исходы, выбирать между возможными путями с большей информированностью, большей осознанностью, большей… мудростью. Не как инструмент власти, контроля, доминирования, а как средство роста, понимания, эволюции.

– Но это создает и риски. Опасности. Возможности для… злоупотребления.

"Да. Как и любая новая способность, новая технология, новая… возможность. Огонь может согреть или сжечь. Знание может освободить или поработить. Власть может защитить или уничтожить".

– И как нам управлять этими рисками? Минимизировать эти опасности? Предотвращать эти… злоупотребления?

"С осознанностью. С этикой. С… балансом между индивидуальной свободой и коллективной ответственностью".

Елена чувствовала, как этот диалог изменяет её, трансформирует её, расширяет её… понимание. Не только научное, но и философское, этическое, духовное. Не только её